人教部编版七年级上册专题复习：06句式变换和仿写
试卷更新日期：2020-09-21 类型：复习试卷
一、语言表达
-
1. 王老师说，陈乐之和李泊远名字源自古诗文名句。请你仿照示例，选择其中的一位，替他做张名片。
姓名：赵如斯
出处：逝者如斯夫，不舍昼夜。——《论语》
蕴意：珍惜时光，发愤图强
2. 仿照下面的例句，用句中的划线词再写一段话。例句：我以为她一定最安全了，既不做门房，又不是小孩子，也生得不好看，况且颈子上还有许多灸疮疤。
仿句：
3. 在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露； ， ， ， ； ， ， ， 。
4. 请仿照下面句子的形式和修辞方法，分别以“大树”“鲜花”作为“生命”的喻体展开叙述，要求与前一组句子构成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿为春天添上一点嫩绿； ， ； ， 。
二、综合题
-
5. 请你参与“文学部落”主题活动。(1)、下面是活动的部分内容，请按要求修改。
征文启示
为了迎接“世界读书日”的到来，①校文学社拟举办“阅读伴我成长，经典启迪心灵”主题征文。活动要求：①参赛文章应切合征文主题，文体不限，不得抄袭，不少于600字；②稿件在12月28日前交到办公楼101室。②欢迎积极投稿的同学们。
校文学社
2019年12月2日
①材料中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。
②画线句子①有成分残缺的语病，请提出修改意见。
③画线句子②表意不当，应改为：。
(2)、下面是活动中的两道题，请回答①一名同学准备写篇读书演讲稿，下列最不适合被引用的中国古代成语故事是（ ）
A．韦编三绝 B．纸上谈兵 C．悬梁刺股 D．囊萤映雪
(3)、运用课外阅读积累，仿写下面句子（任选一句）。读《朝花夕拾》，我们可以感受鲁迅温馨的童年回忆；
读《西游记》，我们可以领略孙悟空骁勇善战的英姿。
读《朝花夕拾》，；
读《西游记》，。
6. 你所在的班级开展了一次“读书人生美如画”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(1)、（名句仿写）少年正是读书时。有同学搜集到汉代刘向的一句关于读书的名言：“书犹良药也，善读之可以医愚。”
请仿照这句话再写一句关于读书的句子。要求：句式相同，字数相等，意思相近。
我的仿写： ， 。
(2)、（诗意探寻）在学习了郭沫若《天上的街市》一诗后，有同学搜集到了两首与牛郎织女有关的诗歌。阅读这两首诗，探究诗人借牛郎织女各自表达的情感。秋夕
唐·杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
七夕①
唐·李商隐
鸾扇斜分凤幄②开，星桥横过鹊飞回。
争将世上无期别，换得年年一度来。
（注）①七夕节，诗人感于爱妻早亡，写下此诗。②凤幄（wò）：闺中的帐幕，绣有凤凰图案的车帐。
《秋夕》诗：
《七夕》诗：
(3)、（调查探究）在这次读书活动中，针对课外阅读内容和阅读时间，同学们通过调查问卷形式，拟出了一份调查报告。阅读下面这份表格，写出你的探究发现（至少两点）。课外读物
中外文学
漫画娱乐
科普
其他
所占比例
30%
42%
12%
16%
阅读时间
半小时左右
1小时左右
两小时
三小时
所占比例
45%
30%
15%
10%
探究发现：
7. 阅读下面的文字，完成小题。我开始以好奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的布娃娃，摸索着来到炉子跟前，拣起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。那一天，我学会了不少词，譬如“父亲”“母亲”“妹妹”“老师”等。这些词使整个世界在我面前变得花团锦cù，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?
(1)、给划线字注音，根据拼音写汉字。浸满（） 譬如（） 花团锦cù（）
(2)、文中有错别字的词语是“”，这个词的正确写法是“”。(3)、“美不胜收”中“胜”的意思是（___________）A、完、尽 B、优美的 C、赢、胜利 D、能担任、能承受(4)、把文中画线句改为陈述句。（不改变句意）8. 某班同学在学完《秋天的怀念》后搜集到下面的材料。请你按照要求，回答问题。材料一：有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。（史铁生《我与地坛》）
材料二：我自己有了孩子，才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情。但是，我很少听见她谈论其中的辛苦，她一定以为这种辛苦是人生的天经地义，不值得称道也不需要抱怨。（周国平《用什么来报答母爱》）
材料三：每天吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。（梁晓声《母亲》）
材料四：你入学的新书包有人给你拿；你雨中的花折伞有人给你打；你爱吃的三鲜馅有人给你包；你委屈的泪花有人给你擦。啊！这个人就是娘，这个人就是妈。（车行《母亲》）
(1)、以上四则材料，没有体现出母亲辛劳的一则是。(2)、根据材料三或材料四提供的情景，仿照示例，把下面的句子补充完整。示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行。
母爱是 ， 。
9. 阅读下面的习作片段，按要求进行修改。告别了冬日的寒冷，我抑制不住自己内心的欢乐，独自一人去寻觅春天。
走在路上，我感受到了全新的气息。湛蓝的天空，好似澄澈宁静的湖水；和煦灿烂的阳光，正像人们开心的笑脸；A微风轻拂脸庞，亦如母亲那温柔的手掌。
我用心去聆听。我听到了！小鸟在树上轻轻地呢喃：春天到了！话毕，她又一溜烟似的消失得无影无踪，B我知道，她是去挨家挨户地报告春天到了的喜悦呢！
……
C________________________________________________________
(1)、改写画线的A句，使之与前面画线的句子的句式结构一致。(2)、面线的B句有语病，应。(3)、在C处补写一句话，使之与文章开头呼应，并小结全文，点明中心。10. 语言综合运用。①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。②与书籍相伴的人生，一定有生机，有价值，书香飘溢的校园，一定有活力，有内涵．③今年，我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果，被评为全市“书香校园”示范学校。④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养，提升人生境界为宗旨，学校决定开展“经典阅读”活动。
本期“经典阅读”活动推荐的名著是：《童年》（高尔基）、《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）、《名人传》（罗曼·罗兰）、《假如给我三天光明》（海伦 凯勒）。
阅读经典吧，经典著作会像雨露一样，滋润你干渴的心田，绽放你理想的花朵 ， ____________，_____________，_______________________。
(1)、文中第一段话的第②句有一处标点错误，请改正后将正确的句子抄写在下面。(2)、标序号的四句话有两个病句，请找出并提出修改意见。第句，修改意见。
第句，修改意见。
(3)、仿照文中划线句子，再续写一句话。11. 阅读语段，按要求完成下面的题目。①生存于世的万物都应该回报。②如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴________（， ；）③如果你是一株小草，就增强一分春色。④我们人类________应该学会回报。
(1)、给第②句选择正确的标点符号，写在横线上。②如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴（， ；）
(2)、“如果你是一株小草，就增强一分春色”有语病，请改正过来。(3)、给第④句补上恰当的关联词语。④我们人类应该学会回报。
(4)、仿照文中画线的句子，再续写一个句子。12. 阅读下面材料，按要求作答。广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。校园里总能传出郎朗读书声，全市中小学生在浓厚的文化氛围里，感受着中华经典美文的艺术魁力，经典诵读活动以多种多样的表现形式，将经典美文演绎得淋漓尽致，为创建和谐校园再添亮点。
(1)、请用一句话概括以上新闻的主要内容，不超过25字。(2)、仿照画横线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。我爱古诗词，不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠，更因为她带给我无数瑰丽的梦想。我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感觉“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想， ， ， 。
13. 同学们在新的学校，认识了很多新朋友。老师组织学生开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你完成下列任务。(1)、在历史的长河中，有许多关于友谊的故事流传下来，他们之间的赤子情怀不是我们用简单的词汇可以描述的。他们的故事与他们所处的时代一起，在历史的深处闪烁着光芒，直到今天，依然让我们敬佩。仿照示例，写出一个古代交友的称谓。示例：莫逆之交：指非常要好或者情投意合的朋友。
之交：。
(2)、根据语境，补写句子。朋友是什么？朋友是人生中排遣忧愁、倾述心声的对象，请仿照下面示例，写一个句子。
示例：朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
14. 某中学各班学生召开以“谨慎交友结交益友”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成如下活动：(1)、（活动一：抄名言警句）请你将下列句子正确规范地书写在田字格中。（抄写时勾抹或者有错别字扣一分）近朱者赤，近墨者黑。
(2)、七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。请在下列名言、警句、成语典故中，找出不是与“交友”有关的词语。（ ）
A、近朱者赤，近墨者黑 B、伯牙绝琴 C、莫逆之交 D、人迹罕至(3)、（活动二：明交友意义）依据例句仿写一句内容相关的话益友像一束阳光，可以驱散我们心灵里的阴霾；益友像一面明镜，可以照出我们人生的足迹；益友像 ， 可以。
15. “一年之计在于春”，让我们走进春天，去寻觅春的芳踪。(1)、【赏春景】春天到了，小明同学去踏春，欣赏春天的美景，拍摄了三张照片，想要各用一个成语给照片取题目，请你帮他从下列成语中选择恰当的成语。备用成语：A．春暖花开 B．桃李芬芳 C．春回大地
(2)、【描春色】请联系全诗，仿照划画线的诗句，将下面这首小诗补充完整。春天的色彩
东风吹开了河面的薄冰/多彩的春姑娘便亮相了——/洁白的头巾上/闪烁着纯真与无邪/湛蓝的眼眸里/透露出憧憬和希望//
16. 阅读下文，回答问题语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。
因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”；因着浪漫，五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。
因着浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言；因着浪漫，李白才会仰天长笑“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。
因着语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因着语文，木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。
因着语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧”激荡着每一个开拓者的胸襟。
语文，是天生浪漫的文化载体。睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地①（传承 传递）着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又②（传送 传达）着浪漫。
唯有具备一些浪漫情怀，才可能真正的热爱生活，理解生活，享受生活；唯有具备一些浪漫情怀，才可能真正地理解语文，热爱语文，欣赏语文。
(1)、为文中①②两处选择合适的词语，填写在下面的横线上。①；②(2)、修改画线句的语病，写出正确的句子。(3)、仿照下面的句式，仿写一句话。因着语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧”激荡着每一个开拓者的胸襟。
三、语段阅读
-
17. 阅读下面的文字，完成下面小题。
不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热chén，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不rén。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯萃的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
(1)、给画线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。拈轻怕重 热chén 麻木不rén
(2)、文中错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。(3)、将画线句子改为肯定句：。