历史八上第3课《太平天国运动》同步试卷

试卷更新日期：2020-09-22 类型：同步测试

进入 出卷网 下载

一、单选题

  • 1. 太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，其领导人是（  ）
    A、陈胜 B、李自成 C、黄巢 D、洪秀全

    查看试题解析

  • 2. “天京天兵威如猛虎，汉口胡儿败若寒鸡。”这是历史工作者在湖北武汉发现的一条宣传标语。这条标语应出自（    ）
    A、太平天国运动 B、义和团运动 C、辛亥革命 D、鸦片战争

    查看试题解析

  • 3. “天父天兄手段高，打得清兵四处跑，拿下南京立天国，旗开得胜万民笑。”与歌谣相关的史实为：（   ）
    A、金田起义 B、永安封王 C、定都天京 D、天京事变

    查看试题解析

  • 4. 太平天国的下列诸项活动中，符合当时世界历史发展潮流的是（   ）
    A、反对封建统治 B、颁布《天朝田亩制度》 C、严惩外国侵略者 D、洪仁玕写成《资政新篇》

    查看试题解析

  • 5. 《天朝田亩制度》中提出建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不保暖”的理想社会。这表达了贫苦农民希望（   ）
    A、发展资本主义 B、实现君主立宪 C、平均分配土地 D、集中社会财富

    查看试题解析

  • 6. 太平军建立起与清政府对峙政权的标志是（    ）
    A、金田起义，建号太平天国 B、在永安整顿建制，分封王爵 C、颁布了《天朝田亩制度》 D、改南京为天京定为都城

    查看试题解析

  • 7. 《天朝田亩制度》中规定，分配土地的原则是（    ）
    A、按照加入太平天国军队的先后分配 B、按照太平天国内部职务的高低分配 C、按照战争中的功劳大小分配 D、按照人口和年龄平均分配

    查看试题解析

  • 8. 太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，下列没有参与镇压太平天国运动的武装是（    ）
    A、曾国藩的湘军 B、八国联军 C、华尔洋枪队 D、李鸿章的淮军

    查看试题解析

  • 9. 太平军英勇抗击中外反动势力，在1862年慈溪战役中击毙的“洋枪队”头目（    ）
    A、戈登 B、西摩尔 C、华尔 D、瓦德西

    查看试题解析

  • 10. 太平天国运动遇到了中国历史上任何一次农民战争都不曾有过的新情况。这个“新情况”是（   ）
    A、中外敌对势力联合绞杀 B、内部变乱导致分裂 C、中央军队和地方武装联合绞杀 D、敌人的长期封锁

    查看试题解析

  • 11. 天京事变使太平天国运动由盛转衰，它的发生是由于（   ）
    A、宗教迷信思想的毒害 B、领导集团内部的自相残杀 C、中外反动势力的绞杀 D、绝对平均主义思想的作祟

    查看试题解析

  • 12. 太平天国运动的领袖洪秀全将基督教与中国的民间宗教相结合，创立了“拜上帝会”，其目的在于（   ）
    A、推翻清朝统治，建立理想国度 B、打击西方列强，进行反帝斗争 C、进行改朝换代，完成民主革命 D、传播西方宗教，取代儒家学说

    查看试题解析

  • 13. 从内容上看，以下两个文件共同的进步性表现在（    ）

    A、具有反封建的性质 B、顺应当时的社会发展趋势 C、反映了农民阶级的迫切愿望 D、都主张向西方学习

    查看试题解析

  • 14. 张老师在给八年级学生上课时制作了一张图，如下。此图不能说明（    ）

    A、太平天国运动具有反侵略、反封建的双重性质 B、中外反动势力勾结，联合镇压太平天国运动 C、西方利用清政府侵略中国 D、第二次鸦片战争激起太平天国运动

    查看试题解析

  • 15. 太平天国领导人以“囯”代替“國”字，取“王居其中”之意。这一细节最能说明太平天国运动领导人（    ）
    A、摆脱不了封建专制思想的束缚 B、取清朝而代之的宏大思想 C、丰富了汉语言文字 D、本身文化程度不高

    查看试题解析

二、材料分析题

  • 16. 阅读下面材料，回答问题。

    材料一：“龙潜海角恐惊天，暂却偷闲跃在渊。等待风云齐聚会，飞腾六合定坤乾”——洪秀全

    材料二：在我国浙江慈溪一带，流传着一首关于太平天国运动的民谣：“洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军。”

    (1)、材料一反映了洪秀全什么思想？他为什么会有这种思想？
    (2)、为实现自己的理想，他发动了什么行动？
    (3)、材料二中“红头军”指什么？他们为什么要反对洋人？
    (4)、结合材料一，二说明“红头军”所发动的这场运动的性质。

    查看试题解析

  • 17. 某校八年级(1)班开展了“探秘太平天国运动兴衰”的主题探究活动，请你一起参与进来，完成本次探究任务吧!

    （历史回眸）

    （深入探究）

    材料一 凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分……凡天下田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处……有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。

    ——《天朝田亩制度》

    材料二 太平天国运动失败的教训同样是非常深刻的。它同所有失败的农民起义一样，没有远大的战略眼光，这场由千百万群众参加的伟大战争，由于领导集团政治上过早地封建化，组织上不能始终保持领导核心的团结，军事上战略决策一再失误，以及外交上缺乏经验，太平天国所鼓吹的“同教一家”，使其领导人没有真正认识到列强的实质，最后遭到内外镇压，陷于失败。

    (1)、小明同学在梳理太平天国运动发展的历程时，制作了一张知识卡片并向同学们展示了其中的片段，请你帮他完成空缺的部分。

    时间

    历史大事件

    1851年1月11日

    ①

    1851年秋

    太平天国在永安初步建立政权

    1853年3月

    ②

    1853年5-6月

    太平军先后进行北伐和西征

    1856年

    ③使太平天国由盛转衰 

    1864年

    ④标志着太平天国运动失败 
    (2)、太平天国颁布《天朝田亩制度》的目的是建立怎样的社会?根据材料一，这个制度能实现吗，为什么?
    (3)、结合材料一、二及所学知识，分析导致太平天国运动失败的原因有哪些。

    查看试题解析