山西省吕梁市文水县2019-2020学年八年级下学期物理期末教学质量评估试卷

试卷更新日期:2020-09-15 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. 托起我们的物理课本约需用力为(   )
    A、200N B、20N C、2N D、0.2N
  • 2. 下列关于力的作用效果情景中与其它三项不同的是(   )
    A、手拉开弓 B、人压弯跳板 C、运动员踢球 D、熊猫拉弯竹子
  • 3. 春分竖蛋,是指在每年春分这天各地民间流行的“竖蛋游戏”,这个中国习俗也早已传到国外,成为世界游戏。4000年前,华夏先民就开始以此庆贺春天的来临,选择一个表面匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋,轻轻地在桌子上把它竖起来保持静止,如图所示,下列说法正确的是(   )

    A、鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力 B、桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力 C、假设鸡蛋受到的作用力突然全部消失,鸡蛋将加速下落 D、鸡蛋受到的重力和鸡蛋对桌面压力是一对相互作用力
  • 4. 下列措施中,为了减小摩擦力的是(   )
    A、下坡时捏紧车闸 B、浴室脚垫做得凸凹不平 C、汽车轮子上加防滑链 D、旱冰鞋的滚轮
  • 5. 如图所示,下列说法中正确的是(   )
    A、 订书器的手柄处做的比较宽大是为了减小压力 B、 汽车高速行驶时,利用偏导器可增大汽车对地面的压力 C、 水对坝底的压强取决于水坝的高度 D、 给盆景自动供水装置,当瓶中水流出时瓶内气压大于外界大气压
  • 6. 如图所示,下列说法正确的是(   )

    A、图甲中橡皮泥船采用改变自重的办法来增加载货量 B、图乙中“蛟龙号”从海面潜入7000m 深的海中是通过改变浮力大小来实现的 C、图丙说明物体浸没在液体中越深,所受的浮力越大 D、图丁中密度计在两种液体中所受浮力大小 Fa=Fb , 液体的密度 ρaρb
  • 7. 如图所示实例中,力对物体没有做功的是(   )
    A、 起重机吊起大象 B、 马拉车前进 C、 跳水运动员从跳台跳下 D、 杠铃纹丝未动
  • 8. 如图所示的四个过程将动能转化为势能的是(   )
    A、塑料圆筒滚动时皮筋越拧越紧 B、麦克斯韦滚摆向低处滚动 C、运动员用拉弯的弓把箭射出去 D、人造地球卫星从远地点向近地点运动
  • 9. 如图是我们使用的筷子,它已经成为中华民族的一种传统文化。下列关于使用筷子的说法不正确的是(   )

    A、正常使用的筷子属于省力杠杆 B、正常使用的筷子属于费力杠杆 C、筷子能夹起食物,说明筷子和食物间有摩擦力 D、筷子能夹起食物,说明筷子可以改变物体的运动状态
  • 10. 自新型冠状病毒防控工作开展以来,全国多地启用无人机对公共场所进行空中巡视、空中喊话宣传等助力疫情的防控工作,有效降低了病毒传播。如图所示是无人机工作时的情景,下列分析正确的是(   )

    A、悬停在空中的无人机只受重力作用 B、无人机匀速上升时,其动能增加 C、无人机飞行时所受力突然全部消失它将匀速直线运动 D、无人机静止在水平地面时没有惯性
  • 11. 在抗击“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情中,武汉市的“火神山”、“雷神山”医院内部全部处于“负压”状态,这样可以防止病房内部气体向外扩散。所谓“负压”是指室内的气压低于室外的气压,下列现象中有可能处于“负压”状态的是(   )

    A、正在煮饭的高压锅内 B、托里拆利实验中的玻璃管内 C、正常行驶的汽车轮胎内 D、吸入饮料之前的吸管内
  • 12. 如图,用甲乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度,则下列说法正确的是(   )

    A、F1与F2大小相等 B、甲中绳的自由端移动的距离比乙大 C、F1做的总功比F2做的总功多 D、甲的机械效率比乙高

二、实验题

  • 13. 如图,探究液体内部的压强:

    (1)、把探头放入水中,通过观察U形管两侧液面来判断探头处的压强大小;
    (2)、把探头在水中缓缓下移,观察到的现象是
    (3)、如图乙,为探头置于水面下时的情形,如果仅向烧杯中逐渐加盐水,能否得到“液体内部压强随液体密度增大而增大的结论”,;说明理由:
  • 14. 小阳要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:①接触面所受的压力大小;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小。

    接下来小阳通过如图所示实验操作验证他的猜想:

     

    (1)、实验中小阳应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动,依据原理,从而测出木块所受的摩擦力的大小;
    (2)、如果小阳要探究猜想②,他应该选择两图步骤,可得结论 , 滑动摩擦力越大;
    (3)、小阳要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗?;实验中存在的问题是
  • 15. 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:

     

    (1)、如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端螺母向边旋一些(选填“左“或“右”);
    (2)、调好后牛顿组按图乙进行实验,智慧组按图丙进行实验。当杠杆水平平衡时,F1F1'(填“>”、“<或”“=”),理由是
    (3)、探究完成后同学们一致认为丙方案好,理由是
    (4)、卓越组同学进行正确的实验操作后得到的数据为F1=2N、L1=20cm、F2=4N和L2=10m,他们根据这些数据能否得出探究结论? , 理由是
  • 16. 朵朵在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”活动中,提出了以下猜想:

    A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关;

    B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关

    为了验证自己的猜想,朵朵用木板搭成了如图所示的装置进行探究,记录数据如下表:

    次数

    斜面

    倾角

    物重G/N

    斜面高度h/m

    拉力F/N

    斜面长度s/m

    有用功/J

    总功/J

    机械

    效率

    1

    30°

    5

    0.6

    4.2

    1.2

    3

    5.02

    2

    30°

    3

    0.6

    2.5

    1.2

    1.8

    3

    60%

    3

    42°

    3

    0.8

    2.8

    1.2

    2.4

    3.36

    71%

    (1)、在实验过程中,应沿斜面向上拉动木块;
    (2)、分析表中的数据发现:斜面越缓越(选填“省力”或“费力”);
    (3)、第一次实验中斜面的机械效率η=
    (4)、比较1、2两次的实验数据可以用来验证猜想 , 对比2、3两次实验数据,可初步得出结论:
    (5)、第二次实验中,物体受到的摩擦力f=N;
  • 17. 生活中处处有物理,在玩中常会无意识的涉及到许多物理知识。以下两个现象可能你都尝试或观察过。

    现象一:喝牛奶时,把吸管插入牛奶盒中往里吹气,迅速放开,牛奶从吸管喷出;

    现象二:在室温下,把吹鼓的气球放在火炉附近,过一会儿,气球就爆破了;

    (1)、由以上现象进行猜想:当气体的体积一定时,气体压强可能与气体的有关;
    (2)、设计实验如图甲所示,把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中:

    从细管上端往烧瓶里吹气,此时瓶内气体压强(选填“增大”、“减小”或“不变”);迅速放开,观察到细玻璃管内水柱上升到a处(如图乙所示)。

    (3)、接着用手握住烧瓶的瓶颈部分,使瓶內气体的压强增大,请您在图中画出細玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置;
    (4)、控制其他条件相同时,换用内径不同的细玻璃管进行上述实验,则管内水柱上升的高度(选填“相同”或“不同”);
    (5)、控制其他条件相同时,把该装置从山脚移到山顶,则细玻璃管内的液面将(选填“上升”、“下降”或“不变”);这是由于
  • 18. 有人猜想:“浸没在液体中的固体所受的浮力可能跟固体的形状有关”。请你为验证这个猜想设计一个实验。

    所需器材:

    实验步骤:

    分析及结论:

三、填空题

  • 19. 为助力疫情防控,多地派出雾炮专用车进行消毒。如图,在雾炮车行进过程中,雾炮车惯性 , 动能(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

  • 20. 疫情期间为了不出家门就可以从楼下拿外卖食物,阳阳同学设计了两种滑轮组如图,外卖小哥应选择(选填“甲”或“乙”)图即可把食物轻松送到阳阳家;若甲、乙滑轮组的滑轮完全相同(忽略绳重和空气阻力),取同一份外卖食物时机械效率ηη(选填“>”“=”或“<”)。

  • 21. 用手将一重为6N的物体全部压入水中,物体排开的水重10N,此时物体受到的浮力为N,放手后物体将(填“上浮”或“下沉”),待物体静止时所受浮力为N.
  • 22. 小阳同学利用注射器管、橡胶管、支架等进行了一个物理小实验,里面装有适量水,情景如图所示。你认为图中情景科学吗?;你的判断依据:

  • 23. 网络上热传“高压气流可以使鸡蛋悬浮”,你认为此传闻(选填“可信”或“不可信”);主要科学依据:

四、简答题

  • 24. 阅读材料回答下列问题:

    康达效应(Coanda Effect)亦称附壁作用。流体(水流或气流)有离开本来的流动方向,改为随着凸出的物体表面流动的倾向。当流体与它流过的物体表面之间存在表面摩擦时(也可以说是流体粘性),只要曲率不大,流体会顺着物体表面流动。如开自来水的时候,如果手指碰到水柱,水会沿着手指的弯曲表面流动到手指下部,而不是按重力方向从龙头直线往下流。根据牛顿第三定律,物体施与流体一个偏转的力,则流体也必定要施与物体一个反向偏转的力。利用小汤匙演示如图,打开水龙头,放出小小的水流。把小汤匙的背部放在水流旁边,水流会被吸引,流到汤匙的背上,使水流一直在汤匙上的凸出表面流动。

    (1)、发生康达效应的条件是流体与流过的物体表面之间存在
    (2)、流体流过物体弯曲表面时,运动方向(选填“会”或“不会”)发生改变;流体与物体弯曲表面(选填“会”或“不会”)发生相互吸引;
  • 25. 请用物理知识解释其中的道理。

五、作图题

  • 26. 如图,鸡蛋静止在浓盐水中,请作出鸡蛋的受力情况。

六、计算题

  • 27. “低碳生活,绿色出行”的生活方式也悄然进入我们县城,如图是出现在我县城路边的共享电动自行车。车的质量为20kg,初二的小阳同学在上学的路上租借了一辆自行车,从站点到学校的路程为1500m,骑车用时5min(设小阳骑车行驶时做匀速直线运动),行驶时受到的阻力为总重力的0.1倍。求:(g=10N/kg)

    (1)、若每个轮胎与地面的接触面积为0.005m2 , 估算小阳骑车时车对地面的压强;
    (2)、骑行过程中动力的功率。
  • 28. 如图甲是疫情期间的一块校园移动牌,简化图如图乙其中AB为竖直牌面,CD(水平)和BE(竖直)为支架,并且测得牌面长AB为150cm,宽为120cm,支架长度CE=ED=2BE=50cm,指示牌的质量为15kg(所有支架的受风面积忽略不计)。风对指示牌的作用点在AB中点,根据图示风向计算:刚好把D端吹离地面这一瞬间的风力F。(g=10N/kg)