河北省邢台市宁晋县2019-2020学年八年级上学期数学期中试卷
试卷更新日期:2020-09-25 类型:期中考试
一、单选题
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1. 在下面的图形中,对称轴条数最少的图形是( )A、圆 B、长方形 C、正三角形 D、正六边形2. 下列图形中,不具有稳定性的是( )
A、 B、 C、 D、3. 若点 和点 关于x轴对称,则 的值是( )A、-9 B、-1 C、9 D、14. 如图,已知 , ,则下列判断错误的是( )A、 B、 C、 D、5. 在数学课上,老师提出下列这道题.尺规作图:已知:如图①, , .
求作: ,使 , .
王涵的作图过程如图②所示,根据图中尺规作图的痕迹,可判断用到的判定三角形全等的依据是( )
A、 B、 C、 D、6. 如图,已知 与 关于直线l对称,连接 ,则下列说法不一定正确的是( )A、 B、 C、直线 垂直平分线段 D、7. 如图,已知在 中, , 的高线 , 相交于点O,则 的度数为( )A、120° B、125° C、135° D、145°8. 已知三角形的三条边长均为整数,其中有 一条边长是4,其余两边均不超过4,这样的三角形的个数有几个( ).
A、3 B、4 C、5 D、69. 如图,在 中, , 比 长4, 的周长为21,则 的周长为( )A、16 B、17 C、19 D、2510. 如图,带箭头的两条直线互相平行,其中一条直线经过正八边形的一个顶点,若 ,则 的度数为( )A、55° B、60° C、70° D、110°11. 如图,在 中, , 的平分线交 于点D,若 , ,则 的度数为( )A、70° B、85° C、95° D、105°12. 如图,在四边形 中, , 平分 , , , ,则四边形 的面积为( )A、30 B、24 C、21 D、1513. 如图,已知 , , , ,则 的度数为( )A、30° B、40° C、50° D、60°14. 如图,在 中, , , 平分 ,交 于点D, , ,垂足分别为E,F,则下列结论中:① ;② ;③ ;④直线 垂直平分线段 ,正确的有( )A、1个 B、2个 C、3个 D、4个15. 如图, , > > ,边 上存在一点P,使得 .下列描述正确的是( )A、P是 的垂直平分线与 的交点 B、P是 的垂直平分线与 的交点 C、P是∠ 的平分线与 的交点 D、P是以点B为圆心, 长为半径的弧与边 的交点16. 如图,在正方形 中,点E,F分别在 和 上,过点A作 , 的延长线交 于点G, ,若 ,则 的度数为( )A、15° B、20° C、25° D、30°二、填空题
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17. 如果一个多边形的内角和与外角和之比是13:2,那么这个多边形的边数为 .
三、解答题
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18. 如图,已知直线 直线 , ,观察图中的作图痕迹完成下列各题.(1)、求 的度数;(2)、求图中与 全等三角形(除 以外)的个数.19. 如图,已知在四边形 中,点A在线段 和线段 的垂直平分线上, , .(1)、求 的长;(2)、求 的度数.20. 按要求完成下列各小题.(1)、如图,在五边形 中, 和 的平分线交于点O,若 ,求 的度数;(2)、如图,用尺规在 的内部作 ,与边 交于点D.(保留作图痕迹,不要求写作法).21. 图是一个不完整的平面直角坐标系,小正方形的边长均为1, 与 关于y轴对称,点 是点A的对称点.
⑴请在图中画出缺少的y轴,并写出点B的坐标;
⑵请在图中画出 ,并写出点 的坐标;
⑶在上述的基础上,连接 , ,判断线段 与线段 是否关于x轴对称.
22. 王涵想知道一堵墙上点A的高度,即 的长度 ,但点A的位置较高,没有梯子之类的工具,于是设计了下面的方案,请你先补全方案,再说明理由.(1)、补全方案.第一步:如图,找一根长度大于 的直杆,使直杆靠在墙上,且顶端与点A重合,记下直杆与地面的夹角 ;
第二步:使直杆顶端竖直缓慢下滑,直到 , 标记此时直杆的底端点C;
第三步:测量的长度,即为点A的高度;
(2)、说明理由.23. 如图,在 中, ,点D在 上,点E在 上, 的延长线交 的延长线于点F,且 .(1)、求证: 是 的角平分线;(2)、若 °,求 的度数.24. 如图,在 中, 垂直平分 ,分别交 , 于点E,D, 垂直平分 ,分别交 , 于点M,F.(1)、若 的周长为29, ,求 的长度;(2)、若 ,求 的度数.25. 如图①,已知 是 的外角 的平分线,且 交 的延长线于点E.(1)、若 恰好垂直平分 ,求 的度数;(2)、王涵探究后提出等式: ,请通过证明判断“王涵发现”是否正确;(3)、如图②,过点A作 ,垂足为F,若 , ,求 的度数.26. (解决问题)已知A,B,C是同一平面上的三个点,以线段 , 为边,分别作正三角形 和正三角形 ,连接 , .(1)、如图1,当点A,B,C在同一直线上时,线段 与 的大小关系是;(2)、如图2,当A,B,C为三角形的顶点时(点A,B, 不在同一条直线上),判断线段 与 的大小关系是否发生改变,并说明理由;(3)、(类比猜想)已知A,B,C是同一平面上的三个点,以线段 , 为边,分别作正方形,连接 , ,如图3和图4所示.判断线段 与 的大小关系,并在图4(点A,B, 不在同一条直线上)中证明你的判断;
(4)、(推广应用)上面的这些结论能否推广到任意正多边形(不必证明)?
(5)、如图5, 与 的大小关系是 , 并写出它们分别在哪两个全等三角形中;(6)、请在图6中连接图中两个顶点,构造处一组全等三角形,并写出这两个全等的三角形.
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