华师大版初中科学八年级上学期 6.1构成物质的微粒（第2课时）

试卷更新日期：2020-09-14 类型：同步测试

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一、夯实基础

  • 1. 下列过程中，水分子发生了变化的是（   ）
    A、水蒸气遇冷凝结成水 B、蔗糖和水混合后得到糖水 C、水通电变成氢气和氧气 D、湿衣服晾干

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  • 2. 下列现象用分子的观点解释不正确的是（   ）
    A、水汽化后体积变大——分子间空隙增大 B、水通电分解——分子在化学变化中可以再分 C、物体会热胀冷缩——分子的体积发生改变 D、闻到远处花香——分子在不断地运动

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  • 3. 下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（   ）
    A、分子是保持物质性质的一种粒子 B、分子很小，所以没有质量 C、分子、原子、离子都可以构成物质 D、在化学反应中，分子可以再分，原子也可以再分

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  • 4. 生活中下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（   ）
    A、湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速度与温度有关 B、向一杯清水中滴几滴红墨水，过一会儿整杯水都变红了，说明分子在不断地运动 C、水沸腾时可以掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大 D、同体积的酒精和水混合后，总体积小于酒精和水的体积之和，说明分子之间有空隙

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  • 5. 建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。对于宏观现象的微观解释错误的是（   ）
    A、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热空隙变大 B、氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小 C、氢气和液态氢都可作燃料，是因为相同分子的物质化学性质相同 D、非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为烟的分子很轻

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  • 6. 固态碘受热后变成了紫红色的碘蒸气，无论是固态碘还是碘蒸气都能使切开的土豆变成蓝色，这说明（    ）


    A、分子在不停地运动 B、分子间有一定的间隔 C、分子有一定的大小      D、同种分子化学性质相同

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  • 7. 物质在一定条件下的三态变化，主要是由于（   ）
    A、分子的大小发生了变化 B、分子之间的间隔发生了变化 C、分子的质量发生了变化 D、分子从静止状态变为运动状态

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  • 8. 下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中正确的是（   ）

    选项

    现象或事实

    解释

    A

    酒精挥发

    分子消失了

    B

    矿石可以被粉碎

    分子可以再分

    C

    氧气(O2)可供人呼吸，臭氧(O3)有毒

    构成物质的分子不同，物质的性质不同

    D

    电解水

    此过程中分子、原子本身都发生了改变
    A、A B、B C、C D、D

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  • 9. 将正确选项的字母填入后面的横线上：
    A、分子间有空隙
    B、分子本身发生了变化
    C、分子在不断地运动
    D、分子很小
    (1)、气体很容易被压缩。
    (2)、贮存在衣箱里的卫生球逐渐变小。
    (3)、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫。
    (4)、一滴水中大约有1.67×1021个水分子。

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二、能力提升

  • 10. 发生车祸时，汽车安全气囊内的气体发生器会根据信号指示产生点火动作，点燃固体燃料生成气体并向气囊内充气，使气囊迅速膨胀。下列说法正确的是（   ）
    A、固体被点燃产生的气体的分子间空隙较大，导致气囊体积膨胀 B、该过程发生的是物理变化 C、固体被点燃时，温度升高，使产生的气体的分子运动加快，分子体积增大 D、该过程分子种类没有改变

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  • 11. 某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：(氨气溶于水生成氨水，氨水能使无色酚酞变红色)

    【进行实验】图Ⅰ是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是；其中烧杯乙的作用是；通过该实验可以得出。

    【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示)，并进行了以下操作：

    ①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

    【分析讨论】按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是。

    【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。

    在U形管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL酚酞试液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套相同的装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U形管中注入浓氨水。

    ⑴按照图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是 ， 该现象说明了。

    ⑵图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有哪些优点：①；②。

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  • 12.                
    (1)、“用微粒的眼光看世界”，是我们学习科学的重要思想方法。试根据以下材料，结合你所学知识，简要回答问题：

    材料一：微波炉的工作原理是利用微波穿透食物达5cm深，使食物中的水分子产生高频率震动，并摩擦，产生大量的热量，达到运动式加热或烹饪食物的目的。

    材料二：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能数完。

    材料三：某同学在课后做如图所示的实验：在一个玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一块糖，立即在容器外壁沿液面画一水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了。

    ①材料一说明：；

    ②材料二说明：；

    ③材料三说明：；

    ④分子是由原子构成的。

    请谈谈你对“原子是化学变化的最小粒子”这句话的认识：。

    (2)、在科学学习过程中，常常要用到分类的方法，利用分类的方法学习科学，可以起到事半功倍的效果。现有①人体呼出的气体；②五氧化二磷；③酒精；④液态氮；⑤四氧化二氮；⑥固体二氧化碳；⑦氩气；⑧澄清石灰水。用序号填空：含有氮分子的是；由原子直接构成的物质是。

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