安徽省池州市东至县2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
试卷更新日期：2020-10-10 类型：期末考试
一、单选题
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1. 诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中不涉及化学变化的是（ ）A、落红不是无情物，化作春泥更护花 B、千里冰封，万里雪飘 C、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D、野火烧不尽，春风吹又生2. 下列说法错误的是（ ）A、水可以灭火，是因为水能使温度降低到可燃物的着火点以下 B、为了减少水体的污染，农业上合理使用农药和化肥 C、进入煤矿矿井时，要先做灯火实验 D、加高燃煤锅炉的烟囱，并不能减少污染物的排放3. 下列物质的用途与性质对应关系错误的是（ ）
选项
A
B
C
D
用途
金刚石做玻璃刀
石墨做电池电极
蜡烛在空气中燃烧
N2用作保护气
性质
金刚石硬度大
石墨具有导电性
氧气具有可燃性
N2化学性质不活泼
A、A B、B C、C D、D4. 富马酸亚铁又称富马铁，化学式为C4H2FeO4 ， 是一种安全、高效的有机营养补铁剂，可作为营养添加剂长期使用，临床上用于治疗缺铁性贫血。下列关于富马铁的表述正确的是（ ）A、富马铁分子是由碳、氢、铁、氧四种元素组成 B、富马铁中碳元素的化合价为+2价 C、富马铁是一种含氧化合物 D、富马酸亚铁中铁元素的质量分数大于氧元素的质量分数5. 下图是周期表中钆元素的相关信息，已知钆原子核外有六个电子层。下列说法正确的是（ ）
A、2Gd表示两个钆分子 B、Gd3+核外电子数为67 C、钆元素的相对原子质量为157.3g D、钆元素在周期表中位于第六周期6. 根据下图所示的四个实验，下列说法或得出的结论正确的是（ ）A、
探究人体呼出气体和吸入的空气中CO2含量高低
B、
用于探究空气中氧气含量
C、
蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下CO2不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气
D、
断开电源，打开左侧活塞，点燃气体，并将干冷的烧杯罩在火焰上方，若烧杯内壁出现水雾，说明氢气燃烧生成了水
7. 实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方，这属于科学探究中的（ ）A、猜想假设 B、收集证据 C、设计实验 D、得出结论8. 下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是（ ）选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
二氧化碳
一氧化碳
混入氧气后点燃
B
CuO
Cu
在空气中灼烧
C
N2
O2
将气体缓缓通过足量的灼热铜网
D
CaCl2 溶液
HCl
加入过量的碳酸钙充分反应，再过滤
A、A B、B C、C D、D9. 下列对一些现象或事实的微观解释，正确的是（ ）A、架在高处的铝制电线夏季比冬季长，说明分子之间的距离随温度升高而增大 B、矿石粉碎，说明分子可以再分 C、水通电生成氢气和氧气，因为水中含有氢原子和氧原子 D、稀有气体可做保护气，因为原子核外电子达到相对稳定结构10. 甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下图所示。根据微观示意图得出的结论正确的是（ ）
A、该反应中生成的丙和丁的质量比为14：1 B、该反应中碳元素的化合价升高 C、该反应中丙和丁均为可燃性气体，它们与氧气混合后，遇明火一定会爆炸 D、该反应的化学方程式为：CH4+H2O=CO+3H211. 区别下列各组物质的方法不可行的是（ ）A、用闻气味区别二氧化硫和一氧化碳 B、用燃着木条区别二氧化碳和氮气 C、用石蕊溶液区别蒸馏水和白醋 D、用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水12. 下列各组物质不是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）A、液氮、冰水混合物、活性炭 B、金刚石、干冰、大理石 C、稀有气体、二氧化碳、石油 D、水银、氧化镁、洁净的空气13. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A、同种分子构成的物质属于纯净物，所以纯净物一定是同种分子构成的 B、分子是原子构成的，所以分子的质量一定比原子大 C、化合物由不同元素组成，所以不同化合物的元素组成一定不相同 D、同种元素的不同原子中质子数相同，所以质子数相同的不同原子一定属于同种元素14. 一定条件下，在一个密闭容器内有五种物质，充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下：则下列推理错误的是（ ）物质
A
O2
CO2
H2O
N2
反应前质量/g
24.4
109.6
2.4
1.2
5.6
反应后质量/g
0
100
20
12
X
A、物质A中碳元素和氢元素的质量比为4：1 B、物质A由碳、氢和氮三种元素组成 C、x=11.2 D、上述五种物质中有两种属于氧化物15. 下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（ ）A、
在密闭容器中燃烧一定量的红磷
B、
向盛有二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液
C、
加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
D、
铜片在空气中加热
二、填空题
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16. 请用化学式或化学用语填空(1)、2个氢原子；(2)、2个氧气分子；(3)、2个镁离子；(4)、2个硫酸根离子；(5)、分别写出硝酸铵（NH4NO3）中铵根离子与硝酸根离子中的氮元素的化合价。17. 下图是5种粒子的结构示意图，请根据以下信息完成下面填空
(1)、X= ， 以上5种微粒中，与B化学性质相似的原子是（填字母）；(2)、上述5种微粒中属于阳离子的是（填字母）；(3)、请写出仅由C和E两种微粒构成的物质的化学式。三、简答题
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18. 化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。请回答以下生活中的问题：(1)、“葛公豆腐”远近闻名。做豆腐时要磨浆、榨浆、点浆。其中榨浆能分离出豆浆和豆腐渣，榨浆通常在布袋中进行，此布袋相当于你在实验室用过的 ， 榨浆过程属于（选填：物理变化、化学变化）(2)、为什么炉火越扇火越旺，原因是：；为什么燃着的蜡烛用嘴一吹即灭，请解释其中的原因；但实验室禁止用嘴吹灭酒精灯又是何故：；煤炉上方的烟囱在燃烧过程中有何作用。(3)、我们通常饮用的矿泉水属于（选填：化合物、混合物、纯净物）；自来水厂净水过程中活性炭的作用是；当生活用水硬度较大且病菌过多时，可用的方法，既降低硬度又杀菌。(4)、汽车尾气中含有NOx、CO等大气污染物，直接排入空气会造成大气污染。某催化剂可将汽车尾气中的CO和NOx ， 转化为氮气和CO2两种无毒的气体，该反应中CO表现了性，若生成的二氧化碳和氮气的质量比为44：7，则x=。
四、实验题
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19. 下面是实验室制取气体及气体性质试验装置图.请回答下列问题：
(1)、写出图中有标号仪器的名称：①、②(2)、若用A装置加热高锰酸钾制取氧气，则该装置还要如何改进： ， 实验室若用B装置制取氧气，则长颈漏斗中加入的药品是（填药品名称）。(3)、硫化氢是一种密度比空气大，能溶于水的剧毒气体。实验室常用难溶于水的硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，那么应选用（填字母号）作为硫化氢气体的发生装置。小刘同学不选用装置D收集硫化氢气体有两点理由①、② ， 若选用装置F收集则进气口（选填a或b）。五、科学探究题
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20. 在化学课上，某活动小组将燃烧的钙迅速伸入到盛满CO2的集气瓶中，钙在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着一种白色物质。
（提出问题）小组同学一致认为黑色颗粒是单质碳。那么白色物质是什么呢？
(1)、（进行猜想）甲同学认为白色物质是氢氧化钙；乙同学认为白色物质可能是CaO；丙同学认为白色物质是CaCO3；丁同学认为白色物质是。其他同学立刻认为甲同学的猜想是错误的，理由是。(2)、（实验探究）实验方案
实验操作
实验现象
结论
方案1
①取适量白色物质于试管中，加入适量水，振荡，用手触摸试管外壁。
白色物质中含有CaO。丙同学的猜想不正确
②静置后，向上层清液中通入二氧化碳。
方案2
取样品少量于试管中，加入足量稀盐酸，观察现象。
没有气泡产生
(3)、（实验总结）钙在二氧化碳中燃烧的化学方程式为。21. 用下图所示装置测定空气中氧气的含量。实验时先在容积为450mL的集气瓶中装进150mL滴有红墨水的50℃水，在带孔的燃烧匙中放足量白磷，量筒中盛有足量50℃水，按图连好仪器。水温不变的情况下，反应后量筒内谁的体积较反应前减少了60mL(1)、燃烧匙拉出水面，白磷即可燃烧，说明燃烧需要什么条件？。白磷燃烧化学方程式为。(2)、实验过程中造成量筒中水变红的原因是。(3)、根据实验结果，计算空气中氧气的体积分数约为（写出计算式和结果）。(4)、集气瓶中的玻璃导管为什么插入液面以下，请写出理由：。(5)、如图一，某同学用氧气传感器定量测定密闭条件下足量白磷燃烧时集气瓶口处氧气的含量变化，得到图二曲线图。请根据该曲线图回答下列问题。
①曲线上A、B、C三点中，白磷是从点开始熄灭的。
②请从微观角度解释BC段氧气含量下降并趋于稳定的原因。
③根据曲线图信息，你对燃烧有什么新的认识。
六、计算题
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22. 将14.0g含杂质的锌粒，加入到盛有110.0g过量的稀硫酸的烧杯中（杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应），充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为123.6g。试计算：(1)、生成氢气的质量；(2)、锌粒中所含锌的质量。
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