初中生物北师大版七年级上册3.5.1 光合作用 同步练习

试卷更新日期:2020-09-21 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果,如图所示,下列有关实验的表达,正确的是( )

    A、海尔蒙特的实验说明,使柳树生长增重的物质来自土壤和水 B、普利斯特利的实验证明,植物每时每刻都能更新污浊的空气 C、萨克斯的实验中,光照后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热,脱色后呈黄白色 D、萨克斯的实验中,脱色后再用碘蒸气熏蒸黄白色的叶片,见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝
  • 2. 绿色植物制造有机物不可缺少的条件是(   )
    A、二氧化碳 B、氧气 C、 D、
  • 3. 某实验小组试图采用甲、乙两装置来探究光合作用的产物(以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生作为实验指标),实验中所产生的气体及其特点分别是( )

    ①二氧化碳  ②氧气  ③使快要熄灭的木条复燃  ④使澄清的石灰水变浑浊

    A、①② B、③④ C、②③ D、②④
  • 4. 光合作用是绿色植物的一项重要生理活动。有关叙述正确的是(   )
    A、有光无光都能进行光合作用 B、线粒体是光合作用的场所 C、二氧化碳和水是光合作用的原料 D、与生物圈的碳氧平衡无关
  • 5. 教室里的课桌主要是用木本植物茎的木质部做成的,这些木材中的物质最终来源于(   )
    A、土壤中的无机盐 B、土壤中的无机盐和水 C、大气中的氧 D、大气中的二氧化碳和土壤中的水
  • 6. 如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是(   )

    A、叶片由①②④⑤组成 B、②中有叶绿体,能进行光合作用 C、③中有导管,能运输水和无机盐 D、⑤是植物蒸腾作用的“门户”
  • 7. 下列与绿色植物光合作用有关的叙述,正确的是(   )
    A、叶绿素是光合作用的主要场所 B、二氧化碳是光合作用的产物之一 C、光是光合作用必不可少的条件 D、光合作用制造的有机物都贮存在叶肉细胞内
  • 8. 植物光合作用的意义是(  )
    A、合成有机物储存能量,释放氧气 B、合成有机物储存能量,释放二氧化碳 C、分解有机物释放能量,释放氧气 D、分解有机物释放能量,释放二氧化碳
  • 9. 在同一块地里同时栽培大蒜,若栽培在露天环境,长出的叶片是绿色的;而在遮光条件下栽培,长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的生态因素是:

    A、水分 B、无机盐 C、 D、空气
  • 10. 下列有关叶片结构的叙述中不正确的是(  )
    A、叶片表皮属于营养组织 B、叶片由叶肉、表皮、叶脉三部分组成 C、气孔是植物蒸腾作用的“门户” D、叶脉内有运输水分的导管
  • 11. 国槐是北京市市树,古老的国槐更是宝贵的自然资源。研究者在 6 月的一天内,检测了树龄为 20年、120年和 800年的国槐的光合速率,以评估古槐的生长状况,结果如下图。下列叙述错误的是(   )

    A、可通过二氧化碳吸收速率反映国槐光合速率 B、11:00前,随着光照强度增加,光合速率升高 C、13:00前后光合速率降低,可能与气孔关闭有关 D、800年的国槐合成有机物能力最强,生长最旺盛
  • 12. 农业生产中的合理密植能提高作物产量,这主要是充分利用了下列哪种非生物因素(  )
    A、空气 B、阳光 C、水分 D、温度
  • 13. 现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培,以下措施中不能提高作物产量的是(  )

    A、适当增加光照时间 B、温室内温度尽量保持白天20℃,夜晚25℃ C、向温室内定期释放二氧化碳 D、适时松土、施肥

二、综合题

  • 14. 绿色植物作为生物圈中的生产者,通过光合作用养育了其他生物,成为生物圈的基石。请依据光合作用的表达式及过程示意图回答问题:

    A+C+B

    (1)、绿色植物细胞内进行光合作用的场所是[C]
    (2)、植物通过光合作用制造有机物,储存能量通过作用分解有机物释放能量供给生命活动的需要。
    (3)、绿色植物光合作用过程中吸收[A] , 释放[B] , 对维持生物圈中的碳-氧平衡起了重要作用。
    (4)、利用温室大棚栽培蔬菜时,可安装一种仪器,以增加二氧化碳的浓度,提高产量。其原理是:是光合作用的原料。
  • 15. 选取一株有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的实验(二氧化碳气体易被氢氧化钠溶液吸收),分析并回答下列问题:

    (1)、实验前先将这株牵牛花进行暗处理,这样处理的作用是
    (2)、把经过暗处理的牵牛花植株按如图所示方式处置后移至光下数小时,再将甲、乙、丙、丁四片叶子取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中加热,待叶片变成黄白色后,取出叶片漂洗,向这四片叶子滴加碘液,观察颜色变化。
    (3)、本实验中乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是。若甲叶铝箔遮盖部分不变蓝,丙叶白斑部分不变蓝,则说明光合作用需要
    (4)、结合本实验,请你提出一项提高大棚蔬菜产量的措施:
  • 16. 为了探究环境因素对植物光合作用的影响,某生物兴趣小组使用最新引进的朗威DISLab传感器做了相关实验,结果如表:(以氧气释放量来表示光合作用强度,氧气释放量越多,光合作用强度越大)


    0℃

    10℃

    20℃

    30℃

    40℃

    1

    3.1

    9.3

    14.0

    20.0

    18.9

    2

    2.8

    9.0

    14.6

    20.6

    18.8

    3

    3.1

    9.0

    14.0

    20.3

    19.1

    平均值

    3.0

    9.1

    14.2

    20.3

    18.9


    (1)、该学习小组探究的问题是 ;

    (2)、从表中的实验结果得出的结论是 .

    (3)、影响光合作用的因素还有很多,请你写出除本实验探究的因素以外的另一种因素: .