人教部编版二年级上学期语文课文（二）第4课《曹冲称象》同步练习
试卷更新日期：2020-09-19 类型：同步测试
一、积累运用
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1. 看拼音，写词语。
rán hòu
zhàn lì
suì yuè
zhù zi
dào dǐ
2. 写出带有下列偏旁的字。舟————
木————
3. 我会选字填空。象 像
①这头大的身子一堵墙，腿四根柱子。小有时就一个孩子，非常调皮。
秤 称
②即使能造出一杆大 ， 也没法出大象的重量。
③爸爸让我找一杆 ， 一下米袋里还有多少米。
4. 用适当的量词填空。一大象 一船 一秤 一墙
一线 一大树 一柱子 一石头
5. 比一比，再组词。量 liáng liàng
重 chóng zhòng
得 děi dé
6. 把下面的词语整理成句子写下来。(1)、小朋友 掉 得救了 缸里的 在(2)、小石子 乌鸦 一个一个地 把 瓶子里 放进(3)、好 办法 想出 曹冲 一个(4)、太阳 小朋友 冻僵的 红红的 手和脸 温暖着7. 把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。石头一共有多重，大象就有多重。
把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头。
等船下沉到画线的地方，称一称船里的石头 。
8. 仔细看“曹”这个字，你怎么记住它？二、阅读理解
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9. 阅读下文，回答问题
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊_______谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢_______”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
(1)、在文中横线上填上合适的标点符号。“有了大秤也不行啊谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢”曹操听了直摇头。
(2)、写出下列词语的反义词。下沉-—— 重——
(3)、表示曹冲称象先后顺序的词语是、。(4)、你觉得曹冲是个什么样的孩子？10. 做一做。爱动脑筋的孩子
华佗是我国古代的名医。
华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。
有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！
华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了一块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了___说___这孩子爱动脑筋___好___我就收你做徒弟吧___原来___老爷爷就是当地有名的蔡医生___
(1)、给文中最后一段加上标点符号。老爷爷笑了说这孩子爱动脑筋好我就收你做徒弟吧原来老爷爷就是当地有名的蔡医生
(2)、从文中找出几个带“扌”的字，模仿一下它们的动作。(3)、按短文内容回答问题。[方法提示：认真读文章，找出相关的语句来回答。]①华佗是什么时候的人？他是干什么的？
②华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的？
③为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？
(4)、你还知道哪些名人小时候的故事呢？读了这些故事，你想过长大后要干什么吗？为了实现你的理想现在该如何做呢？写一写吧。三、语言表达
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11. 把下面句子加上标点后，再读一读。
①奶奶，壶盖为什么会跳动呢
②有人送给曹操一头大象
③今天的天气多好啊