初中生物北师大版七年级上册3.7.1绿色植物在生物圈中的作用

试卷更新日期:2020-10-01 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 为了保护环境,绿化祖国。我国将每年的3月12日定为(   )
    A、青年节 B、植树节 C、端午节 D、清明节
  • 2. 我们把绿色植物称为生物圈中的生产者,那是因为绿色植物能产生(     )
    A、氧气 B、二氧化碳                 C、无机物 D、有机物
  • 3. 下列关于“绿水青山就是金山银山''所蕴含生物学知识的叙述,不正确的是(   )
    A、绿色植物能固定太阳能,直接或间接为其它生物的生命活动提供能量 B、绿色植物进行光合作用,吸收氧气释放二氧化碳,维持大气中的碳一氧平衡 C、绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量,促进生物圈的水循环 D、绿色植物能够净化空气:有的能吸收二氧化硫等有害气体,有的能阻滞和吸附灰尘
  • 4. 习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”以下对绿色植物在生物圈中作用的叙述,正确的是(   )
    A、绿色植物制造的有机物只能为人类提供物质和能量 B、绿色植物对维持生物圈碳一氧平衡起重要作用 C、绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因 D、植物主要通过呼吸作用产生水,促进生物圈的水循环
  • 5. 低碳生活,从我做起;植树造林,造福子孙。绿色植物对于低碳生活具有重大意义,因为(   )
    A、绿色植物能够维持碳氧平衡 B、绿色植物能够制造有机物 C、绿色植物能够增加大气湿度 D、绿色植物能够产生二氧化碳
  • 6. 绿色植物的          有助于维持生物圈中的碳一氧平衡
    A、呼吸作用 B、光合作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用
  • 7. 下列做法不利于维持生物圈中碳﹣﹣氧平衡的是(  )
    A、开展国际合作,限制二氧化碳的排放 B、不使用一次性餐具,购物自带环保袋 C、保护现有森林,大力进行植树造林活动 D、为发展工业,大量使用煤炭,石油等燃料
  • 8. 如果绿色植物大量减少,大气中急剧增加能引起温室效应的气体是(    )

    A、氧气 B、氮气 C、二氧化硫 D、二氧化碳
  • 9. “一片森林就是一座绿色水库”,绿色植物参与生物圈水循环说法正确的是(   )
    A、绿色植物阻碍了生物圈的水循环 B、绿色植物提高大气湿度,增加降水 C、绿色植物对水循环只是参与作用 D、绿色植物蒸腾作用减少了地下水
  • 10. 一片森林就是一座绿色的水库,与此生态功能相关的有(   )

    ①涵养水源        ②保持水土        ③增加降雨

    A、①② B、①③ C、②③ D、①②③
  • 11. 我国每年消耗一次性木筷450亿双,相当于砍伐600万棵成年大树。专家估计,一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列关于绿色植物的生态价值叙述错误的是(   )
    A、绿色植物可将环境中的无机物合成有机物,为其他生物提供物质和能量 B、绿色植物的呼吸作用消耗氧气,会使得空气中氧气越来越少 C、 绿色植物具有涵养水源、保持水土 作用 D、绿色植物具有防风固沙、消纳噪音的作用
  • 12. 绿水青山就是金山银山,龙岩市一直注重植树造林工作,森林覆盖率达 78.9%,居全省第一位、全国前列。下列对绿色植物作用的叙述错误的是(   )
    A、引起地球温室效应 B、防风固沙,消除噪音 C、维持大气中二氧化碳——氧气平衡 D、促进生物圈中的水循环,保持水土
  • 13. 绿色植物在生物圈水循环中的作用是(   )
    A、吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水 B、维持生物圈碳﹣氧平衡 C、通过光合作用制造有机物 D、使生态系统具有调节能力而不被破坏
  • 14. 下列关于水循环的描述中,不正确的是 ( )
    A、植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水 B、植物的气孔很小,但通过气孔散失的水分很多 C、在植物体内,水往高处流,这主要是光合作用拉动的 D、森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水,也使雨水更多地渗入地下,补充地下水
  • 15. 关于绿色植物在生物圈中的作用,下列叙述不正确的是    (    )
    A、提供人类需要的各种能量 B、培育了生物圈中的其他生物 C、增加降水,调节气候 D、维持生物圈碳-氧平衡
  • 16. 为了给学生营造了清洁、优美的学习环境,很多校园都种植有丰富多彩的植物,这是因为绿色植物具有哪些作用(  )

    ①吸尘 ②净化空气 ③消灭害虫 ④消声 ⑤调节空气湿度

    A、①②③④ B、①②④⑤ C、②③④⑤ D、①③④⑤

二、填空题

  • 17. 图表示绿色植物在阳光下进行生理活动的过程,A、B、C、D分别表示物质,箭头表示物质进出的方向。请据图回答:

    (1)、若该过程表示叶片的光合作用,则C表示
    (2)、植物细胞进行呼吸作用的主要场所是
    (3)、绿色植物通过以上(1)(2)问中的生理过程维持生物圈中的平衡。
    (4)、若B表示水,则表明叶片正在进行作用。
  • 18.

    甲图为叶结构示意图,乙为光合作用示意图,请据图回答:

    (1)、甲图中,[4]和[5]是 , 属于组织;叶光合作用的场所是

    (2)、叶片光合作用制造有机物,有机物通过甲图[]中的筛管向下运输到植物体的各个部位.绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的平衡.

    (3)、根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是

    (4)、气体a和气体b进出叶片的“窗口”是甲图中[]

    (5)、乙图中,气体a表示 , 气体b表示

    (6)、植物的根从土壤中吸收水和无机盐,通过甲图[6]的管向上运输.

    (7)、甲图中,植物进行的结构蒸腾作用散失水分的结构是[] , 主要分布于叶子的下表皮下表皮.它的张开与闭合受的控制.

  • 19.

    如图是“生物圈碳﹣氧平衡”示意图,分析回答:

    (1)、推测图中A、B所代表的生理活动:A是作用、B是作用.

    (2)、A、B两个过程中,能够降低大气二氧化碳含量的是 . (填字母)

    (3)、以下叙述不符合事实的是     

    A、碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 B、碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50% C、人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放 D、植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳﹣氧平衡
    (4)、在维持生物圈碳﹣氧平衡方面,人类可以做些什么?

  • 20.

    如图1为绿色植物叶片结构示意图,请据图回答.

    (1)、图中A的名称是 , 其主要功能是

    (2)、B的名称是 , C的名称是

    (3)、如果把新鲜的菠菜叶片浸入70℃左右的热水中,你会看到有气泡从叶片表面逸出,气体逸出的部位是(填写图中的字母).

    (4)、植物体通过控制 , 从而控制植物蒸腾作用的强弱.

    (5)、如图2所示的水循环中,①﹣③为具体的生理过程,其中表示蒸腾作用的是(填写序号),蒸腾作用对植物体的(填写序号)有促进作用,进而促进的水循环.