四川省凉山州2019-2020学年八年级下学期数学期末试卷
试卷更新日期:2020-09-23 类型:期末考试
一、单选题
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1. 下列各曲线中表示y是x的函数的是( )A、 B、 C、 D、2. 下列四组数据中,能作为直角三角形三边长的是( )A、1,2,3 B、 ,3, C、 , , D、0.3,0.4,0.53. 某市6月份某周气温(单位:℃)为23、25、28、25、28、31、28,则这组数据的众数和中位数分别是( )A、25、25 B、28、28 C、25、28 D、28、314. 如图,△ABC中,D为AB中点,E在AC上,且BE⊥AC,若DE=10,AE=16,则BE的长度( )A、10 B、11 C、12 D、135. 如图,两个不同的一次函数y=ax+b与y=bx+a的图象在同一平面直角坐标系的位置可能是( )A、 B、 C、 D、6. 如图,直线y=kx+b(k≠0)经过点A(﹣2,4),则不等式kx+b>4的解集为( )A、x>﹣2 B、x<﹣2 C、x>4 D、x<47. 如图,点P是边长为1的菱形ABCD对角线AC上的一个动点,点M,N分别是AB,BC边上的中点,则MP+PN的最小值是( )A、 B、1 C、 D、28. 如图所示,圆柱的高AB=3,底面直径BC=3,现在有一只蚂蚁想要从A处沿圆柱表面爬到对角C处捕食,则它爬行的最短距离是( )A、 B、 C、 D、9.
如图,正方形ABCD的边长为2cm,动点P从点A出发,在正方形的边上沿A→B→C的方向运动到点C停止,设点P的运动路程为x(cm),在下列图象中,能表示△ADP的面积y(cm2)关于x(cm)的函数关系的图象是( )
A、 B、 C、 D、10. 化简x ,正确的是( )A、 B、 C、﹣ D、﹣11. 已知x1= + ,x2= - ,则x₁²+x₂²等于( )A、8 B、9 C、10 D、11二、填空题
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12. 已知一组数据x1 , x2 , …,xn的方差为 ,则另一组数3x1-2,3x2-2,…,3xn-2的方差为 .13. 已知P1(-4,y1)、P2(1,y2)是一次函数y=-3x+1图象上的两个点,则y1y2(填>,<或=)14. 如图,矩形ABCD,∠BAC=60°以点A为圆心,以任意长为半径作弧分别交AB、AC于M,N两点,再分别以点M,N为圆心,以大于 MN的长为半径作弧交于点P,作射线AP交BC于点E,若BE=1,则矩形ABCD的面积等于.15. 已知 + =y-2,则代数式 - = .16. 如果表示a、b的实数的点在数轴上的位置如图所示,那么化简|a﹣b|+ 的结果是 .17. 如图,正方形ABCD的面积为1,则以相邻两边中点的连线EF为边的正方形EFGH的周长为 .
三、解答题
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18. 计算:(1)、 ÷ - × ÷ ;(2)、( + - )2-( - + )2 .19. 近年来,共享单车逐渐成为高校学生喜爱的“绿色出行”方式之一,自2016年国庆后,许多高校均投放了使用手机支付就可随取随用的共享单车.某高校为了解本校学生出行使用共享单车的情况,随机调查了某天部分出行学生使用共享单车的情况,并整理成如下统计表.
使用次数
0
1
2
3
4
5
人数
11
15
23
28
18
5
(1)、这天部分出行学生使用共享单车次数的中位数是 , 众数是 , 该中位数的意义是;(2)、这天部分出行学生平均每人使用共享单车约多少次?(结果保留整数)(3)、若该校某天有1500名学生出行,请你估计这天使用共享单车次数在3次以上(含3次)的学生有多少人?20. 某网店销售甲、乙两种羽毛球,已知甲种羽毛球每筒的售价比乙种羽毛球多15元,王老师从该网店购买了2筒甲种羽毛球和3筒乙种羽毛球,共花费255元.
(1)、该网店甲、乙两种羽毛球每筒的售价各是多少元?(2)、根据消费者需求,该网店决定用不超过8780元购进甲、乙两种羽毛球共200筒,且甲种羽毛球的数量大于乙种羽毛球数量的 ,已知甲种羽毛球每筒的进价为50元,乙种羽毛球每筒的进价为40元.①若设购进甲种羽毛球m筒,则该网店有哪几种进货方案?
②若所购进羽毛球均可全部售出,请求出网店所获利润W(元)与甲种羽毛球进货量m(筒)之间的函数关系式,并说明当m为何值时所获利润最大?最大利润是多少?
21. 如图,在▱ABCD中,E是对角线BD上的一点,过点C作CF∥DB,且CF=DE,连接AE,BF,EF.(1)、求证:△ADE≌△BCF;(2)、若∠ABE+∠BFC=180°,则四边形ABFE是什么特殊四边形?说明理由.22. 如图,在△ABC中,AB=30 cm,BC=35 cm,∠B=60°,有一动点M自A向B以1 cm/s的速度运动,动点N自B向C以2 cm/s的速度运动,若M,N同时分别从A,B出发.(1)、经过多少秒,△BMN为等边三角形;(2)、经过多少秒,△BMN为直角三角形.23. 如图,直线l1的函数解析式为y=﹣2x+4,且l1与x轴交于点D,直线l2经过点A、B,直线l1、l2交于点C.(1)、求直线l2的函数解析式;(2)、求△ADC的面积;
(3)、在直线l2上是否存在点P,使得△ADP面积是△ADC面积的2倍?如果存在,请求出P坐标;如果不存在,请说明理由.