吉林省白城市镇赉县2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
试卷更新日期:2020-10-10 类型:期末考试
一、单选题
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1. 2019年是“国际化学元素周期表年”,编制元素周期表的俄国科学家是( )A、侯德榜 B、屠呦呦 C、门捷列夫 D、拉瓦锡2. 下列物质属于纯净物的是( )A、冰水混合物 B、净化后的空气 C、稀有气体 D、酸雨3. 下列实验操作正确的是( )A、 倾倒液体 B、 取用固体粉末 C、 加热液体 D、 点燃酒精灯4. “保护好我们的环境”是每位公民应尽的义务。下列说法正确的是( )A、农药本身有毒,应该禁止施用农药 B、有害气体和烟尘会对空气造成污染 C、煤燃烧产生的二氧化碳会造成酸雨 D、工业废水不经处理就可以排放到江河里5. 下图是硅元素在周期表中的一格,依据图中的信息得到的下列认识错误的是( )A、该元素原子的质子数为14 B、该元素的相对原子质量为28.09 C、该元素一个原子的原子核外有14个电子 D、该元素属于金属元素6. 下列化学方程式中,书写正确的是( )A、2H2O=O2+2H2↑ B、 C、Zn+HCl=ZnCl+H2↑ D、C2H5OH+O2=H2O+CO2↑7. 下列有关物质燃烧现象的描述,与事实不符的是( )A、木炭在氧气中燃烧产生白色火焰 B、镁在空气中燃烧产生耀眼的白光 C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D、一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰8. 从微观视角认识事物是化学的重要特点.对下列现象解释正确的是( )A、“墙内开花墙外香”是因为分子在不断运动 B、热胀冷缩是因为分子大小随温度变化而改变 C、气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 D、蔗糖放在水中后消失是因为蔗糖分子被分解了9. 下列实验方案设计合理的是( )
选项
实验目的
所用试剂(足量)或方法
A
除去一氧化碳中少量的二氧化碳
通过灼热的氧化铜
B
测量空气中氧气含量的实验
用木炭来代替红磷
C
区分软水和硬水
用肥皂水
D
区分二氧化碳和氮气
用燃着的木条
A、A B、B C、C D、D10. 推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是( )A、因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 B、氧化物一定含有氧元素,含氧元素的物质一定是氧化物 C、分子、原子都是不带电的粒子,但是不带电的粒子不一定是分子、原子 D、单质中只含有一种元素,则含有一种元素的物质一定是单质二、填空题
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11. 用化学用语填空(1)、3个亚铁离子(2)、地壳中含量最多的金属元素;(3)、保持氢气化学性质的最小粒子;(4)、天然气的主要成分。12. 生活与化学关系密切,请从①二氧化碳、②稀有气体、③氮气、④一氧化碳这些物质中选择填空(填序号)(1)、可用作蔬菜大棚气体肥料的是;(2)、可以制成多种用途的电光源的是;(3)、可做燃料且有毒的是;(4)、常用来填充灯泡以延长使用寿命的是。13. 松花江是我国七大河流之一。某同学对松花江水样进行了相关的探究。(1)、除去江水中的难溶性杂质可以用的方法;(2)、在日常生活中,常采用的方法降低水的硬度。14. 如图是电解水的微观示意图,请回答下列问题:(1)、该反应前后共有种分子;(2)、该反应的基本反应类型是。15. 人们的生产生活离不开能源.(1)、目前,人类以化石燃料为主要能源。常见的化石燃料包括煤、和天然气;(2)、为解决化石燃料日益枯竭的问题,需要开发其他能源,如(填一种即可);(3)、“低碳生活”是指生活中耗用较少的能量,从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是_____(填字母序号)。A、将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收 B、广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋 C、少开私家车,多乘坐公共交通工具出行 D、用电子邮件、QQ等即时通讯工具,少用传真打印机16. 通过化学知识的学习,回答化学中的一些问题。(1)、金刚石和石墨都是碳元素的单质,但两者的物理性质差异很大,其原因是;(2)、钠原子和钠离子属于同一种元素的依据是。
三、实验题
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17. 二氧化碳已逐渐成为一种备受关注的物质。依据下图回答问题。(1)、实验1说明二氧化碳具有的化学性质是;(2)、实验2瓶中发生反应的实验现象为;(3)、如图进行实验3,回答:A中的现象是 , 写出B试管中反应的化学方程式。18. 下列是实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:(1)、图中仪器a的名称是;(2)、用A与D相连可制取氧气,该反应的化学方程式为 , 验满的方法;(3)、甲烷是重要的化工原料,实验室可以用加热醋酸钠与氢氧化钠固体的混合物来制得,实验室制取甲烷应选用的发生装置(填序号)。
四、科学探究题
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19. 小刚和小洁以“化学反应中,参加反应的物质与生成物的质量关系”为课题进行科学探究。请填写以下探究过程中的空格:(1)、(提出假设)
化学反应中,参加反应的反应物总质量与生成物的总质量;
(2)、(确定研究方法)分析推理、查阅资料、实验探究;(设计并进行实验)小刚设计实验装置和选用药品如A图所示,小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察;
(实验结论)小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等。小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与参加反应的物质的总质量相等;
你认为结论正确,请谈谈导致另一种结论错误的原因是。
(3)、请写出图B发生反应的化学方程式。(4)、(结论分析)请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论。
(5)、(查阅资料)小刚和小洁通过查阅材料了解到:法国伟大科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题,进行了准确、缜密的研究,并做出了科学结论。(结论应用)
环保部门用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式为:I2O5+5CO=I2+5X,根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式为:。
五、计算题
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20. 实验室新进一批块状大理石,某化学小组成员称取12.5g该大理石样品,加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量,完全反应后,称得固体剩余物的质量为2.5g,样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应,请回答下列问题:(1)、该样品中碳酸钙的质量为。(2)、计算12.5g该样品最多可以制得二氧化碳的质量,写出必要的计算过程。
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