人教部编版三年级上学期语文第四单元第12课《总也到不了的老屋》同步练习
试卷更新日期:2020-09-20 类型:同步测试
一、积累运用
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1. 看拼音,写词语
pò dònɡ
zhǔn bèi
bào yǔ
qiánɡ bì
chī bǎo
zhuànɡ dào
2. 按要求分类。洞、准、备、墙、壁、饿、蜘、蛛、漂、撞、饱、晒
左右结构:。
上下结构:。
3. 照样子加一加、减一减并组词。例:苗——猫(小猫)
我—— 禺——
西—— 同——
例:漂——票(选票)
瀑—— 蜘——
撞—— 凑——
4. 写出下列词语的近义词或反义词。①写近义词:准备—— 安心—— 飞快——
②写反义词:漂亮—— 偶尔—— 开始——
5. 选词填空因此 因为
①今天下雨,所以我们没有去公园玩。
②今天我生病,没有去上学。
已经 曾经
③爷爷当过兵。
④老屋活了一百多岁了。
6. 句子练习。①九只小鸡 叫着 从门板下面 叽叽 钻了出来。(连词成句)
②小蜘蛛把虫子吃掉了。(改成被字句)
③小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。(缩句)
7. 写出下列句子运用了什么描写方法?A、心理描写 B、动作描写 C、语言描写
①老屋低头看看,把老花的眼睛使劲往前凑,眼睛眯成一条缝。
②老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
③老屋想,我可能再也倒不下了。
8. 根据课文《总也倒不了的老屋》内容填空
(1)、老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了 , 门板也。(2)、小蜘蛛地爬进屋子,在屋檐上织了一张的网。偶尔有虫子网上,小蜘蛛爬过去把虫子吃掉。9. 判断下列说法的对错。(1)、老屋在不停地帮助他人。(2)、老屋在帮助完小蜘蛛后终于倒下去了。(3)、老屋依次帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛。二、阅读理解
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10. 阅读课文片段,回答问题。
“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
_____没有_____没有_____小蜘蛛一边忙着补网_____一边回答_____老屋老屋_____我给你讲个故事吧_____
老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
(1)、给句子加上恰当的标点。没有没有小蜘蛛一边忙着补网一边回答老屋老屋我给你讲个故事吧
(2)、选文中划线的“有意思”具体指的是( )A、小蜘蛛织的网又大又漂亮 B、小蜘蛛以虫子为食 C、听小蜘蛛讲故事(3)、从老屋帮助各种小动物的举动中可以看出老屋的可贵品质。(4)、你认为老屋一直没倒的原因是什么呢?发挥你的想象,写一写。11. 阅读下文,回答问题掩饰过失的猫
有那么一只猫,它总把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
它捕捉老鼠时,不小心让老鼠逃掉了。它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:“我是不想捉它,捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,把我的脸搞得多脏啊!”
一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”
后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没了。
“走吧!”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。”
(1)、写出这篇短文的中心句。
(2)、“话没说完,就沉没了”指的是。(3)、下面属于短文中猫掩饰过失的事情是( )(多项选择)A、捕捉老鼠 B、河边捉鱼 C、掉进泥坑 D、掉进池塘里 E、掉进河里 F、被主人打(4)、这个故事告诉我们( )A、要勇于承认错误,不要掩饰过失。 B、要像小猫一样掩饰过失。三、语言表达
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12. 读课文,大胆预测,并把下表补充完整。
预测的依据
预测的内容
故事里的内容
生活经验和生活常识
小猫刚刚离开,老母鸡又来请求老屋不要倒下。
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老母鸡走了之后,小蜘蛛又来请求老屋。
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