初中数学浙教版九年级上册4.5相似三角形的性质及应用(1) 同步练习

试卷更新日期:2020-09-26 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 三角形的重心是(   )
    A、三角形三条边上中线的交点 B、三角形三条边上高线的交点 C、三角形三条边垂直平分线的交点 D、三角形三条内角平行线的交点
  • 2. 如果点G是△ABC的重心,联结AG并延长,交对边BC于点D,那么AG:AD是(  )

    A、2:3 B、1:2 C、1:3 D、3:4
  • 3. 过△ABC的重心G作GE∥BC交AC于点E,线段BC=12,线段GE长为( )
    A、4 B、4.5 C、6 D、8
  • 4. 如图, AD 经过 ABC 的重心,点 EAC 的中点,过点 EEG//BCAD 于点 G ,若 BC=12 ,则线段 GE 的长为(  )

    A、6 B、4 C、5 D、3
  • 5. 在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=12,BC=9,D是AB的中点,G是△ABC的重心,如果以点D为圆心DG为半径的圆和以点C为圆心半径为 r 的圆相交,那么 r 的取值范围是(   )
    A、r<5 B、r>5 C、r<10 D、5<r<10
  • 6. 如图,点G为 ABC 的重心,连接CG,AG并延长分别交AB,BC于点E,F,连接EF,若AB=4.4,AC=3.4,BC=3.6,则EF的长度为(    )

    A、1.7 B、1.8 C、2.2 D、2.4
  • 7. 如图,已知点B,D在AC的两侧,E,F分别是△ACD与△ABC的重心,且EF=2,则BD的长度是( )

    A、4 B、5 C、6 D、7
  • 8. 如图所示的网格由边长相同的小正方形组成,点 ABCDEFG 在小正方形的顶点上,则 ΔABC 的重心是(    )

    A、D B、E C、F D、G
  • 9. 如图,在△ABC中,∠C=90°,过重心G作AC、BC的垂线,垂足分别为D、E,则四边形GDCE的面积与△ABC的面积之比为( )

    A、19 B、16 C、29 D、13
  • 10.

    如图,直角△ABC中,∠B=30°,点O是△ABC的重心,连接CO并延长交AB于点E,过点E作EF⊥AB交BC于点F,连接AF交CE于点M,则 MOMF 的值为(   )

    A、12 B、54 C、23 D、33

二、填空题

  • 11. 已知点G是 ABC 的重心, AG=6 ,那么点G与边 BC 中点之间的距离是
  • 12. 直角三角形斜边长为6,那么这个三角形的重心到斜边中点的距离为.
  • 13. 如图, ΔABC 中,G为重心, SΔBGC=2 ,那么 SΔABC =

  • 14. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,点G是△ABC的重心,GH⊥BC,垂足是H,则GH的长为.

  • 15. 如图,G是△ABC的重心,若 ,则图中阴影部分面积是

三、解答题

  • 16. 画出下图中 ABC 的重心.

  • 17. 三角形三条边上的中线交于一点,这个点叫三角形的重心.如图G是 ABC 的重心.求证: AD=3GD

  • 18. 在△ ABC 中,已知 DBC 边的中点, G 是△ ABC 的重心,过 G 点的直线分别交 ABAC 于点 EF .

    (1)、如图1,当 EFBC 时,求证: BEAE+CFAF=1
    (2)、如图2,当 EFBC 不平行,且点 EF 分别在线段 ABAC 上时,(1)中的结论是否成立?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由.
    (3)、如图3,当点 EAB 的延长线上或点 FAC 的延长线上时,(1)中的结论是否成立?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由.
  • 19. 阅读材料:三角形的三条中线必交于一点,这个交点称为三角形的重心.

    (1)、特例感知:如图(一),已知边长为2的等边 ABC 的重心为点O,求 OBCABC 的面积.
    (2)、性质探究:如图(二),已知 ABC 的重心为点O,请判断 ODOASOBCSABC 是否都为定值?如果是,分别求出这两个定值:如果不是,请说明理由.
    (3)、性质应用:如图(三),在正方形 ABCD 中,点E是 CD 的中点,连接 BE 交对角线 AC 于点M.

    ①若正方形 ABCD 的边长为4,求 EM 的长度;

    ②若 SCME=1 ,求正方形 ABCD 的面积.