黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区2019-2020学年八年级上学期数学期中试卷

试卷更新日期:2020-09-07 类型:期中考试

一、单选题

  • 1. 下列线段能组成三角形的是(    )
    A、3、4、8 B、5、6、11 C、5、6、10 D、2、2、4
  • 2. 下列大学的校徽图案是轴对称图形的是(   )
    A、清华大学  B、北京大学  C、中国人民大学  D、浙江大学
  • 3. 用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得出∠A′O′B′=∠AOB的依据是(    ).

    A、SAS B、AAS C、ASA D、   SSS
  • 4. 若一个多边形的内角和为 1080° ,则从此多边形的一个顶点出发可作的对角线共有(    )
    A、5条 B、6条 C、7条 D、8条
  • 5. 等腰三角形的一个角是80°,则它的顶角的度数是(  )
    A、80° B、80°或20° C、80°或50° D、20°
  • 6. 如图,在由等边三角形、正方形和正五边形组合而成的图形中,∠3=60°,则∠1+∠2的度数为(  )

    A、39° B、40° C、41° D、42°
  • 7. 如图,△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AC于P点,若AB=5cm,BC=3cm,则△PBC的周长等于( )

    A、12cm B、11cm C、13cm D、8cm
  • 8. 用一批完全相同的多边形地砖铺地面,不能进行镶嵌的是(    )

    A、正三角形 B、正方形 C、正八边形 D、正六边形
  • 9. 如图,是三条两两相交的笔直公路,某物流公司现要修建一个货物中转站,使它到三条公路的距离相等,这个货物中转站可选的位置有(    )

    A、1个 B、3个 C、4个 D、5个
  • 10. 下列命题:①三角形三条高相交于一点;②斜边与一直角边分别相等的两个直角三角形全等;③两个锐角分别相等的两个直角三角形全等;④有两边及其中一边上的高分别相等的两个三角形全等;⑤三角形三边的垂直平分线相交于一点,且这点与三角形三个顶点的距离相等.其中真命题的个数有(    )
    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

二、填空题

  • 11. 空调安装在墙上时,一般会用如图所示的三角形支架固定在墙上,这种方法应用的数学知识是.

  • 12. 如图,AC=BD,AC,BD交于点O,要使△ABC≌△DCB,只需添加一个条件,这个条件可以是

  • 13. 如图,D、E、F分别为BC、AD、BE的中点,若△BFD的面积为6,则 △ABC的面积等于.

  • 14. 如图,在 ΔABC 中, BC 的平分线交于点O,过点O作 MN//BC ,分别交 ABAC 于点M,N.若 AB=8AC=10 ,则 ΔAMN 的周长为.

  • 15. 已知在 ΔABC 中, A=40° ,高 BDCE 所在直线相交于点P,则 BPC= 度.
  • 16. 如图,在 RtΔABC 中, ACB=90°B=30°BC=3 ,点D是 BC 边上一动点(不与点B、C重合),过点D作 DEBCAB 边于点E,将 B 沿直线 DE 翻折,点B落在射线 BC 上的点F处,当 ΔAEF 为直角三角形时, BD 的长为.

  • 17. 在第1个 ΔABA1 中, B=30°AB=A1B ,在 A1B 上取一点 C ,延长 AA1A2 ,使得 A1A2=A1C ;在 A2C 上取一点D,延长 A1A2A3 ,使得 A2A3=A2D ;…,按此做法进行下去,第n个三角形的以 An 为顶点的内角的度数为.

  • 18. 已知:a,b,c为 ΔABC 的三边长.
    (1)、若a,b,c满足 (ab)(bc)=0 ,试判断 ΔABC 的形状;
    (2)、化简: |a+bc|+|ab+c|+|cab|= .
  • 19. 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AD是△ABC的角平分线,AB=10cm,DC=3cm,试求△ABD的面积.

  • 20. 已知:点O在 ΔABC 内部, A=αOBC=13ABCOCB=13ACB .试用含 α 的式子表示 BOC .

  • 21. 如图所示,边长为1的正方形网格中, ΔABC 的三个顶点A、B、C都在格点上.

    (1)、作关于 ΔABC 关于x轴的对称图形 ΔDEF ,(其中A、B、C的对称点分别是D、E、F),并写出点D坐标;
    (2)、P为x轴上一点,请在图中画出使 ΔPAB 的周长最小时的点P(不写画法,保留画图痕迹),并直接写出点P的坐标.
  • 22. 如图,在等边 ΔABC 中,AD是BC边上的中线,点E在线段AD上,连结BE,在BE的下方作等边 ΔBEF ,连结CF.

    (1)、请写出AE与CF的数量关系,并证明你的结论;
    (2)、求 ACF 的度数.
  • 23. 综合与实践
    (1)、实践操作: ΔABC 中, AB=AC ,D为直线 BC 上一点,过D点作 DE//AC ,与直线 AB 相交于点E,如图①,图②,图③所示,则 ΔEBD 的形状为.

    (2)、问题解决:等腰三角形是一种特殊的三角形,常与全等三角形的相关知识结合在一起解决问题.如图④, ΔABC 中, AB=AC ,E为 AB 上一点,F为 AC 延长线上一点,且 BE=CFEFBC 于D,求证: DE=DF .

    (3)、拓展与应用,在(2)的条件下,如图⑤,过点E作 BC 的垂线,垂足为M,若 BC=6 ,则 DM 的长为.

  • 24. 综合与探究

    如图,等腰直角 ΔABC 中, BC=ACACB=90° ,现将该三角形放置在平面直角坐标系中,点B坐标为 (01) ,点C坐标为 (30) .

    (1)、过点A作 ADx 轴,求 OD 的长及点A的坐标;
    (2)、连接 OA ,若P为坐标平面内异于点A的点,且以O、P、C为顶点的三角形与 ΔOAC 全等,请直接写出满足条件的点P的坐标;
    (3)、已知 OA=5 ,试探究在x轴上是否存在点Q,使 ΔOAQ 是以 OA 为腰的等腰三角形?若存在,请直接写出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.