四川省南充市南部县2018-2019学年八年级上学期语文期末考试试卷

试卷更新日期:2020-09-28 类型:期末考试

一、选择题

  • 1. 下列词语书写完全正确的一项是( )
    A、催枯拉朽          来龙去脉         人情事故         眼花镣乱 B、白手起家          杳无消息         深恶痛疾         为富不仁 C、正襟危座          鹤列鸡群         触目伤怀         坦荡如底 D、无动于中          一以惯之         因地治宜         克不容缓
  • 2. 下列画线的字注音有错误的一项是(        )
    A、(qiáo)首        (dān)精竭虑        (jié)责                 (chuò)学 B、锢(gù)                (zèng)亮                 (àng)然           热泪涟(lián) C、(cì)热                (dù)步                   (chà)使           (pīn)临绝望 D、(kàn)           (jiān)默                  密密匝(zā)        (qiú)劲
  • 3. 下列句子中,加横线的成语使用不恰当的一项是(        )
    A、《西游记》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫 , 具有很强的感染力。 B、这位年轻妇人小心翼翼地走上前去找,找到一张有草垫的椅子,坐下了。 C、这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖 D、街上行人摩肩接踵,络绎不绝,士农工商,男女老少,各行各业,无所不备。
  • 4. 下列句子没有语病的一项是(        )
    A、“珍惜生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。 B、解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 C、为迎接建党九十七周年,学校领导研究并听取了师生们开展活动的建议。 D、一部经典作品是一本每次重读都好像初读那样带来发现的书。
  • 5. 下列句子的排列顺序准确的一项是(    )

    ①百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。

    ②王维的乡思亦有画意:来日绮窗前,寒梅著花未?

    ③从古自今,乡愁是诗人的惆怅。

    ④没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。

    ⑤诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

    A、①③④⑤② B、③⑤①②④ C、③①⑤②④ D、⑤①③④②
  • 6. 下列关于文学常识表述完全正确的一项是(        )
    A、鲁迅,原名周树人,我国伟大的文学家、思想家、革命家。著有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》;散文集《朝花夕拾》;杂文集《华盖集》、《三闲集》、《南腔北调集》等。统编教材八年级上册课文《藤野先生》就选自鲁迅的杂文集《华盖集》。 B、郦道元是唐代著名地理学家,所撰的《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。 C、律诗是古体诗的一种,要求字数整齐划一,每句五个字或七个字,简称“五律” 或“七律”。 通常的律诗规定每首八句,每两句成一联,计四联。习惯上称第一联为首联,第二联为颔联,第三联为颈联,第四联为尾联。 D、人们通常把“何时”、“何地”、“何事”、“何人”、“何故”、“ 如何” 称为新闻的“六要素”,很多新闻都具备这些要素。
  • 7. 对下面句子的主干(主语、谓语、宾语)判断错误的一项是(        )
    A、住在山中的一位老人,微笑着喝从森林中打来的泉水。(老人喝泉水) B、昔日塔里木盆地丰富的水系滋润着万顷绿地。(塔里木盆地滋润着绿地) C、人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。(人民解放军执行命令) D、邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。(邓稼先是儿子)

二、现代文阅读

  • 8. 阅读下文,回答问题

    中国石拱桥

    (节选)

            赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓 , 因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鹜说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。

    (1)、去掉加横线的词语对句子的含义影响最大的一项是(        )
    A、桥的设计完全合乎科学原理。 B、在当时可算是世界上最长的石拱。 C、施工技术更是巧妙绝伦。 D、充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
    (2)、文中三处划线句子运用的说明方法完全正确的一项是(        )

    ①赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。

    ②桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。

    ③唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。

    A、作比较、打比方、举例子 B、引用、列数字、作比较 C、打比方、举例子、引用. D、列数字、打比方、引用
    (3)、下列表述不符合文意的一项是(        )
    A、赵州桥的结构巧,主要体现在“大拱的两肩上,各有两个小拱。” B、作者在介绍赵州桥时采用了“先总说,后分说”的行文结构。 C、赵州桥虽有很高的技术水平,但艺术价值却很低。 D、这篇文章,语言上最显著的特点是准确、周密、严谨。
  • 9. 阅读下面文章,完成小题。

    那些卑微的母亲

            ①晚上,和朋友一起去吃烧烤。我们刚在桌旁坐下,就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄,身材瘦小单薄,衣衫素旧,但十分干净。她弓着身子,表情谦卑地问:“五香花生要吗? ……”彼时,朋友正说一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。于是她再一次将身子躬低,脸上的谦卑又多了几分:“五香花生要吗? 新鲜的蚕豆……”。

            ②她一连问了几遍,却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。我问:“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地说“新花生,三块钱一包,五块钱两包……”。我掏了五块钱,她把两包花生迅速地放在桌子上,才慢慢地退回去,走向下一桌。

            ③每一次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人,也有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛儿上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌,在卫生间,在电梯口,在过道。她弯着腰用力擦着地,超市里人来人往,她刚擦过的地,马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头去,重新擦一遍。

            ④有一次,我上卫生间正好碰到她。她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她的两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的,被水泡得起了皱,有些地方裂了口子,透着红的血丝。她的对面站着一个年轻的男人,看样子是超市的主管,那人语气凛冽地训斥她:“你就不能小心点?把脏水洒在人家衣服上,那大衣好几千块呢,你赔得起吗?这个月的工资先扣下……”。一听这话,她就急了,伸手扯住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说:“我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心……,我慢慢还行吗?可不能全扣了呀!……”,她几乎就是在低声哀求了。

            ⑤逛街回来,遇上红绿灯。我们被交通协管员挡在警戒线外,等待车辆通过。这时,马路中间正在行驶的车上,忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶,在马路上骨碌碌转了几个圈,眼看就要被后面的车辗住。忽然,就见我身旁一个女人,猛地冲过交通协管员的指挥条,几步跑到马路中间,探手捡起那个瓶子,迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后,响起一大片汽车尖厉的刹车声,司机气急败坏地冲她嚷:“抢什么抢,不要命了?”

            ⑥她一边陪着笑往后退,一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头,这才看到,我身后还有一个衣着破烂的男孩儿,也竖着两根手指,在冲她笑。母子俩的笑容融聚在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。我明白了,她是一个贫穷的母亲,那个塑料瓶,不过一两毛钱,可对她而言,可能是一个孩子晚饭的烧饼,或者是一包供孩子下饭的咸菜。

            ⑦生活中,常常能看到这样的女人,天不亮就满城跑的送报工、满面尘土的垃圾工、摇着拨浪鼓收破烂的师傅、被城管撵得到处跑的水果小贩……。她们身份卑微,为了一份微薄的收入战战兢兢;她们又无比高尚,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量。她们拥有一个共同的名字:母亲!

    (1)、本文记叙了三位“卑微的母亲”,请你各用一句话概括她们所做的事。
    (2)、选文第⑥段中画线的句子用了什么修辞手法?有什么表达效果?

    母子俩的笑容融聚在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。

    (3)、选文第⑦段中画线的句子在内容和结构上各有什么作用?

    她们身份卑微,为了一份微薄的收入战战兢兢;她们又无比高尚,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量。她们拥有一个共同的名字:母亲!

    (4)、文章第①段“她头发枯黄,身材瘦小单薄,衣衫素旧,但十分干净。”这句话运用什么描写方法?刻画了一位怎样的母亲形象?
    (5)、通读全文,文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义?
  • 10. 阅读下面的课文选段,完成小题。

    永久的生命(节选)

    严文井

            ①过去了的时间永不再回来。一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么:一颗臼齿,一段盲肠,一些头发,一点点和人开玩笑的兴味,这意味着他已经失去了那大半个青春。有限的岁月只能一度为你所有,它们既然离开,就永远不会再返回。智者对此也无能为力!个人生命不像一件衬衣,当你发现它脏了、破了的时候,就可以脱下来洗涤,把它再补好。那存在过的忧愁,也许你能忘却,但却不能取消它遗留下的印迹。我们都非常可怜!

            ②人们却不应该为此感到悲观。我们没有时间悲观。我们应该看到生命自身的神奇,生命流动着,永远不朽。地面上的小草,它们是那样卑微,那样柔弱,每个严寒的冬天过去后,它们依然一根根从土壤里钻出来,欢乐地迎着春天的风,好像那刚刚过去的寒冷从未存在。一万年前是这样,一万年以后也是这样!在春天,我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊,它们跳跳蹦蹦,炫耀它们遍身金黄的茸毛。永远的小牛犊,永远的金黄色茸毛!

            ③感谢生命的奇迹,它分开来是暂时,合起来是永久。它是一个不懂疲倦的旅客,总是只暂时在哪一个个体内住一会儿,便又离开前去。那些个体消逝了,它却永远存在。它充满了希望,永远不休止地繁殖着,蔓延着,随处宣示它的快乐和威势。

            ④我的伙伴们,我们的心应该感到舒畅,那些暴君们能够杀掉许多许多人,但是他们消灭不了生命。让我们赞美生命,赞美那毁灭不掉的生命吧!我们将要以不声不响的爱情来赞美它。生命在那些终于要凋谢的花朵里永存,不断给世界以色彩,不断给世界以芬芳。

            ⑤凋谢和不朽混为一体,这就是奇迹。

    (1)、选文第①段末尾写道:“我们都非常可怜!”作者为什么这样说?
    (2)、品味选文第②段中画线语句的表达效果。

    句子:地面上的小草,它们是那样卑微,那样柔弱,每一个严寒的冬天过去后,它们依然一棵棵从土壤里钻出来,欢乐地迎着春天的风,好像那刚刚过去的寒冷从未存在。

    表达效果:

    (3)、选文第⑤段中“凋谢和不朽混为一体,这就是奇迹。”结合全文内容,谈谈你对句中“凋谢”和“不朽” 这两个词语的理解。

    ①凋谢:

    ②不朽:

    (4)、“珍爱生命”是古往今来人们常常谈论的话题。请你写出一句与“珍爱生命”相关的名言警句(要求:不准抄袭选文中的相关语句,不准有错别字,否则不得分。)

    名言警句:

三、句子默写

  • 11. 默写填空。
    (1)、晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,。(陶弘景《答谢中书书》)
    (2)、 , 山山唯落晖。(王绩《野望》)
    (3)、大漠孤烟直,。(王维《使至塞上》)
    (4)、 , 江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
    (5)、 , 恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
    (6)、 , 甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
    (7)、 , 悠然见南山。(陶渊明《饮酒·其五》)
    (8)、东风不与周郎便,。(杜牧《赤壁》)

四、诗歌鉴赏

  • 12. 诗词鉴赏

    浣溪沙

    晏殊

    一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

    无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

    (1)、根据词的内容填写下列空格。

    词人晏殊徘徊于小园香径,精心选择了亭台、等景物描绘了一组优美的画面。

    (2)、本词中的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来” 是千古名句,试对其做简要分析:

五、综合性学习

  • 13. 综合性学习

    某校八年级将组织同学们开展以“人无信不立” 为主题的综合性学习活动,请你参加并完成以下学习任务:

    (1)、下列句子是同学们捜集到的一些关于“诚信” 的名言,其中全部都与“诚信”相关的一组句子是(        )。

    ①自古驱民在诚信,一言为重百金轻。  ②志不强者,智不达。言不信者,行不果。

    ③己所不欲,勿施于人。                          ④瓜田不纳履,李下不正冠。

    ⑤天时不如地利 地利不如人和。           ⑥无转其信,虽危不动,贞信以昭,其乃得人。

    A、①③⑤ B、②④⑥ C、③④⑤ D、①②⑥
    (2)、请用简洁的语言概括下面这三则新闻的主要内容。

            ①5月21日下午,四川省招生考试院发布“诚信高考图解”,提醒广大考生和家长“诚信考试,作弊入刑”。

            ②6月1日起,云南省骗取住房公积金将记入诚信档案,5年内不得申请货款。

            ③6月2日,北京举行电商诚信与商业模式创新论坛,推广诚信电商行为。

    主要内容是:

六、对比阅读

  • 14. 阅读(甲)(乙)两段文言文,完成小题。

            (甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

            人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

            (乙)孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:“仆闻之,有三利必有三患,子知之乎?”孙叔敖蹴然易容曰:“小子不敏,何足以知之?敢问何谓三利,何谓三患?”狐丘丈人曰:“夫爵高者,人妒之;官大者,主恶之;禄厚者,怨归之。此之谓也。”孙叔敖曰:“不然。吾爵益高,吾志益下;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博。可以免于患乎?”狐丘丈人曰:“善哉言乎!尧、舜其尤病诸。”

    (注释)①遇:遇见、遇到。②仆闻之:我听说。③患:灾祸。④蹴然易容:蹴然,吃惊不安;易容:改变脸色。⑤益:越。⑥怨归之:怨恨会集中于他。⑦尧、舜其犹病诸:这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。

    (1)、解释下列句子中画线的词语

    ①傅说于版筑之间           ②人恒过 , 然后能改

    ③必先其心志                   ④官大者,主

    (2)、把下列句子翻译成现代汉语

    ①困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。

    ②吾爵益高,吾志益下;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博。

    (3)、甲文中,孟子认为人才是在艰苦环境中造就的,所以人才必须经历哪些磨难?(用甲文中的原句回答。)
    (4)、甲文中,体现其中心论点的句子是什么?(从原文中找出来。)
    (5)、乙文中,狐丘丈人说“三利必有三患”,其原因是什么?( 用自己的语言简单概括

七、作文

  • 15. 作文

           落红作泥,我读懂了生命的无私奉献;鲲鹏九万里而南飞,我读懂了舞台的广阔;力尽不知热的刈麦者,我读懂了生活的不易;南斯拉夫老妇礼葬烈士的义举,我读懂了生命的尊严、和平的珍贵……。

    请以“我读懂了   ▲   ”为题,写一篇作文。

    要求:①将题目补充完整;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③要有真情实感,不准抄袭、套作。不少于600字;④书写正确、规范,卷面整洁;⑤文中不能出现真实的人名、地名、校名。

  • 16. 作文

            生活中一张彩色的照片,一个远游的纪念品,一句温暖的话语,一个鼓励的眼神,一份难得的牵挂,一滴真诚的泪水……这点点滴滴的人间真情,都能荡起心海的涟漪。这种体会如荷花映水,高贵而美丽;如桂花绽放,优雅而馨香。请以“点滴真情”为话题作文。

    要求:①立意自定,文体自选(除诗歌外),不得抄袭。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。