河北省石家庄市2019-2020学年八年级下学期物理期末测试试卷
试卷更新日期：2020-09-14 类型：期末考试
一、单选题
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1. 关于力的作用，下列说法正确的是（ ）A、力对物体的作用效果完全由力的大小决定 B、两物体要发生力的作用必须接触 C、静止的物体一定没有受到力的作用 D、力是改变物体运动状态的原因2. 以下关于力的描述不正确的是（ ）A、力是物体运动的原因 B、力能改变物体的运动状态 C、力能使物体发生形变 D、力的作用效果与力的三要素有关3.
如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（ ）
A、手对弹簧的拉力 B、弹簧对手的拉力 C、墙对弹簧的拉力 D、以上说法都正确4. 某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如下表，则下列说法不正确的是（ ）次数
质量m/kg
重力G/N
重力和质量的比值/（N/kg）
1
0.1
0.98
9.8
2
0.2
1.96
9.8
3
0.3
2.94
9.8
A、小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如表格），可得重力与质量成正比 B、小明处理数据时，绘出重力G与质量m的关系图象（如图），可得重力与质量成正比 C、小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差 D、小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验5. 小明同学学习了牛顿第一定律后思考：自己荡秋千到达最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己会处于什么状态呢？她做出以下猜想你认为正确的是（ ）A、
继续摆回来
B、
做匀速直线运动
C、
静止不动
D、
做圆周运动
6. 2022年冬奥会将在北京和张家口联合举行。下列关于冬奥会比赛项目的说法中，正确的是（ ）A、冰壶离手后继续向前运动的过程中，惯性随速度减小而减小 B、滑雪运动员从山上滑下时，重力势能转化为动能，机械能守恒 C、溜冰鞋鞋底的冰刀是为了减小压强 D、速滑运动员向后蹬地，身体向前运动，利用了力的相互性7. 下列事例中，不是利用惯性的是（ ）A、
苹果从树上落下
B、
紧固锤头
C、
跳远助跑
D、
不再蹬地滑板车继续前进
8. 下列物体中，处于平衡状态的是（ ）A、静止在水平地面上的篮球 B、在空中沿曲线运动的钢球 C、沿斜面加速下滑的木箱 D、正在转弯的火车9. 如图是用力F把一块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力
②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力
③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力
上述表述中正确的是（ ）
A、只有②正确 B、只有④正确 C、只有③④正确 D、只有①③正确10. 下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ ）A、一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡 B、做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘故 C、如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态 D、一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失11. 下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）A、压缩空气使气垫船的船体与水面脱离 B、自行车轴承中装有滚珠 C、拔河比赛时，运动员用力握住绳子 D、冰壶表面打磨的很光滑12. 如图所示四个实例中，属于增大压强的是（ ）A、滑雪板面积较大
B、骆驼宽大的脚掌 
C、铁轨下铺设枕木 
D、破窗锤敲击端做成锥状 
13. 如图所示的实例中，属于连通器应用的是（ ）A、
吸盘
B、
高压锅
C、
抽水机
D、
茶壶
14. 以下物理实验，不能说明大气压存在的是（ ）A、
吸盘式挂衣钩
B、
用管子吸饮料
C、
用滴管吸取药液
D、
橡皮膜凸出
15. 下列是与气体压强有关的现象或应用，解释不正确的是（ ）A、
高压锅煮饭时锅内气压可以大于标准大气压
B、
用吸管吸饮料时，利用了大气压
C、
向纸桥下方吹气纸桥会被“吹”塌下
D、
小汽车高速行驶时对地面压力增大
16. 如图所示的情景中所述的力对物体有做功的是（ ）
A、熊猫用力举着杠铃不动 B、用力拉绳匀速提升重物 C、用力搬石头没搬动 D、用力提着水桶沿水平方向移动17. 如图所示，重300N的物体在20N的水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为80%，则在此过程中，下列说法正确的是（ ）
A、绳子自由端移动的距离为2m B、物体与地面间的滑动摩擦力为75N C、拉力F的功率为12W D、有用功为120J18. 游戏“愤怒的小鸟”深受同学们的喜爱，游戏其实就是像打弹弓一样，把“小鸟”对准怪物打过去（如图），下列有关弹弓的说法正确的是（ ）
A、弹出“小鸟”时，弹弓的弹性势能转化为“小鸟”的机械能 B、弹弓的橡皮筋伸长过程中，弹性势能减小 C、弹弓的橡皮筋受力伸长，说明力能使物体发生运动状态的改变 D、被弹弓弹出后的“小鸟”，受到弹力和重力的作用二、多选题
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19. 自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（ ）A、脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 B、轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦的 C、刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D、在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的20. 2019年3月3日，德国羽毛球公开赛，中国小将杜玥与李茵晖夺得女双冠军。如图是比赛时的情景，下列说法中正确的是（ ）
A、用球拍将羽毛球拍出，在球飞行过程中，球拍对球做了功 B、羽毛球在空中之所以能继续运动，是因为羽毛球具有惯性 C、羽毛球在空中运动时，只受重力和空气阻力 D、球拍的把手上缠有手胶，是为了减小手与球拍间的摩擦力三、填空题
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21. 如图所示为足球赛画面截图，越用力踢球，足球飞得越远，这说明力的作用效果与有关；守门员扑球，足球反向飞出，说明力的作用效果与有关。
22. VR（虚拟现实）已经成为南昌一张响亮的名片，利用VR设备人们可以进行地震、动感单车等体验。如图所示，体验者带上VR眼镜体验动感单车，当看到体验者的身体向倾斜时，单车就是向右拐弯，这也说明力是改变物体的原因。
23. 如图所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间?的关系如图甲所示，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。
(1)、0 2秒，物体没有被推动，此时物体受到的阻力推力（填“>”、“＝”或“<”）；(2)、2 4秒物体受到的摩擦力是N。24. 如图所示，自制气压计从八楼移动到一楼过程中，细管内水柱将(选填“上升”或“下降”)。两艘急速行驶的船不能近距离并排前行，因为并排行驶时两船中间水流速度大，压强 ， 容易相撞。
四、实验题
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25. 某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
(1)、该实验是通过来显示压力的作用效果；(2)、由两图所示实验现象可得出：压力一定时，受力面积越大，压力作用效果越明显；(3)、该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙p丁（填“>”、“<”或“＝”）。26. 在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：
(1)、实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面。如图甲用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差，并且在一段时间内不下降，这样操作的目的是：；(2)、将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明；(3)、比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的有关。27. 如图所示是探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程，弹簧测力计挂着同一金属块的示数。
(1)、金属块浸没在水中时，受到的浮力是N；(2)、分析图丙、丁可知，浮力大小跟物体浸没在水中的深度（选填“有关”或“无关”）；(3)、分析两图可知，浸在液体中的物体所受浮力大小跟液体密度有关。28. 在探究杠杆平衡条件的实验中：
(1)、实验前杠杆静止时如图甲所示，杠杆处于状态（选填“平衡”或“不平衡”）。若要将其调整到水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调；(2)、调节杠杆水平平衡后，小妤在图乙所示的A位置挂上3个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应在B位置挂上个相同钩码。当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点方向移动一小格，则杠杆（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。29. 小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
(1)、为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的滑下，这种研究问题的方法是法（选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”）。(2)、比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越（选填“快”或“慢”）。(3)、伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上。说明运动的物体力来维持（选填“需要”、“不需要”）。(4)、牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律________A、能用实验直接验证 B、不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C、是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的30. 如图所示，甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)、当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究。(2)、小华想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？他提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码（选填“必须沿水平方向”或“必须沿竖直方向”“可以沿任意方向”）做匀速直线运动，根据实验现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件（选填“适用”或“不适用”）于物体处于匀速直线运动状态。(3)、小明在课后也自选器材继续研究二力平衡的条件，设计了如图2所示的3个实验方案（每个钩码质量均为50g），其中，能验证二力平衡时两个力大小相等、方向相反的是（选填序号）。(4)、为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图所示情况下，小明下一步的操作是。(5)、在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是（____）A、能使影响二力平衡的第三个力小到可以忽略不计 B、小书片是比较容易获取的材料 C、容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D、小卡片容易扭转31. 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：(1)、小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)、小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？。你的理由是：。(3)、请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。(4)、从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：。32. 如表是小华测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。动滑轮重
G动/N
物重G/N
钩码上升高度
h/m
动力
F/N
动力作用点移动距离
s/m
滑轮组的机械效率η
1
0.5
1
0.1
0.7
0.3
47.6%
2
0.5
2
0.1
1.1
0.3
3
0.5
4
0.1
2
0.3
66.7%
(1)、请在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法；(2)、在实验过程中，应拉动弹簧测力计；(3)、将表格中的数据补充完整；(4)、在第三次实验中，钩码上升0.1m所用时间是1.5s，则动力的功率为W；(5)、实验结束后，小华又进一步猜想：滑轮组的机械效率可能与滑轮组细线的绕法有关。为了验证猜想是否正确，小华利用图乙和图丙两个完全相同的滑轮组进行实验探究。若实验测得两滑轮组的机械效率大小（相等/不相等），则可初步判断猜想是错误的；(6)、请你为小华同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法：。五、作图题
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33. 画出小球的重力及对斜面压力的示意图。
34. 画出图中拉力F的力臂和重物A所受重力的示意图。
六、计算题
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35. 如图是一种简易温度计，外界温度改变会使小球受到的浮力发生变化而运动，进而引起悬挂于下端的金属链条长度发生改变，最终小球重新悬浮于液体的某一深度，同时指针指示温度值。（小球体积变化可忽略，写出计算过程）
(1)、若该温度计中小球重为0.15N，体积为30cm3 ， 20℃时容器内液体密度为0.9×103kg/m3 ， 则小球受到的浮力大小为多少？(2)、被小球拉起的金属链条的质量是多少？(3)、若小球与金属链条完全分离，则小球静止时受到的浮力大小为多少？36. 为了响应低碳，绿色出行的号召，岳阳市投入了大量的共享单车，极大的便利了市民的生活，如图所示，在平直的公路上小明背着书包骑着共享单车，在2min内匀速行驶了480m，假定共享单车的质量为10kg，小明和书包的总质量为50kg，骑车时受到的阻力为20N，与水平地面的总接触面积为20cm2 ， 骑车时忽略空气的影响，在2min内，求：
(1)、小明骑车的速度；(2)、小明骑车时的功率；(3)、小明骑车时，该共享单车对水平地面的压强。