贵州省遵义市湄潭县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
试卷更新日期：2020-09-16 类型：期中考试
一、单选题
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1. 贵阳市在建设全国生态文明城市的过程中，下列做法错误的是（ ）A、鼓励使用油电混合动力汽车，减少汽车尾气排放 B、建设环城林带，改善空气质量 C、学校化学实验室污水应集中处理后才能排放 D、为减少白色污染，对废弃塑料进行焚烧处理2. 下图所示的基本实验操作中正确的是（ ）A、倾倒液体
B、检查气密性 
C、加热液体 
D、滴加少量液体 
3. 净化水的方法有:①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（ ）A、①②③④ B、②①④③ C、②①④ D、①③④4. 下列操作或现象 与分子特性对应关系错误的是（ ）选项
操作或现象
分子特性
A
气体可压缩储存于钢瓶中
分子间有间隙
B
水壶烧水沸腾，壶盖被顶起
分子的大小是可以变化的
C
茅台酒的飘香
分子在不断运动
D
1滴水中大约有 个水分子
分子很小
A、A B、B C、C D、D5. 对于 和 两种物质，下列叙述错误的A、所含元素种类相同 B、氢元素的质量分数不同 C、都含有氢气分子 D、氧元素的化合价不相同6. 运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（ ）A、单质是由一种元素组成的，则由一种元素组成的物质都是单质 B、氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的纯净物都是氧化物 C、 、 、 的最外层电子数均为8，则离子的最外层电子数均为8 D、氢元素和氧元素质子数不同，不同种元素最本质的区别是质子数不同7. 下列变化中，属于物理变化的是（ ）A、苹果腐烂
B、榨取果汁
C、面包发霉
D、菜刀生锈
8. 下列物质的用途，主要利用化学性质的是（ ）A、铜制造电线 B、干冰用于人工降雨 C、用氢气填充气球 D、氧气用作助燃剂9. 正确的操作是实验成功的关键。下列图示实验操作正确的是（ ）A、量取液体
B、加热液体 
C、滴加液体 
D、点酒精灯 
10. 用分子的观点解释下列现象不合理的是（ ）A、热胀冷缩—分子间的间隔发生改变 B、花香四溢—分子在不断运动 C、汽油挥发—分子的大小发生变化 D、食物变质—分子种类发生变化11. 下列关于“物质——在氧气中燃烧的现象——基本反应类型”的描述中，正确的是（ ）A、木炭——发出白光——化合反应 B、铁丝——火星四射——分解反应 C、红磷——大量白烟——氧化反应 D、石蜡——发出白光——化合反应12. 研究和学习化学，有许多方法，下列方法中所举示例错误的是（ ）选项
方法
示例
A
实验法
用硫做“测定空气中氧气含量”的实验
B
归纳法
根据实验室制取氧气的方法，归纳出一般制气的方法
C
类比法
根据红磷与氧气反应，推测白磷也能与氧气反应
D
分类法
根据含有物质的种类，将物质分为纯净物和混合物
A、A B、B C、C D、D13. 如图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（）A、
B、
C、
D、
14. 下图是表示气体粒子的示意图，其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ）A、
B、
C、
D、
15. 某同学用量筒准确量取20 mL某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为11 mL，则该同学倒出的液体体积（ ）A、大于9 mL B、小于9 mL C、等于9 mL D、不能确定16. 如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法错误的是（ ）
A、氧气含量越多硫燃烧越剧烈 B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C、瓶底的水可以吸收生成的有害气体 D、硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同二、填空题
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17. 化学就在我们身边。(1)、水是生命之源，无色透明的液态水从微观角度看是由构成的； 将液态水加热变成水蒸气发生的是变化（填“物理”或“化学”），而将水通电生成氢气和氧气发生的是变化（填“物理”或“化学”），这两个变化的本质区别是。(2)、2019 年诺贝尔化学奖授予了三位科学家，他们在锂电池研究领域作出了巨大贡献。请画出锂原子的结构示意图。(3)、“一带一路”建设，促进了东西方经济、文化的交流。中国的丝绸、茶叶等传入西方，西方的宝石等带入中国。新鲜茶叶中含维生素C，其化学式为C6H8O6 ， 维生素C由种元素组成；某种宝石中含有Al 2O3 ， Al2O3属于（选填 “单质”或“化合物”） ； Al2O3中 Al的化合价为。18. 化学用语是学习化学的重要工具，请完成下列问题。(1)、下列化学符号的含义:4N；3O2；5SO ；(2)、下列化学符号中，数字“2”的含义:CO2中“2”的含义是；Mg2+中“2”的含义是；19. 对信息进行比较、分析、归纳是化学学习的重要方法。
资料1：
资料2：
根据以上信息，回答下列问题：
图2中x的值为 ， 镓的核电荷数为。
20. 下列事实分别说明空气中有哪些成分？（用物质的化学符号表示）(1)、木炭在空气中燃烧，消耗的气体是：。(2)、包装食品时，为防腐而充入的气体通常是空气中的：。(3)、使敞口放置在空气中的澄清石灰水，表面产生一层白膜的物质是空气中的：。21. 有下列物质：①氧化镁； ②净化后的空气； ③呼出的气体； ④红磷 ⑤氯酸钾； ⑥水； ⑦加热高锰酸完全反应后的固体剩余物； ⑧液氧其中属于混合物的是；属于纯净物的是（填序号）
22. “见著知微，见微知著”是化学思维方法。(1)、从宏观知微观。50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为；
(2)、从微观知宏观。①微粒D在化学反应中容易（填“得”或“失”）电子，所形成离子符号是。
②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是（填编号，下同），属于同一种元素的是和。
③A、B、C、D、E表示种微粒。
三、实验题
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23. 二氧化碳的性质实验如图所示。
(1)、实验过程中，b处的实验现象是。若要证明二氧化碳与水反应，应在a处放。(2)、c处的文字表达式为。(3)、根据烧杯中的实验现象，得出的结论是。24. 水是一切生命体的组成物质，也是人类进行生产活动的重要资源。
(1)、自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方（如图1所示）。①保持水的化学性质的最小粒子是（填化学式）；
②水蒸发前后，水的化学性质（填“变”或“不变”）。
(2)、实验室电解水的装置如图2所示。①电解水过程中，当试管b中生成的气体体积为n时，试管a中生成的气体体积为 ， 该反应的文字表达式为反应的基本类型属于反应；
②检验a中生成的气体时，发生化学反应的文字表达式为反应的基本类型属于反应。
(3)、从水的变化看：水蒸发和水电解的微观区别是。(4)、小华在学习了水的有关知识后，自制了如图3所小的简易净水器，该净化过程中，用到的分离混合物的方法有等。净化后的水属于（填“纯净物”或“混合物”）。(5)、硬水会给生产，生活带来许多不便，生活中可以通过来区分硬水和软水；生活中为降低水的硬度，可采用的方法是。25. 某化学实验小组利用下列装置进行常见气体的制取和性质相关实验。
(1)、①仪器a的名称是。②实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，应选择的发生装置是（填标号，下同），收集装置为。该反应的文字表达程式为。
③为了检验该气体，应选择的试剂是 ， 写出检验该气体的方法（简述操作步骤、现象）。
(2)、若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，用排水法收集并测定氧气的体积（忽略量筒中导管的体积对实验结果的影响），应将装置E导管口（选填“b”或“c”）与装置F中导管口d相连。若装置E中留有少量空气，（选填“会”或“不会”）影响对氧气体积的测定。26. 小金同学分别用向上排空气法和排水法各收集一瓶氧气，然后进行铁丝燃烧的实验，发现燃烧现象不同，于是对铁丝燃烧与氧气浓度的关系进行了探究。（进行实验）取5根相同的铁丝（直径0.6mm），卷成相同的螺旋状后，分别在氧气体积分数不同集气瓶中进行实验，实验记录如下
实验次数
氧气的体积分数%
实验现象
第一次
90%
燃烧剧烈，火星四射，燃烧时间长，实验成功
第二次
80%
燃烧现象与90%的相比没有明显差异，实验成功
第三次
70%
燃烧比80%的弱，燃烧时间比80%的短，实验成功
第四次
60%
燃烧比70%的弱，燃烧时间更短，实验成功
第五次
50%
铁丝没有燃烧
(1)、铁丝燃烧的文字表达式为(2)、通过这组探究实验，可得出的结论。(3)、要研究铁丝的粗细对燃烧现象的影响，下列实验能达到目的是。A 在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
B 在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C 在两瓶相同浓度的氧气中，分别进行粗、细铁丝的燃烧实验
（反思与评价）对氧气纯度要求较高的实验应采取收集氧气。