人教部编版二年级上学期语文课文（五）第16课《朱德的扁担》同步练习
试卷更新日期：2020-09-19 类型：同步测试
一、积累运用
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1. 看拼音，写词语。
biān dàn
tóng zhì
duì wu
zhàn shì
2. 按部首查字法填空。肩：先查部首 ， 再查画。
绝：先查部首 ， 再查画。
粮：先查部首 ， 再查画。
荡：先查部首 ， 再查画。
3. 形近字组词。师 担 战 志 扁
帅 但 站 吉 偏
4. 写出划线词的近义词。①红军必须储备足够的粮食。
②大家越发敬爱朱德同志了。
③山上粮食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。
5. 填上合适的词语。一队伍 一扁担 一粮食
一同志 一山路 一草鞋
6. 连一连。带领 粮食 穿 斗笠
坚守 队伍 戴 山路
粉碎 围攻 挑 草鞋
储备 阵地 走 扁担
7. 根据课文《朱德的扁担》内容填空朱德同志带领一支到井冈山跟毛主席会师。山上是红军，山下不远就是。
二、阅读理解
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8. 重点段落品析。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他 草鞋， 斗笠， 粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼 ， 就把他那根扁担藏了起来。不料 ， 朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
(1)、给加划线的字注音。打仗
心疼
不料
(2)、选词填空。（把词语写到文中横线处）带着 挑起 穿着
他草鞋，斗笠，粮食，跟大家一块儿爬山。
(3)、从短文内容我们了解到，朱德同志是位能与战士们的人。9. 阅读短文，完成练习。关怀
1934年11月，红二方面军在贺龙、任弼时同志的指挥下，击溃拦截之敌，向陕北挺进。
一天下午，部队正在赶路，一个伤员忽然倒在路旁，起不来了。贺老总知道后，立即下马跑过去看望。
“快上马吧，小鬼！”贺老总说着，就把马身上的背包等东西卸下来了。然后用手去扶那个伤员上马。那个伤员迷迷糊糊，听到有人叫他，吃力地睁开眼睛，一看是贺老总，就喃喃地推辞：“不行，……不行，这是你的马。”
“不，这是革命的马，谁需要谁就可以骑。”
“可是……你是首长，我……”
“你是战士，是英雄，是为革命流血流汗的英雄啊！”
“贺老总，我……我可以走。”伤员说着就挣扎着要起身。
“别说了，我命令你上马！”贺老总立刻招呼警卫员把伤员扶上马背，自己扛着背包扶着伤员，走在队伍中间。
(1)、写出下列词语的近义词。 击溃 拦截 看望(2)、这篇短文主要用什么方法表现人物的特点？（ ）A、主要写人物外貌。 B、主要写人物的行动。 C、主要写人物的心理活动。 D、主要写人物之间的对话。(3)、你知道贺龙是谁吗？你还知道有关他的其他故事吗？和小伙伴们开个故事会说说吧！三、语言表达