山西省山大附中2020-2021学年九年级上学期历史第一次月考试卷
试卷更新日期:2020-09-23 类型:月考试卷
一、单项选择题(每小题3分,共60分)
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1. 古埃及的最高统治者,在宗教上被认为是“神之子”的是( )A、皇帝 B、诸侯王 C、法老 D、单于2. 古希腊历史学家希罗多德说过:“埃及是尼罗河的赠礼。”对此理解最准确的是( )A、尼罗河谷出现了世界上最早的国家 B、埃及人是喝尼罗河的水长大的 C、尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 D、尼罗河是世界上最长的河流3. 下列建筑中,属于古代罗马的是( )A、帕特农神庙 B、金字塔 C、万神庙 D、故宫4. 下图为古埃及金字塔,用作( )A、法老的陵墓 B、国家的卫城 C、祭祀的神庙 D、雄伟的宫殿5. 约从公元前36世纪开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。古埃及初步实现统一是在( )A、约公元前3500年 B、约公元前3100年 C、约公元前2500年 D、图特摩斯三世统治时期6. 两河流域,又称“美索不达米亚”,在这里曾经孕育出的文明是( )A、古巴比伦文明 B、古埃及文明 C、半坡文明 D、河姆渡文明7. 迄今已知世界第一部较为完整的成文法典是( )A、《汉谟拉比法典》 B、《十二铜表法》 C、《查士丁尼法典》 D、《罗马民法大全》8. 古代印度的种姓制度,强化神权的地位,规定婆罗门为第一等级。其社会成员是( )A、富商 B、国王和将军 C、祭司、贵族 D、手工业者9. 伯里克利说:“我们的政府形式之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。”材料中的“人民”应该指( )A、雅典成年男性公民 B、雅典居民 C、全体希腊人 D、外邦人10. 在雅典公民大会上,公民可以通过将贝壳或石子投于壶中的方式,来对城邦事务进行表决。这反映了当时雅典城邦( )A、法制严明 B、政治民主 C、经济发达 D、文化繁荣11. “人们通常在半圆形的山坡上集会,确保每一个参与讨论内政、外交问题的人,不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。”该材料反映了雅典( )A、建筑水平高超 B、文化繁荣昌盛 C、实行民主政治 D、注重法制建设12. 他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一,曾经统一了战乱不断的希腊诸邦,并征服了埃及、波斯和许多其他王国,足迹远达印度。在他的统治下,诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕,他是( )A、伯里克利 B、屋大维 C、亚历山大 D、穆罕默德13. 公元前4世纪,亚历山大大帝东征并建立起横跨欧、亚、非的庞大帝国,史称“亚历山大帝国”。学者们认为,亚历山大大帝东征促进了东西方之间的文明交流,开启了东西方文化交融的新时代。这说明( )A、战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播 B、和平往来促进了文明的交融 C、地区冲突导致了文明的衰落 D、人类文明发展的动力来自战争14. “亚历山大在所征服的地区建立了许多城堡,有些逐渐发展为经济和文化中心,使希腊文化传播到东方,混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”以上材料说明亚历山大东征( )A、促使东西方文化被毁灭 B、促使希腊文化走向衰落 C、促使东方文明走向衰落 D、促进了东西方文化的交流15. 王玉参加某报刊举办的“有奖竞答”活动,其中有这样一道题目:罗马共和国被罗马帝国所取代,其主要原因是( )A、布匿战争的失败给罗马共和国带来了危机 B、罗马平民要求民主、反对贵族专权的斗争高涨 C、严重的社会危机和斯巴达克起义 D、日耳曼民族的入侵16. 公元前49年,凯撒率领军队进军罗马城,打败对手,控制元老院。其中凯撒是( )A、雅典将军 B、古罗马执政官 C、意大利旅行家 D、基督教神职人员17. 古希腊被誉为西方文明的发源地其在哲学、文学、建筑学、绘画、雕塑和自然科学等方面都为后世相应领域奠定了雏形;而罗马在很大程度上继承了希腊的文化。下列有关古希腊、罗马文化的说法中,不正确的是( )A、《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产 B、《掷铁饼者》是古希腊雕塑艺术的杰出代表 C、古希腊建筑艺术主要体现在神庙 D、罗马建筑没有吸收希腊建筑的特点,全是罗马人自己的创新18. “在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块土地。这种自然环境成为以个体导向为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解,正确的是( )A、强调了自然地理环境对文明的影响 B、希腊的地理环境只能导致个人主义 C、希腊的地理环境是产生民主制度的根源 D、政治文明完全由自然地理环境左右19. 《荷马史诗》是《伊利亚特》和《奥德赛》的统称,相传由盲诗人荷马创作。这部史诗反映了( )A、古代巴比伦文明 B、早期罗马社会 C、早期希腊社会 D、古代印度文明20. 古希腊的圣贤先哲从客观实际出发,俯察人生,对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是( )A、“自由是天赐的” B、“人是万物的尺度” C、“认识你自己” D、“人是能够随心所欲地改造自己的”
二、非选择题(共40分)
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21. 阅读下列材料:
“法典规定:奴隶可以买卖,可以用来抵债;如果奴隶胆敢对主人说:你不是我的主人’,耳朵就要被割掉;如果理发师不经奴隶主本人许可,就把奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉”
请回答:
(1)、这部法典的名称是什么?它是由哪国的哪位统治者制定的?(2)、这部法典维护的是哪一个阶级的利益?(3)、这部法典的世界地位怎样?22. 阅读材料,回答问题。材料一
材料二 “我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权掌握在全体公民手中,而不是少数人手中。”
——伯里克利的一次演说
材料三 古代雅典领土面积约2550平方千米,人口约20万~30万,男性公民最多时有3万~4万人。
(1)、阅读材料一中的图片,结合所学知识分析,图一、图二中的“公民大会”在雅典的地位如何?体现了雅典政治怎样的特点?
(2)、结合所学知识,将图二中的交通禁行标志的具体含义补充完整。(3)、结合材料二、三以及所学知识,雅典的民主真的像伯里克利所说的“政权掌握在全体公民手中”吗?为什么?这说明了什么实质问题?
23. 根据材料,回答以下问题。我们的政体的确可以称为民主政体,因为行政权不是掌握在少数人手里,而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁,公正地调解人们的私人争端时,每个人在法律上都是平等的。任何人只要对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
(1)、材料中所说的“民主政体”是指哪个国家的民主制度?(2)、这种民主政体在哪个人执政时发展到高峰?(3)、这种民主制度的最高权力机构是什么?(4)、评价一下这种民主制度。