人教部编版七年级上册专题复习:09标点符号的运用
试卷更新日期：2020-09-22 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 下列句子标点符号运用有误的是（ ）A、这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮东西吃。 B、我望着这群哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。” C、仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 D、我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲?2. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A、“好久不见，好久不久。”他一边说着一边向我点头。 B、你是喜欢中国作家莫言呢，还是喜欢法国作家大仲马？ C、他，是口的巨人。他，是行的高标。 D、她高兴地说道：“哥儿，有画的的‘三哼经'，我给你买来了”！3. 下面句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A、进了太和门，就到了紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。 B、“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 C、他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。 D、光波长短不同，产生热效应也不同，红、橙、黄光波长，热效应大，蓝、紫光波短，热效应小。4. 下列句子中标点符号使用不规范的一项是 （ ）A、做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。 B、“我的朋友们啊！”他说，“我——我——” C、每次读《阿长与<山海经>》的时候，我都会被长妈妈那淳朴的爱所感动。 D、老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。5. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ）A、三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。 B、“长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢？晚上的睡相，怕不见得很好罢？……” C、红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十多年。其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。 D、老舍创造性地运用北京市民的口语，“把平凡的话调动得生动有力。”6. 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A、港珠澳大桥被英国《卫报》誉为“现代世界七大奇迹”之一。 B、如今谈到E15三次沉放，林鸣显得云淡风轻：这样的困难都能克服，我们还有什么问题不能解决？还有什么难题不能克服呢？ C、“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈敲着我的房门，“你倒是给人家一个回话呀！” D、为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪；为自由开路者，不可使其困顿于荆棘。7. 下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（ ）A、“文革”初期，他所在的研究院，和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织，（九院）对吵对打。 B、“大自然把原子能禁锢着。我们有权利把它释放出来，用它去杀人吗?”爱因斯坦说。 C、我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我:“不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗”！ D、欢呼吧，呵！海岸，响吧，呵！钟。8. 下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ）A、是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？ B、成语“吴下阿蒙”“刮目相待”均出自《孙权劝学》这篇课文。 C、仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 D、刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集（即《鲁迅全集》）。9. 下列各句中标点符号使用不正确的一项是（ ）A、仰望星空，你会有什么新奇的联想和想象？ B、“说也奇怪”是神话、童话等作品中常用的语句。 C、“对！我已经穿好了，”皇帝说：“这衣服合我身吗？” D、许多形容词前边可以加“很”“最”“非常”等表示程度的词来修饰。10. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）。A、一刹那，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。 B、金黄的大斗笠下：这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。 C、“嗯，”那女人摸了摸毛毯说：“这毯子真不错。”11. 下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）A、舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。 B、是不常见的东西难画呢？还是常见的东西难画？ C、八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多。 D、我们会面的时候，脸上都已添刻了许多“生”的辛苦条纹。12. 下列句子的标点符号使用不正确的一项是（ ）A、参观张爱萍故居，你是寒假去呢，还是暑假去呢? B、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C、雨是最寻常的，一下就是三、两天。 D、“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿!”13. 下列句中标点符号使用有错误的一项是（ ）A、他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，也不张扬。 B、那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道。 C、她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。 D、皇帝赐给骗子每人一个爵士头衔和一枚勋章，还封他们为“御聘织师”。14. 下面句子中，标点符号使用完全正确的一项是（ ）A、鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？ B、“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气：“我丑得连猎狗也不咬我了！” C、“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。 D、“我的朋友们啊，”他说，“我—我—”15. 下列语句中标点符号运用有错误的一项是（ ）A、八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。 B、“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！” C、（她）絮絮叨叨地说着，“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。” D、那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。16. 对下列句子中引号的作用理解有误的一项是（ ）A、德国强占山东胶州湾，“租借”99年。（表示直接引用的话） B、在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。（表示特定称谓） C、“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。（表示直接引用） D、他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。（表示突出强调）17. 下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）A、他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。 B、是我太爱怜它吗？是我爱怜得无所谓了吗？ C、直到一个小时后我回去躺到床上，她还在哼着“月光”，那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。 D、那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是些什么。18. 下列语句标点符号使用有误的一项是（ ）A、“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 B、野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 C、“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 D、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。19. “她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做‘人’。”这句话中“人”加引号的作用是（ ）A、表示引用 B、表示特定称谓 C、表示着重指出 D、讽刺或否定20. 下列各句子中，标点符号使用全部正确的一项是（ ）A、读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。 B、孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍滥伐。 C、家园——这个包含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。 D、很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。
二、语言表达
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21. 指出下列句中破折号的用法。(1)、八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多。(2)、仍是不适意!——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。(3)、我心中深深地受了感动——22. 下面句子中的标点符号各有一处错误，请在横线上加以改正。
①我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②这一切都使人想着一样东西：生命。
23. 阅读下面材料，按要求完成后面小题截至3月19日，全球受新冠肺炎疫情影响的国家和地区已达166个，确诊病例累计突破20万例。①针对疫情的传播严重程度和部分国家防控力度不够，世界卫生组织发出警示，呼吁国际社会充分利用中国争取来的“机会窗口”。②除了严格的防控举措，世界各国还需有效开展联防联控、疫情监测、信息共享、医疗援助等国际合作，进而凝聚起战胜疫情的强大合力。
③新冠肺炎疫情的防控再次表明，人类是个休戚与共的命运共同体，唯有牢固树立人类命运共同体意识、齐心协力、守望相助，才能应对各种全球性风险挑战，共建美好地球家园。④这既符合人类社会发展的历史逻辑，也是携手合作、并肩同行的时代潮流。⑤在疫情这一共同威胁面前，没有谁可以独善其身。⑥唯有彼此间信赖、相互间合作，人类才能在考验下勇毅前行。
——《人民日报》（2020年03月20日）
(1)、标序号的句子中有一句标点有误，请找出来并提出修改意见。第句，修改意见：
(2)、标序号的句子中有两处语病，请找出来并提出修改意见。第句，修改意见：
第句，修改意见：
(3)、当下“最美逆行者”，他们来自于各行各业、各条战线，他们为“抗疫”而战，为国人而战，他们永远是我们心中最值得尊敬的人。请你仿照示例，写一段话，表达对他们的赞美之情。（要求能写出人物的精神，至少采用一种修辞手法）示例：病毒肆虐，您挺身而出；武汉危重，您挂帅出征。您是百姓心中的卫士，您是中华民族的脊梁。悬壶济世，医者仁心，是您的本分，更是您的信念！向钟南山院士致敬！
24. 按要求修改下面的观察日记。×年×月×日 星期三 小雨转多云
今天早晨，我在小区运动场玩，①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。②我以前从来没见过这么完整的蜘蛛网。仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车轮，从“车轮”的中心又向外伸出了许多细丝③，我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，形成了一张漂亮的网。④这样的蜘蛛我怎么能不喜欢呢？
(1)、第①句中量词“幅”使用不当，应改为。(2)、第②句中的画线句啰嗦，应改为。(3)、序号③处标点不对，应改为。(4)、第④句是个反问句，请将其改为陈述句。25. 阅读语段，按要求完成下面的题目。①漫步语文世界，常能欣赏到一幅幅理想的生活画卷。②不仅这里有大漠孤烟的苍凉雄浑，有小桥流水的柔婉秀丽 （。 ……）③ 生活的理想如此光明美好，我们就没有理由不为之努力奋斗。
(1)、 给第②句话选择正确的标点符号，写在横线上。(2)、②句中“不仅这里有大漠孤烟的苍凉雄浑”有语病，请改正过来。(3)、给第③句补上恰当的关联词语。(4)、仿照文中划线的句子，再续写一个句子。26. 下面这段话共有5处错误（包括标点符号），请用修改符号在原文上修改。读了“小音乐家杨科”这个故事。使我不禁想我们的生活与杨科相比，我们多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管学习上遇到多大的困难，争取把成绩提高，也要努力克服。
三、综合题
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27. 阅读下面的文字，完成小题。
痛何如之！当一个积贫积弱的国家，无力将远寇拒于国门之外，无力护佑自己善良的儿女。且让我们用沉默的力量铭记，用沉默的力量崛起，用沉默的力量谛造永远的和平。各种各样中国人的脸，在公祭中出现：幸存者白发苍苍的悲怆，壮年人在汽笛中驻足的庄严，年幼的孩子放下顽皮嬉笑。人们开始咀嚼长者习近平的言之谆谆：殷忧启圣，多难兴邦。公祭的意义，在于拒绝遗忘。遗忘，对一些人来说，是刻意的回避和粉饰，对另一些人来说，是对历史事件的习惯性麻木和漠然。如果我们真的对历史失忆，历史或许就不惮以同样的方式重演——因此，为了后人，也为了曾经的伤痛，为了永不 遗忘，我们有必要继续传扬并发jué历史的真相。
(1)、根据拼音写出汉字，或者给划线的字注音。崛（）起 发jué（）
(2)、文中含错别字的一个词是 ， 应改为。(3)、“多难兴邦”的含义是。(4)、划线句有一处标点符号有误，请改正。28. 阅读下面语段，按要求答题。①生活像一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。②如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是不切实际的。③生活中有酸甜苦辣，也有喜悦，恼怒，悲哀，快乐。④为了防止不再蹉跎岁月，我们要不断奋进，努力开拓！
(1)、请把第②句中的名词写在下面横线上。(2)、第③句标点使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。。
(3)、第④句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。。
29. 下面一段话中，有一处语病、一处标点符号使用不当。请找出来并修改。①在我读完《假如给我三天光明》这本书之后，被坚强的海伦深深地感动了。②我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀，看到的是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活的爱。③我不禁感慨：只要你的心是坚强的，那么，哪怕你永远生活在无边的黑暗中，你也能感受到满世界灿烂的阳光？
(1)、有语病的是第句。修改：。(2)、标点符号使用不恰当的是第句，将“”改为“”。