初中数学华师大版七年级上学期 第4章 4.5最基本的图形——点和线
试卷更新日期:2020-09-24 类型:同步测试
一、单选题
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1. 能解释:“用两个钉子就可以把木条固定在墙上”,这实际问题的数学知识是( )A、两点之间线段最短 B、两点确定一条直线 C、垂线段最短 D、在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直2. 如图,某同学用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分,发现剩下树叶的周长比原树叶的周长小,能正确解释这一现象的数学知识是:( )A、两点之间,直段最短 B、两点确定一条直线 C、两点之间,线段最短 D、经过一点有无数条直线3. 下列四个生产生活现象,可以用“两点之间线段最短”来解释的现象有( )A、用两个钉子将木条固定在墙上 B、打靶时,眼睛要与准星、靶心在同一条直线上 C、架设A,B两地的电线时,总是尽可能沿着线段AB架设 D、植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线4. 如图,点C、D为线段AB上的两点,AC+BD=6,AD+BC= AB,则CD等于( )A、4 B、6 C、8 D、105. 下列画图的语句中,正确的为( )A、画直线AB=10cm B、画射线OB=10cm C、延长射线BA到C,使BA=BC D、画线段CD=2cm6. 如图,点 为线段 上一点, , , 、 分别是 、 的中点,则 的长为( )A、 B、 C、 D、
二、填空题
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7. 在平面直角坐标系中,已知点 ,点 ,那么 .8. 已知数轴上两点 A、B,对应的实数分别是 和 ,则线段AB的长为 .9. 如图,两根木条的长度分别为 和 ,在它们的中点处各打一个小孔 (小孔大小忽略不计). 将这两根木条的一端重合并放置在同一条直线上,则两小孔间的距离 .
10. 下列三个日常现象:①用两根钉子就可以把一根木条固定在墙上;②把弯曲的公路改直,就能够缩短路程;③体育课上,老师测量某名同学的跳远成绩.其中,可以用“两点之间线段最短”来解释的是 .(填序号)
三、作图题