江苏省南通市如东县2019-2020学年高一下学期数学期末考试试卷

试卷更新日期:2020-09-08 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. 若直线 ax+3y5=0 经过点 A(2,1) ,则实数 a 的值(    )
    A、1 B、2 C、3 D、4
  • 2. 将一颗质地均匀的骰子(一种各个面上分别标有1,2,3,4,5,6的正方体玩具)先后抛掷两次,则向上的点数之和为4的概率为(    )
    A、118 B、112 C、19 D、13
  • 3. 在△ ABC 中,已知 a2+b2+2ab=c2 ,则角 C 等于(    )
    A、π6 B、π4 C、2π3 D、3π4
  • 4. 已知m为实数,直线 l1mx+y1=0l2(3m2)x+my2=0 ,若 l1//l2 ,则实数m的值( )
    A、2 B、1 C、1或2 D、0或 13
  • 5. 已知l,m为两条不同直线, αβ 为两个不同平面,则下列命题中真命题的是(    )
    A、l//mmα ,则 l//α B、lmmα ,则 lα C、α//βmα ,则 m//β D、αβmα ,则 mβ
  • 6. 圆 x2+y22x8y+13=0 截直线 ax+y1=0 所得的弦长为 23 ,则 a= (    )
    A、43 B、34 C、3 D、2
  • 7. 在长方体 ABCDA1B1C1D1 中, AB=BC=2AA1=1 ,则直线 BC1 与平面 BB1DD1 所成角的正弦值为(    )
    A、63 B、102 C、155 D、105
  • 8. 已知关于某设各的使用年限x(单位:年)和所支出的维修费用y(单位:万元)有如下的统计资料,

    x

    2

    3

    4

    5

    6

    y

    2.2

    3.8

    5.5

    6.5

    7.0

    由上表可得线性回归方程 y^=b^x+0.08 ,若规定当维修费用y>12时该设各必须报废,据此模型预报该设各使用年限的最大值为(  )

    A、7 B、8 C、9 D、10
  • 9. 已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,AD为角A的角平分线,交BC于D, B=π4AD=22 ,BD=2,则b=(    )
    A、22 B、2 C、3 D、6
  • 10. 已知锐角三角形 ABC 的内角 ABC 的对边分别为 abc .且 b=2asinB , 则 cosB+sinC 的取值范围为(    )
    A、(0,3] B、(1,3] C、(32,32) D、(12,32)

二、多选题

  • 11. 若圆 C1:(x1)2+y2=1 与圆 C2:x2+y28x+8y+m=0 相切,则m的值可以是(    )
    A、16 B、7 C、04 D、-7
  • 12. 如图,在三棱锥 PABC 中, DEF 分别为棱 PCACAB 的中点, PA 平面 ABCABC=90°AB=PA=6BC=8 ,则(    )

    A、三棱锥 DBEF 的体积为 18 B、平面 DEF 截三棱锥 PABC 所得的截面面积为 12 C、P 与点 A 到平面 BDE 的距离相等 D、直线 PB 与直线 DF 垂直

三、填空题

  • 13. 若x1 , x2 ,xn的方差为 2 ,则2x1+3,2x2+3, ,2xn+3的方差为.
  • 14. △ABC中,角 A ,B,C的对边分别为a,b,c.已知 2a=b+c,sin2A=sinBsinC ,则△ABC一定为.(用“直角三角形”“等边三角形”“等腰直角三角形”填空)
  • 15. 设长方体的长、宽、高分别为 321 ,其顶点都在同一个球面上,则该球的半径为.
  • 16. 已知凸四边形ABCD(指把四边形的任意一条边向两端无限延长成一直线时,其他各边都在此直线的同旁)中,边 BC=23 ,对角线 AC=4 ,且 ACB=90° ,又顶点 D 满足 AD2+CD2<16 ,则凸四边形ABCD的对角线 BD 长的范围是.

四、解答题

  • 17. △ABC的内角A,B,C的对边为 abcacosC+ccosA=2bcosA
    (1)、求A;
    (2)、若B=45°,a=2,求b,c.
  • 18. 在正四棱锥 PABCD 中, EF 分别为棱 PAPC 的中点.

    (1)、求证: EF// 平面 ABCD
    (2)、求证: EF 平面 PBD .
  • 19. 某校疫情期间“停课不停学”,实施网络授课,为检验学生上网课的效果,高三年级进行了一次网络模拟考试.全年级共1500人,现从中抽取了100人的数学成绩,绘制成频率分布直方图(如图所示).已知这100人中[110,120)分数段的人数比[100,110)分数段的人数多6人.

    (1)、根据频率分布直方图,求a,b的值;并估计抽取的100名同学数学成绩的平均数(假设同一组中的每个数据可用该组区间的中点值代替);
    (2)、现用分层抽样的方法从分数在[130,140),[140,150]的两组同学中随机抽取6名同学,从这6名同学中再任选2名同学作为“网络课堂学习优秀代表”发言,求这2名同学的分数恰在同一组内的概率.
  • 20. 如图,在长方体 ABCDHKLE 中,底面 ABCD 是边长为 3 的正方形,对角线 ACBD 相交于点 O ,点 F 为线段 AH 上靠近点 A 的三等分点, BE 与底面 ABCD 所成角为 π3 .

    (1)、求证: ACBE
    (2)、求二面角 FBED 的余弦值.
  • 21. 已知圆 Cx2+(y2)2=r2(r>0) 与直线 l:3x+4y+12=0 相切.
    (1)、求圆 C 的标准方程;
    (2)、若动点 M 在直线 y+6=0 上,过点 M 引圆 C 的两条切线 MAMB ,切点分别为 A,B .

    ①记四边形 MACB 的面积为 S ,求 S 的最小值;

    ②证明:直线 AB 恒过定点.

  • 22. 已知函数 f(x)=log2(3x1) .
    (1)、求函数 f(x) 的定义域;
    (2)、设 g(x)=f(x)+a ,若函数 g(x)(1,2) 上有且仅有一个零点,求实数 a 的取值范围;
    (3)、设 h(x)=f(x)+mf(x) ,是否存在正实数 m ,使得函数 y=h(x)[1,2] 内的最大值为4?若存在,求出 m 的值;若不存在,请说明理由.