历史九年级上册第二单元《古代欧洲文明》单元检测

试卷更新日期:2020-09-09 类型:单元试卷

一、单选题

  • 1. 《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的成文法,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。这部法律颁布的时间是(    )
    A、公元前18世纪 B、公元前5世纪 C、公元6世纪 D、公元19世纪
  • 2. 古代希腊有一位与中国孟子同时代的思想家,他在逻辑学、物理学、生物学和人文学科诸领域有卓越贡献。他就是百科全书式的学者(    )
    A、苏格拉底 B、柏拉图 C、亚里士多德 D、希罗多德
  • 3. “公元前5世纪中期,奴隶制民主政治发展到高峰,每一名公民都有参政机会。”这一现象出现在(    )
    A、希腊城邦 B、法兰克王国 C、罗马帝国 D、阿拉伯帝国
  • 4. 伯里克利主政时期,雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。当时下列人员中拥有政治权利的是(  )
    A、男性公民 B、妇女 C、奴隶 D、外邦人
  • 5. 亚里士多德认为雅典平民政治的本质特征是“平民群众必须具有最高权力:政事裁决取决于大多数人的意志;大多数人的意志就是正义”。为了保证平民必须具有最高权力,雅典(    )
    A、实行津贴制度 B、抽签产生官员 C、允许妇女参政 D、设置公民大会
  • 6. 公元前46年,他制定的一套新的历法奠定了今天广泛采用的公历的基础。这里的“他”指的是( )
    A、丕平 B、屋大维 C、凯撒 D、查理大帝
  • 7. 世界各地的人们创造了多元的文化,下列搭配错误的是(    )
    A、希腊雕塑﹣﹣《掷铁饼者》 B、苏格拉底﹣﹣提出“认识你自己” C、
    穆罕默德﹣﹣创立伊斯兰教
    D、古罗马文学﹣﹣《天方夜谭》
  • 8. 英国诗人雪莱说:“我们都是希腊人,我们的法律、文学,宗教和艺术之根都在希腊,古希腊文明回声的最强音,是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是( )
    A、古代希腊是西方文明之源 B、古代希腊人是欧洲人的祖先 C、古代希腊是一切人类文明的发源地 D、希腊文明是文艺复兴产生的根源
  • 9. 下列文化成就属于古罗马的是(    )

    ①《荷马史诗》    ②帕特农神庙    ③大竞技场    ④“儒略历“

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④
  • 10. 标志着西欧奴隶制和上古历史终结的事件是(    )
    A、罗马帝国分裂 B、东罗马帝国的灭亡 C、西罗马帝国的灭亡 D、亚历山大帝国的灭亡
  • 11. 罗马法中有很多法律原则。诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用,这表明罗马法:(   )
    A、是现存第一部完备的成文法典 B、对后世的立法产生了深远影啊 C、成为资产阶级革命纲领性文件 D、奠定了近代西方民主制的基础
  • 12. “他(亚历山大)促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流,在他所征服的地区开始了几百年的,希腊化时代。”材料说明亚历山大帝国的征服促使(    )
    A、东西方文化的毁灭 B、希腊文明走向衰落 C、东方文明走向庭落 D、东西方文化的交流
  • 13. 《十二铜表法》第九表规定:“不得为任何个人的利益,制定特别的法律。”这反映出罗马法律(   )
    A、遏制了贵族对法律的曲解和滥用 B、体现了对平民的不公平 C、是后世法律的范本                  D、使量刑定罪有文字依据
  • 14. 公元前560年,雅典开始举办城市酒神节,戏剧表演是其重要组成部分。在戏剧公演前,以抽签方式选出评委以行使戏剧评判权,这与集体议政程序如出一辙。当时古代雅典的戏剧表演活动( )
    A、神话故事是戏剧的主要题材 B、说明雅典的戏剧艺术发展到顶峰 C、利于营造城邦民主政治氛围 D、所有观众都可通过抽签成为评委
  • 15. 观察下图,下列解读正确的是(    )

    A、雅典城邦居民都享有选举权 B、公民大会是雅典最高决策机构 C、十将军委员会不受公民大会约束 D、古代雅典实行三权分立

二、材料分析题

  • 16. 阅读材料,同答问题。

    材料一:如图

    材料二:雅典公民人会由年满20岁的小邦男性公民组成,人约每10天在雅典卫城召开一次会议,在会上,公民都可以登台演说,发表自己的意见。人会演说通常是针锋市日对的激烈辩论。辩论结束后再对议案进行表决。表决用手或投石子、贝壳、陶片等方式进行,遵照“少数服从多数”的原则裁决。雅典的重人事务就是这样在公民人会上决定的。

    材料三:他鉴于凯撒被刺的教训和罗马人极端憎恨君主制的实际,坚持为他的皇帝制披上共和的政治外衣。他不用君主的称号,而自称“元首”,即首席长老和国家第一公民,公元前27年1月13日,他在元老院的隆重会议上演出了最后一幕。

    ——《世界通史》

    (1)、材料一中的两位人物分别是谁? 
    (2)、阅读材料二,人物一在雅典实施了哪种制度管理国家?这种制度有什么进步性?有什么局限性?
    (3)、根据材料三,总结人物二开创了什么制度?从此罗马进入什么历史时期?
  • 17. 古希腊是现代西方文明的源泉,不仅留下了许多建筑、雕塑、陶器,更重要的是其深远的文化影响,民主制度就源自古希腊。阅读下列材料:

    材料一 希腊地区没有肥沃的大河流域和广阔的平原,只有连绵不绝的山脉。希腊人在彼此隔离的村庄里安居下来。这些村庄通常坐落在易于防卫的高地附近。高地上可设立供奉诸神的庙宇。这些由村庄扩大而成的居留地一般称为“城邦”。小的城邦公民不过几百人。

    ﹣﹣摘编自《全球通史》

    材料二“我们的政体确可以称为民主政体,因为行政权不是掌在少数人手里,而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。”

    ﹣﹣伯里克利在殉国将士葬礼上的演说词

    请回答:

    (1)、据材料一概括希腊城邦的突出特点及形成的主要原因。
    (2)、据材料二分析,“殉国将士葬礼”中的“国”代指哪个城邦?它的政体有何特点?结合伯里克利改革内容加以说明。
    (3)、综合上述材料及所学知识,你如何辩证地看待古希腊民主政治?
  • 18. 从人治到法治、从专制到民主,彰显了人类社会的文明与进步,是近代社会政治发展的必然选择。阅读材料,回答问题。

    材料一:我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中,解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的。

    ——伯里克利

    材料二:古罗马《十二铜表法》规定:“树枝越界的,应修剪至离地十五尺,使树阴不影响邻地;如树木因风吹倾斜于邻地,邻地所有人亦可诉诸处理”。

    ——《十二铜表法》

    (1)、根据材料一,简要概括伯里克利在这段话中提到的民主政治的特点。
    (2)、根据材料一并结合所学知识,分析雅典民主政治的局限性。
    (3)、根据材料二并结合所学知识,说明《十二铜表法》的积极作用。