历史九年级上册第六单元《资本主义制度的初步确立》单元检测

试卷更新日期:2020-09-10 类型:单元试卷

一、单选题

  • 1. 18世纪90年代,欧洲大陆发生了一件震惊欧洲的大事:国王路易十六被以叛国罪送上断头台。这不是宫廷政变,而是一场革命。这场革命是(    )
    A、英国资产阶级革命 B、美国独立战争 C、法国大革命 D、俄国彼得一世改革
  • 2. 图2所示天平由A到B的变化,主要是源于(   )

    A、《权利法案》的颁布 B、《人权宣言》的颁布 C、《大宪章》的颁布 D、《权利请愿书》的颁布
  • 3. “每年的7月14日,法国政府不惜巨资,置办国庆典礼,举行阅兵仪式,发表纪念讲话。白天人们载歌载舞,夜晚欢呼狂欢。可以说,有关法兰西共和国的一切源头,都可以追溯到这里。”法国“置办国庆典礼”是为了纪念(    )
    A、巴黎民众攻占巴士底狱 B、拿破仑击退欧洲反法联盟 C、巴黎民众处死路易十六 D、拿破仑建立法兰西第一帝国
  • 4. 拿破仑组成新政府后,他主持制定了民法典,名为《拿破仑法典》(又称《法国民法典》)。《拿破仑法典》的颁布(    )
    A、巩固了法兰西第一共和国政权 B、为18世纪美国宪法提供了立法蓝本 C、有利于重建稳定的法国社会 D、保留了法国君主制以来的法律和规范
  • 5. 《中华民国临时约法》规定:参议院行使立法权,国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任,司法独立等。与这一规定体现的原则相同的是(    )
    A、英国《权利法案》 B、美国1787年宪法 C、法国《人权宣言》 D、美国《独立宣言》
  • 6. 美国独立战争期间,有许多来自法国的志愿者参加了战争。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时,也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时一家报纸所说:“在帮助美国13州夺取自由之时,我们也在为夺取自己的自由做准备。”这段材料说明了法国大革命(    )
    A、反对英国殖民统治 B、受美国独立战争的影响 C、支持美国独立战争 D、由于资本主义经济发展而爆发
  • 7. 英国的历史学家狄更斯说:“17世纪……这是一项伟大的成就,而我们是世界上第一个取得这一成就的国家。英国在历史性的转变中抢占了先机,率先到达文明的入口处……”这里的“伟大的成就”是指(    )
    A、新航路的开辟,使英国成为欧洲的贸易中心 B、成为日不落帝国 C、实施君主立宪制,确定了资本主义制度 D、进行了工业革命,成为“世界工厂”
  • 8. 英国资产阶级革命和美国独立战争的共同点是(    )
    A、都实现了国家的独立 B、建立了君主立宪政体 C、推翻了封建专制制度 D、促进了资本主义发展
  • 9. 下图漫画反映出拿破仑在人们心中的不同形象。下列史实与法国人对拿破仑的看法相关的是他(   )

    A、主持制定了《拿破仑法典》 B、打败了欧洲的反法联盟 C、建立了法兰西第一帝国 D、结束了混乱的法国大革命
  • 10. “国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税。议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利等。”这反映的政治体制是(  )
    A、联邦制 B、共和制 C、君主立宪制 D、君主专制
  • 11. “人人生而平等,他们都被他们的‘造物主’赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,系得自被统治者的同意。如果遇有任何形式的政府变成损害这些目的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府”。从《独立宣言》这一条款体现了北美民众的诉求是(    )
    A、主权在民 B、轮番而治 C、君权神授 D、成立议会
  • 12. 揭示历史知识的内在联系有助于历史思维能力的培养。下面对四部法律文献的归纳,正确的是(  )
    A、《权利法案》——三权分立原则的充分体现 B、《独立宣言》——以法律的形式限制君主的权利 C、《人权宣言》——体现了建立联邦制共和国的思想 D、《拿破仑法典》——资产阶级国家民法的参照蓝本
  • 13. 《拿破仑法典》反映了保护私有财产,废除法律面前的阶级差异等原则,这说明拿破仑(    )
    A、领导法国人民推翻封建王朝 B、维护法国大革命成果 C、给欧洲各国带来了民族压迫 D、在法国实行专制统治
  • 14. 历史解释是以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是(    )
    A、1840年英国发动鸦片战争 B、1689年英国议会通过《权利法案》 C、1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法 D、1804年《拿破仑法典》颁布实施
  • 15. 利用立法手段巩固革命成果是早期资产阶级革命的重要特点之一。《权利法案》的颁布(    )
    A、明确地表达了主权在国民的进步思想 B、第一次以国家的名义宣布了人民的权利神圣不可侵犯 C、使资产阶级君主立宪制政权在英国建立起来 D、是引导法国走向近代资本主义社会的指针

二、材料分析题

  • 16. 阅读材料,结合所学知识回答问题。

    材料一:1689年,议会通过了某项法律,重申英国人“自古就有的权利”,如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会等。该法律还规定,国王未经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律执行,不得征收捐税等。

    ——摘自部编版教材《世界历史》(九年级上册)

    材料二:1775年美国独立战争爆发后,他努力将各州团结、联系起来,坚持不懈地对英作战,最终赢得了美国的独立。1787年,由他主持召开制宪会议,经过争论和妥协,最终制定出美国宪法,宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦共和国:行政、立法、司法三权分立。1789年,他当选美国第一任总统。

    —摘自部编版教材《世界历史》(九年级上册)

    材料三:法国大革命开始后,制宪会议通过了多项法令,废除了种种贵族特权和封地地租。1789年,制宪会议通过了《人权宣言》,宣吿了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。……随后,法国宣布废除君主制,成立法兰西第一共和国。……拿破仑大军所向披靡,几乎横扫欧洲大陆,废除各地封建特权。

    —摘自部编版教材《世界历史》(九年级上册)

    (1)、根据材料一及所学知识,写出“某项法律”的名称。以该法律为基础,英国逐渐确立了哪一资本主义民主制度?
    (2)、根据材料二及所学知识,写出“他”是谁?确立美国为三权分立的联邦共和国的宪法是哪一部?
    (3)、根据材料三,指出《人权宣言》的基本原则是什么?法国大革命的积极意义主要有哪些?
    (4)、根据上述材料及所学知识,归纳英国、美国、法国走上资本主义道路的方式是什么?
  • 17. 阅读材料,完成下列要求:

    材料一    这两者的关系不调解好,英国将永远在痉挛中震颤。终于,这个关系调解好了,不过,这一次没有用对抗的手段,而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中,英国再也没有发生过重大的社会动荡,取得了惊人的进步。

    ——钱乘旦 陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》

    材料二  17世纪,一批英国人开始了在北美的移民生活。18世纪中期,一个新的民族——美利坚民族在北美开始形成。18世纪中后期,一个崭新的国度诞生。

    材料三  法国之所以要用暴力革命来克服专制王权,原因就在于法国专制主义过于强大,王权与责族坚决捍卫旧制度,不愿作出任何妥协,对立双方只好兵戎相见。——钱乘旦《世界现代化进程》

    请回答:

    (1)、根据材料一并结合所学知识,指出“融合的手段”及“崭新制度”分别指什么?
    (2)、材料二图一画的是一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上。但是,烈马为什么要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地呢?图二反映的是北美人民签署某一文献的情景,该文献的签署有何标志性意义?
    (3)、根据材料三指出法国进行暴力革命的原因?
    (4)、结合上述材料并结合所学知识,谈谈你对民主和专制的认识。
  • 18. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:美国国会议员、骑兵上校亨利·李对他的老统帅华盛顿的评价是:“战争时期最著名的将军,和平时期最杰出的领袖,同胞心目中最伟大的人物。”

    材料二:1804年,《拿破仑法典》颁布实施,它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利,体现了在法律上公民平等的原则;严格规定了私有财产的合法性,在任何情况下都不受侵犯;否定了封建特权,确立了资产阶级的自由和平等原则。

    材料三:拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则,他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。虽然各地的既得利益集团坐立不安,反对这些变革,但变革也在许多地方得到普遍的支持……他的非法国臣民终于渐渐对征购、赋税、征兵、战争和关于战争的谣言感到厌烦。

    (1)、请用史实说明材料一中,华盛顿是“战争时期最著名的将军,和平时期最杰出的领袖,同胞心目中最伟大的人物”。
    (2)、据材料二,概括《拿破仑法典》的基本原则。结合所学知识,回答《拿破仑法典》颁布的重要意义。
    (3)、据材料三和所学知识,简要评价拿破仑的对外战争。