福建省三明市梅列区2019-2020学年七年级上学期生物期中考试试卷
试卷更新日期：2020-09-28 类型：期中考试
一、选择题
-
1. 生物体结构和功能的基本单位是（ ）A、组织 B、细胞 C、器官 D、系统2. 成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反应了生物基本特征中的（ ）
A、呼吸 B、遗传 C、营养 D、生长3. 下列都是生物的一组是（ ）A、细菌、太阳、克隆羊 B、蘑菇、青蛙、鹅卵石 C、病毒、鲸鱼、布谷鸟 D、珊瑚、木耳、帝企鹅4. 荔枝在莆田地区果大肉甜，而在三明地区却不易结果。影响荔枝生长的主要环境因素是（ ）A、温度 B、阳光 C、水分 D、土壤5. 森林能增加大气湿度，增大降雨量，这说明（ ）A、环境影响生物 B、生物适应环境 C、生物影响环境 D、环境适应生物6. 用下列镜头看同一块血液玻片标本，可以看到红细胞数目最多的一组是（ ）A、5×和10× B、5×和40× C、16×和10× D、10×和10×7. 如果在载玻片上写一个“ｑ”字，在显微镜下看到的是（ ）A、ｄ B、ｐ C、ｂ8. 某同学在两个同样的花盆中分别种下10粒同等饱满的大豆种子，并设计了如下实验。该同学所研究影响大豆发芽的因素是（ ）花盆
光线情况
温度
水分
甲
向阳处
20℃
适量的水
乙
向阳处
20℃
无水
A、阳光 B、温度 C、水分 D、阳光和温度9. 在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）A、城市生态系统 B、农田生态系统 C、森林生态系统 D、海洋生态系统10. “落叶不是无情物，化作春泥更护花”，在落叶化作春泥的过程中起主要作用的是（ ）A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、阳光11. 草原生态系统中，一条食物链中三种生物的总能量比例图如下，若乙被人类大量捕杀，一段对间内丙的数量交化曲线是（ ）
A、
B、
C、
D、
12. 我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是（ ）A、校园里所有的老师和同学 B、校园里所有的植物和动物 C、校园里所有的教师和操场 D、校园里所有的生物及环境13. 下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ）A、地球上所有生物和它们所生活的环境 B、地球上所有生物的总称 C、地球上所有生物能够生活的地方 D、大气圈、水圈和岩石圈的全部14. 如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据此食物链的书写正确的是（ ）
A、①→②→③ B、③→②→① C、⑤→①→②→③ D、①→②→③→④15. 植物由小长大的主要原因是（ ）
A、细胞生长，细胞分化 B、细胞分化，液泡增大 C、细胞分裂，细胞生长 D、细胞分裂，液泡增大16. 下列都属于有机物的是 （ ）A、水、无机盐 B、糖类、蛋白质 C、糖类、氧气 D、核酸、无机盐17. 动物细胞分裂的步骤应是（ ）①细胞核分成两个 ②细胞质分成两部分 ③在细胞中形成新的细胞膜．
A、①②③ B、②①③ C、③②① D、②③①18. 下列结构属于器官层次的是（ ）A、一棵黄瓜苗 B、一片黄瓜叶 C、黄瓜叶的表皮 D、黄瓜叶表皮上的气孔19. 藕是莲的根状茎。“藕断丝连”中的“丝”属于（ ）A、营养组织 B、输导组织 C、分生组织 D、保护组织20. 要了解三明市梅列区学生的近视率情况，通常采用的方法是（ ）A、调查法 B、实验法 C、测量法 D、观察法21. 将白羊体细胞的细胞核移入黑羊去核的卵细胞中，再将此细胞植入灰羊的子宫内发育，生出的小羊的毛色是（ ）A、白色 B、灰色 C、黑白相间 D、黑色22. 图中能运输水和无机盐的植物组织是（ ）A、
B、
C、
D、
23. 如图表示动、植物细胞中的能量转换。①和②代表能量转换器。下列表述正确的是（ ）
A、①代表叶绿体，③过程发生在所有植物细孢 B、②代表线粒体，④过程只能发生在动物细胞 C、①代表叶绿休，③、④过程可发生在动物细胞 D、②代表线粒体，③、④过程可发生在植物细胞24. 科学家对单细胞动物变形虫做了如图所示的切割实验，将变形虫切割成了两部分，一段时间后，发现甲部分死亡，乙部分继续长成一只变形虫．这个实验说明，指导细胞发育的信息主要储存在（ ）
A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核25. 如果用图来表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）选项
1
2
3
4
A
植物体
分生组织
根
分生细胞
B
生物圈
地球
淡水生态系统
湖泊生态系统
C
细胞
细胞核
染色体
DNA
D
动物体
器官
系统
组织
A、A B、B C、C D、D二、判断题
-
26.
如图是植物细胞的相关概念图，请据此判断下列说法是否正确。
(1)、A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜.(2)、a可以表示“能够控制物质进出细胞”.(3)、B中的“能量转换器”一定包括线粒体.(4)、细胞进行分裂时，C先由一个分成两个.27. 如图是生态系统的组成图解，请补充完整。
①②③④
28. 如图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，据图回答问题。
(1)、该食物网由条食物链组成，每条食物链的起点都是 ， 写出其中一条食物链。(2)、蛇和鹰之间存在关系和关系。(3)、食物网中所有生物进行生命活动的能量最终都来自 ， 当某种难分解的有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是。(4)、如果人类大量捕杀鹰，该生态系统将受到严重破坏，说明生态系统的调节能力是。29. 如图是植物细胞结构模式图。请据图回答：（[]内填序号）
(1)、细胞结构中②是 ， ④是。(2)、③叶绿体的主要功能是。(3)、切开梨、西瓜等水果时，会流出一些甜味汁液，这些汁液来自[]；这些富含汁液的细胞属于组织。(4)、动物细胞不具备的结构有（填序号）。30. 如图是制作口腔上皮细胞的步骤图（顺序被打乱），据图回答：
(1)、上图制作人的口腔上皮细胞临时装片步骤，正确的顺序是（填序号）。(2)、步骤③和⑤滴加的液体分别是和。(3)、步骤②用消毒牙签刮取上皮细胞的部位是口腔的。(4)、图④这样盖盖玻片的目的是避免。31. 图1是两种常见显微镜结构示意图，相同序号的结构其功能相同。结合临时装片的制作和观察过程，回答下列问题。
(1)、操作显微镜时，如果要转换物镜，应调节[①]。(2)、调节[]粗准焦螺旋使物镜接近装片时，眼睛应看着 ， 防止镜头接触装片。(3)、显微镜中[④]是 ， 其作用是。(4)、小梅同学制作口腔上皮细胞临时装片，观察过程中看到不同视野如图2。出现甲视野是因为操作不当；乙和丙视野中杂质较多，可能的原因是（列举一条）。32. 如图中，A—E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
(1)、整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是。(2)、A细胞通过形成B，在此过程中复制后形成形态、数量完全的两份染色体，分别进入两个新细胞。(3)、B通过形成人体的四种基本组织C，包括上皮组织、结缔组织、组织和组织。(4)、在上图的结构层次中，人体有而植物没有的是 ， D表示的结构层次是。33. 在“探究非生物因素对某种动物的影响”课堂中，B小组设计了以下实验进行探究：在铁盘内以轴中线为界，一侧盖上黑纸板遮光，一侧盖上玻璃板。在中央放入10只鼠妇。每分钟统计一次鼠妇的分布情况，统计10次，将统计的结果填写表格中。时间
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
11min
盖玻璃板一侧
4
6
3
3
3
2
3
2
2
1
盖黑纸板一侧
6
4
7
7
7
8
8
7
8
9
(1)、B小组探究的问题是：?(2)、该探究实验中要得到可信的结论，实验中变量只能是一个，其他条件如、等都应相同，这种实验叫做。这个实验的变量是。(3)、这个实验只用1只鼠妇行吗？ ， 理由是。(4)、根据统计的数据，B小组得出的结论是：。