人教部编版四年级上学期语文第四单元第13课《精卫填海》同步练习
试卷更新日期：2020-09-22 类型：同步测试
一、积累运用
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1. 看拼音写词语。
yán dì
nì shuǐ
fǎn huí
tóu xián
míng yuē
2. 给划线的字的选择正确注音。少女（shǎo shào） 名曰 （rì yuē）
故为精卫（wéi wèi）
3. 辨字填空，组词语。(1)、曰 日 美其名 记(2)、违 伟 反 大(3)、弱 溺 亡 微(4)、古 故 诗 事4. 形近字组词。帝 曰 溺 衔 返
旁 日 弱 街 反
5. 解释画线字的意思。(1)、名曰女娃。(2)、溺而不返。(3)、故为精卫。(4)、以堙于东海。6. 给下列句子中的划线字选择正确的解释，把序号填入横线上。衔：①用嘴含，用嘴叼；②心里怀着；③职务和级别的名号。
他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功，军衔一再提升。
衔泥的飞燕迎来春日的暖阳，为我们送来和煦的春风。
关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值，每次我看到“窦娥衔冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。
7. 翻译句子。(1)、炎帝之少女，名曰女娃。(2)、溺而不返。8. 课文整体梳理。传说精卫因为而填海 ，用西山上的和经过不懈的努力，最后终于填平了的故事。
二、阅读理解
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9. 课内阅读。
炎帝之少女，________女娃。女娃游于________，________，故为精卫，常________，以堙于东海。
(1)、按原文填空。(2)、精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。(3)、在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？(4)、读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?10. 阅读短文，回答问题。共工怒触不周山
昔者,共工与颛顼(xū)争为帝,怒而触不周之山，天柱折 ， 地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。
译文：共工原来是一个驾波驭浪、争强好胜的水神。他挑战权威,天不怕地不怕,要与黄帝之孙颛顼争夺帝位。争战中,怒气冲天的共工一头撞向不周山,结果，撑着天宇的巨柱被撞折, 兜着大地的网绳被撞断。天空向西北倾斜,日月星辰一下也向西北移了位;东南大地塌陷,水土向那里流灌成了海洋。
(1)、解释文中画线的词。昔者：
争：
触：
折：
(2)、天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉”的意思是： 。(3)、找出文中体现共工性格的句子。(4)、这篇神话故事解释了什么现象？11. 课外阅读。燧人钻木取火
遂明国不识四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷。后世有圣人，游日月之外，至于其国，息此树下。有鸟类鹗（xiāo），啄树则灿然火出。圣人感焉，因用小枝钻火，号燧（suì）人。
(1)、解释文中加下划线的字。识： 至：
息： 感：
(2)、“圣人感焉，因用小枝钻火，号燧（suì）人。”翻译成白话文，意思是：。(3)、短文中的圣人从哪里受到肩发，发明了钻木取火?从文中找出来。(4)、你能解释一下“钻木取火”的道理吗?(5)、人类从自然现象或生活现象中受到肩发，从而进行发明创造的事例数不胜数。试着举个例子吧。