江苏省大丰区第一共同体2016-2017学年七年级学期生物期中考试试卷

试卷更新日期：2017-09-26 类型：期中考试

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一、选择题

  • 1. 下列不属于生命现象的是（　　）
    A、蛇冬眠 B、煤燃烧 C、蝌蚪长成青蛙 D、羊吃草

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  • 2. 每当冬季来临时，蛇类、蜥蜴等动物要进行冬眠，这种现象说明（　　）

    A、生物能影响环境 B、生物能适应环境 C、环境能影响环境 D、环境能适应生物

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  • 3. 下列说法，能说明生物影响环境的是（    ）

    A、蚯蚓使板结的土壤疏松 B、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C、鱼儿离不开水 D、人间四月尽芳菲，山寺桃花始盛开

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  • 4. 在用显微镜观察植物细胞临时装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜和物镜的组合中应选择（  ）

    A、目镜5×，物镜10× B、目镜10×物镜10× C、目镜10×，物镜40× D、目镜15×，物镜40×

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  • 5. 在使用光学显微镜时，正确的是（　　）
    A、观察的材料应薄而透明 B、对光时应先将高倍物镜正对通光孔 C、调节准焦螺旋可使视野变亮 D、用凹面镜对光可使视野变暗

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  • 6. 小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在。于是，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在(    )

    A、玻片标本上 B、目镜上 C、物镜上 D、材料上

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  • 7. 下图是制作临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是（　　）

    A、①②③④ B、②③④① C、④②①③ D、③④②①

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  • 8. 下列关于生物体结构叙述中，不正确的是（　　）
    A、所有的生物体都是由细胞构成的 B、细胞是生物体结构和功能的基本单位 C、细胞一般都很微小，要借助于显微镜才能看到 D、构成生物体的细胞多种多样，但都具有相同的基本结构

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  • 9.

    如图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（    ）

    A、A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜 B、a可以表示“能够控制物质进出细胞” C、B中的“能量转换器”一定包括线粒体 D、细胞进行分裂时，C先由一个分成两个

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  • 10. 细胞质内与细胞呼吸、植物光合作用有关的结构分别是（　　）

    　

    A、线粒体、线粒体 B、线粒体、叶绿体 C、叶绿体、线粒体 D、叶绿体、叶绿体

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  • 11. 在制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片实验中，开始用于滴加在载玻片上的液体和实验中用于染色的液体分别是（　　）
    A、碘液、生理盐水 B、生理盐水、自来水 C、自来水、生理盐水 D、清水、碘液

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  • 12. 张华同学用显微镜观察一个细胞，他判断该细胞是植物细胞，正确的依据是发现了下列哪些结构？（　　）
    A、细胞膜和细胞质 B、细胞核和细胞膜 C、细胞质和细胞核 D、细胞壁和叶绿体

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  • 13.

    如图为人体不同结构层次的变化过程示意图．以下叙述错误的是（　　）

    A、a是细胞分裂过程 B、b是细胞分化过程 C、甲属于器官 D、乙属于系统

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  • 14. 细胞分裂过程中，以下各项变化最明显的是（　　）

    A、细胞壁     B、细胞膜     C、细胞质     D、细胞核

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  • 15. 关于组织的概念，下列叙述中正确的是（　　）

    A、组织是构成植物体的基本单位 B、组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞构成的细胞群 C、组织是细胞经过细胞分裂过程形成的 D、组织是由形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群

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  • 16. 如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，这说明皮肤中可能含有（　　）

    A、神经组织 B、上皮组织 C、结缔组织  D、肌肉组织

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  • 17. 下列有关单细胞生物的描述中，错误的是（　　）
    A、能独立生活 B、没有呼吸、生殖等生命活动 C、能趋利避害、适应环境 D、一个细胞就是一个生物体

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  • 18. 被称为杂交水稻之父的是（　　）

    A、达尔文 B、袁隆平 C、孟德尔 D、巴士德

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  • 19. “麻雀虽小，五脏俱全”。“五脏”的肝脏所属的结构层次是（　　）
    A、组织 B、器官 C、系统 D、个体

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  • 20. 某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如表：

    组别

    水质

    水量

    水温

    蛙卵数

    孵出的蝌蚪数

    A组

    河水

    500mL

    22℃

    30个

    28只

    B组

    蒸馏水

    500mL

    10℃

    30个

    9只

    该实验设计的不妥之处是（　　）

    A、不符合单一变量原则 B、水量过多 C、水温太高 D、水中没有水草

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二、探究题

  • 21. 某小组探究水分、温度等非生物因素对霉菌生活的影响，过程如表，请回答

    组别

    实验处理

    实验结果（一周后）

    A

    将烘干的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里

    不发霉

    B

    将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里

    发霉

    C

    将①的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里

    ③

    (1)、A组与B组对照，探究 对霉菌生活的影响
    (2)、如果B组与C组对照，探究温度对霉菌生活的影响，则①为 ，

    ②为 （选填0℃或30℃），实验结果③是不发霉；实验结论是霉菌的生活需要。

    (3)、上述实验说明，食品适宜保存在 的环境中。

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三、填空题

  • 22. 为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如图三个显微物像，请据图分析

    (1)、用显微镜观察临时装片时，应将玻片标本放在载物台上正对的中心。
    (2)、显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄，液泡大，细胞饱满，属于组织，如图B。
    (3)、观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于 组织。
    (4)、种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的中；番茄属于植物体的结构层次。

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