河北省师大附中2020-2021学年九年级上学期历史第二次月考（模拟）试卷
试卷更新日期：2020-09-23 类型：月考试卷
一、单项选择题(每小题3分，共60分)
-
1. 西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶制的终结，西罗马帝国灭亡于（ ）A、5世纪 B、6世纪 C、2世纪 D、4世纪2. 它使法兰克王国在封建贵族内形成了严格的等级制度，提高了法兰克王国的政治和军事力量，促进了西欧封建社会的发展。这里的“它”指的是（ ）A、庄园法庭的出现 B、封君封臣制 C、古罗马法律的健全 D、印度种姓制度的影响3. 下列关于封君封臣制的说法，错误的是（ ）A、封君和封臣相互负有责任和承担义务 B、封臣仅对封君的政事有提出建议的义务 C、封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产关系 D、封君和封臣之间是一种契约关系4. 西欧中世纪乡村典型的组织形式是庄园，生活在庄园里的佃户承担的义务不包括（ ）A、为领主耕种“自营地” B、向教会缴纳“什一税” C、缴纳“婚姻捐”“继承捐”等 D、为领主耕种“共用地”5. 西欧庄园法庭的审判依据是（ ）
①宪法 ②习惯法 ③村法 ④罗马法
A、①② B、②③ C、①③ D、③④6. 下列关于西欧城市的说法中不正确的是（ ）A、许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市 B、部分城市取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力，成为自治城市 C、城市取得自由和自治权的形式是从国王或领主手里取得“特许状” D、取得自由、自治的城市完全摆脱了国王和领主的控制7. 这里，发展起来的商品经济逐渐瓦解了封建经济；这里，洋溢着自由的空气；这里，成为世俗文化的摇篮；这里，点亮了冲破中世纪黑暗的曙光。材料中的“这里”指的是（ ）A、古希腊雅典城邦 B、中世纪欧洲庄园 C、中古西欧的城市 D、中世纪罗马教廷8. 中世纪西欧的农奴，要想取得自由身份，需要在自由城市里住满（ ）A、100天 B、一年零一天 C、101天 D、一年9. 中世纪西欧的教育和学术出现了新的气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ）A、古希腊罗马文化的传播 B、阿拉伯文化传入 C、西欧大学的兴起 D、城市的兴起10. 随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，早期资产阶级产生那么，下列哪些人成为早期资产阶级（ ）①手工业者 ②农民 ③富裕的大手工业作坊主 ④商人 ⑤银行家
A、①②③④ B、③④⑤ C、②③④ D、②③④⑤11. 房龙的《人类的故事》中这样描述庄园：“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里几乎能够生产供给自己和家人的一切物品。”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是（ ）A、商品经济发达 B、基本自给自足 C、严格禁止竞争 D、自耕农为主体12. 查士丁尼的西征，给拜占庭帝国带来的影响是（ ）A、恢复了罗马帝国时的疆域 B、成功地抵御了突厥人的进攻 C、浪费人力物力，加剧国内政治危机 D、促进了帝国的复兴13. 下列国家按照出现的先后顺序，排列正确的是（ ）①西罗马帝国
②法兰克王国
③查理曼帝国
④德意志王国
A、①②③④ B、③④①② C、①④②③ D、②③④①14. 为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力皇帝查士丁尼命人编纂了《罗马民法大全》下列不属于其内容的是（ ）A、《查士丁尼法典》 B、《法学汇纂》 C、《汉谟拉比法典》 D、《法理概要》15. 某同学在阅读历史教材时，看到如下描述：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡里三级由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。
据此推断，这次改革是（ ）
A、商鞅变法 B、孝文帝改革 C、大化改新 D、查理·马特改革16. “国家对贫民班给口分田，六年一次，死后归还。受田者负担租庸调：租为田租，交纳稻米；庸为徭役，每人每年十天，也可以绢布代替；调为贡物，交纳各种土特产品，一般是交纳绢布，每户一丈三尺。”这段材料出自下列哪个古代国家的法令（ ）A、印度 B、古埃及 C、日本 D、阿拉伯17. 下面叙述内容为大化改新影响的是（ ）A、日本从630年第一次派遣“遣唐使”，先后共派遣了19次 B、从学术、技术、文艺等各方面都向唐朝学习 C、建立了天皇为首的中央集权制度 D、使日本发展成为一个中央集权制的封建国家18. 《全球通史》中提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本…那些游历天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用更为重大”指的是（ ）①建立了君主立宪制度 ②建立中央集权的天皇制度
③促使日本由封建社会进入资本主义社会 ④促使日本由奴隶社会进入封建社会
A、①② B、②③ C、①③ D、②④19. 646年，日本孝德天皇颁布诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方设国、郡、里。这表明大化改新废除了（ ）①“班田收授法” ②土地私有制 ③部民私有制 ④中央集权制
A、①② B、①④ C、②③ D、②④20. 阿拉伯帝国扩张带来的影响有（ ）①促进了伊斯兰教的传播 ②奠定哈里发国家疆域的基础
③改变了中古时代文明的格 ④对东西方文化交流产生了重要影响
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④二、非选择题(共40分)
-
21. 阅读下列材料，完成下列要求。
材料一 佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。
材料二 无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；不按规定价格卖酒的人，也要被罚款。
材料三 庄园的主要工作是农业，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师…总之，庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。
(1)、材料一反映了西欧庄园具有什么权?(2)、根据材料一、二，分析庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么。(3)、西欧庄园法庭审判的依据是什么?(4)、根据材料三，分析西欧庄园的性质。(5)、根据上述材料和所学知识，可以看出西欧庄园法庭有什么作用?22. 阅读下列材料，回答下列问题。材料一 “我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
材料二 “我的主人啊!臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。”
(1)、上述材料反映了西欧封建社会的什么制度?(2)、这种制度最先开始于哪一时间哪一个国家?23. 阅读下列材料，完成下列要求。材料一 六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱…
材料二 “废除贵族对土地和部民私有，改土地、部民为国有，国家计口授田，对六岁以上公民，每六年按人口班给口分田一次，男子每人二段(约相当于35亩)，女子为其2/3，奴婢受田相当于自由民的1/3，所班田地不得买卖，死后归还政府”。
(1)、根据材料一说说日本进行改革的主要原因是什么。(2)、根据材料并结合所学知识说说这次改革对日本产生的最大影响是什么。