人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习
试卷更新日期：2020-09-20 类型：同步测试
一、积累运用
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1. 看拼音，写词语。
mù sè
yín shī
tí mù
cè miàn
lú shān
yǒu yuán
jiànɡ luò
fèi lì
wén zhānɡ
shān fēnɡ
2. 查字典填空。(1)、如果不认识“瑟”字，可以用查字法来查字典，先查部，再查画。在“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是（①发抖 ②青绿色）。（填序号）(2)、“缘”用音序查字法先查 ， 再查；部首查字法先查部，再查画，在“只缘身在此山中”中“缘”的意思是 ， 在“无缘无故”中“缘”的意思是3. 解释下面划线的词语。①可怜九月初三夜。 可怜：
②题西林壁 题：
③只缘身在此山中。 缘：
④梅雪争春未肯降。 降：
4. 解释画线的字。题西林壁 题：。 西林：。
只缘身在此山中。 缘：。
5. 读句子，完成练习。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
(1)、“逊”的意思是 ， 和句中的“ ”意思相近。这两句诗的意思是。(2)、这两句诗能让我们想起一句俗语A、尺有所短，寸有所长。 B、青出于蓝而胜于蓝 C、只知其一，不知其二 D、前无古人，后无来者。6. 读句子，完成练习。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
(1)、“可怜”的意思是 ， 请写出这两句诗的意思：(2)、后一句诗把比作 ， 把比作。7. 读句子，完成练习。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
(1)、诗人因为所以看不清庐山的真面目。那么，你认为怎样才能看清庐山的真面目呢？(2)、这两句诗告诉我们一个深刻的哲理，可以用俗语概括为“”。我们从中受到的启发是8. 读句子，完成练习。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
(1)、这两句诗的意思是随着的变化，人们看到的庐山景色也各不相同，这表现了庐山的特点。(2)、读了这两句诗，我们明白了一个与“观察”有关的道理A、经过反复观察，结果才会准确。 B、从不同角度观察，结果会有不同。 C、观察的过程比结果更重要。 D、经过连续观察，结果才会准确。二、诗歌鉴赏
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9. 课内阅读。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
(1)、下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（ ）。A、出言不逊 B、稍逊一筹 C、黄帝逊位(2)、用自己的话说说这句诗的意思。(3)、诗人借“梅雪争春”告诫人们。10. 课内阅读。题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
_________________，_________________。
(1)、把这首诗补充完整 ， 。这首诗的作者是代诗人。(2)、前两句写了诗人从、不同的角度，处在、、、不同位置观看庐山的感觉。(3)、所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是： ， 。(4)、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）。A、对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。 B、对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。 C、对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。11. 阅读《暮江吟》，回答问题。暮江吟①
唐 白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜②九月初三夜，露似真珠③月似弓。
注：①本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。②真珠即珍珠。③可怜：指可爱。
(1)、《暮江吟》描写了四种景物： ， ， ， 。(2)、残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？(3)、在《暮江吟》中作者把比作 ， 因为他们都是 ， 把比作 ， 因为他们的形状都是。这两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人的心情。