沪科版物理八年级上学期3.2 声音的特性
试卷更新日期：2020-09-28 类型：同步测试
一、单选题
-
1. 同学们在操场用嘹亮的歌声演唱《我和我的祖国》。演唱中涉及到的下列声现象，说法错误的是（ ）A、歌声是通过空气传播的 B、唱歌时声带振动的幅度越大，歌声传的越远 C、“歌声嘹亮”指的是音调 D、老师能通过音色分辨出是哪位同学在唱歌2. 晚上，爸爸对小明说“请把电视声音调小一点，不要影响邻居休息，”这里“调小”的是声音的（ ）A、音色 B、音调 C、响度 D、速度3. 甲音叉发声时每秒振动256次，乙音叉发声时振动频率为512Hz，相比于乙音叉，甲音叉（ ）A、发声时振幅一定更小 B、发声时振动频率一定更高 C、发出声音的音调一定更低 D、发出声音的响度一定更大4. 小杰用两个大小不同的力弹同一个琴键，第二个声音的音量更大，主要是由于第二次声源比第一次（ ）A、速度大 B、音色好 C、时间长 D、振幅大5. 中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在哪个环节控制噪声（ ）A、声源处 B、传播途径 C、人耳处 D、考场门口6. 影响声音音调的因素是声源的（ ）A、振幅 B、频率 C、材料 D、结构7. 在相同的玻璃杯里装入不同量的水，用筷子轻敲杯壁，听到了高低不同的声音，这里的声音高低是指（ ）A、音量 B、响度 C、音调 D、音色8. 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A、听声辨人主要是由于声音的音调不同 B、禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 C、声音不能在真空中传播 D、直尺伸出桌面的长度越短，拔动时发出的声音调越高，说明音调由振幅决定9. 甲音叉发声时每秒振动256次，乙音又发声时振动频率为512Hz，相比于乙音叉，甲音叉（ ）A、发声时振幅一定更小 B、发声时振动频率一定更高 C、发出声音的音调一定更低 D、发出声音的响度一定更大10. 如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不同”是指声音的（ ）
A、音调 B、音色 C、响度 D、速度11. 疫情期间，农村“大喇叭”重出江湖，用最接地气的表达，呼吁村民们做好疫情防控，戴好口罩，减少串门。对这一过程中声现象的解释，错误的是（ ）A、声音可以传递信息 B、选择不同的音量，是改变了声音的音调 C、声音是通过空气传入人耳朵 D、用喇叭可以减少声音的分散，使声音传播得更远12. 我们不用看到同学，就能辨别出是哪位同学在讲话，主要是（ ）A、每个人说话的音色不同 B、每个人说话的响度不同 C、每个人说话的音调不同 D、每个人发出的声速不同13. 非洲大部分地区昼夜温差大，那里传统的房屋建筑是茅草屋。这种茅草屋很廉价也很舒适，既防晒又保暖，隔音效果好。下列关于这种建筑的说法错误的是（ ）A、白天，利用茅草的隔热功能，使室内温度不会升得很高 B、晚上，利用茅草的隔热功能，使室内温度不会降得很低 C、隔音效果好是因为茅草中空，不利于声音的传播 D、隔音效果好是因为茅草对声音有很好的反射效果14. 如图所示，苗族“鼓舞”是国家首批非物质文化遗产，该舞是围绕“苗鼓”展开的。从物理学的知识看，下列说法正确的是（ ）
A、鼓手敲击鼓的频率越大，鼓声响度越大 B、有经验的人听下鼓声，就能区别是“苗鼓”还是其它地区鼓，是因鼓的音色不同 C、敲鼓的力量越大，鼓声的音调越高 D、距着鼓越远，听到的鼓声频率越低二、填空题
-
15. 控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅遂宁”的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的（选填“音调”、“响度”、“音色”）．
16. 智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的（选填“音调”“音色”或“响度”）这一特征来工作的。17. 张老师在手机上安装了一个分贝测试软件，它是用来衡量声音的软件，声音的这个特性跟发声体的和到发声体的距离有关。18. 智能手机有个“声纹解锁”功能是依据声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）来识别的。当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，这是从（选填“声源处”“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声。19. 如图，同一小锤用相同的力敲击同一鼓面的不同部位，发出声音的不同；用大小不同的力敲击同一鼓面时，鼓面振动幅度越大，响度越大；此外响度还跟有关。
20. 在这次疫情期间，小明在家中学习，突然听到外面有人大声喧哗，他从窗外看，原来是一个不戴口罩就要出小区的人，被保安拦住而发生了争执，小明觉得这影响到了他的学习，于是关紧了窗户，在自己的房间放起了音乐，但是邻居来敲门了，对小明说他家还有婴儿正在睡觉，希望不要放音乐。从物理学的角度来看，“大声喧哗”描述的是声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）；关紧窗户是从（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声，小明放的音乐对于邻居来说属于（选填“噪声”或“乐音”）。三、实验探究题
-
21. 微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：
编号
长度/cm
直径/cm
频率/Hz
1
20.50
1.50
2131
2
31.00
2.00
1284
3
48.50
2.50
656
(1)、三根管中音调最低的是号。(2)、根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度（或直径）的增大会减小”的结论？（选填“能”或“不能”）；理由：。(3)、小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动产生的。小明设计了一个简单实验来验证自己的想法，他将金属管悬挂，然后 ， 听管子是否发声；判断方法：如果管子不发声，说明 ， 如果管子发声，说明。四、解答题
-
22. 夜间学生已经入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学，第一个同学起身关上窗户，第二个同学索性用被子把头蒙上睡，而第三位同学起身到对面去交涉，要求将音量放小，这三个同学是分别采取了什么措施减弱噪声的？
-