山西省吕梁市交城县2019-2020学年七年级下学期生物期末考试试卷

试卷更新日期:2020-09-07 类型:期末考试

一、选择题

  • 1. 以下诗文或谚语蕴含了生物学知识,其中正确的是(  )
    A、“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物之间的竞争关系 B、“种瓜得瓜,种豆得豆”体现了生物的遗传现象 C、“千里之堤毁于蚁穴” 现了环境对生物的影响 D、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了生物因素对生物的影响
  • 2. 使用显微镜时,某同学在低倍镜视野中看到的图像如图①所示,他想将物像移到视野正中央(图②)观察,此时应将玻片( )

     

    A、向左上移动 B、向右上移动 C、向左下移动 D、向右下移动
  • 3. 水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是(     )

    A、根毛、导管、气孔 B、气孔、根毛、导管 C、根毛、气孔、导管 D、表皮、叶脉、气孔
  • 4. “白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开”。这是清代诗人袁枚的《苔》中对苔藓植物的描写。下列有关苔藓的叙述正确的是      (   )
    A、多生活在阴湿的环境中 B、能开花结果,用种子繁殖 C、有输导组织运输水分 D、有根、茎、叶等器官分化
  • 5. 某中午,小华按照营养需求吃了混合性食物。在消化道内形成食糜之后,能分解得到的一组最终消化产物是(  )

    A、蛋白质、淀粉、脂肪 B、氨基酸、麦芽糖、甘油 C、二氧化碳、水、尿素 D、氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸
  • 6. 肝炎病人怕吃油腻的食物,这是因为(  )

    A、肠液分泌的过少 B、唾液分泌的过少 C、胃液分泌的过少 D、胆汁分泌的过少
  • 7. 小红经检查发现缺钙,医生给她开了一些钙片,同时还要她加服(  )
    A、维生素A B、维生素B1 C、维生素C D、维生素D
  • 8. 人体生殖系统中能产生生殖细胞和分泌性激素的器官分别是(  )

    A、睾丸和子宫 B、附睾和输卵管 C、精子和卵细胞 D、睾丸和卵巢
  • 9. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,该颗粒物从外界到达肺部的“旅程”顺序正确的是(   )
    A、鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 B、口腔→喉→咽→气管→支气管→肺 C、鼻→气管→咽→喉→支气管→肺 D、鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
  • 10. 体操运动员在平衡木上做动作如履平地,这主要是神经系统的哪一部分起作用(     )
    A、大脑 B、脊髓 C、脑干 D、小脑
  • 11. 人体对外界的信息会作出相应的反应,对这些反应起主要调节作用的是(  )
    A、消化系统 B、呼吸系统 C、循环系统 D、神经系统
  • 12. 正常人能够看清较近或较远的物体,主要原因是(   )
    A、视网膜可以前后调节 B、晶状体的凸度可以调节 C、角膜的凸度可以调节 D、瞳孔的大小可以调节
  • 13. 在呼吸系统和消化系统中,气体和食物的共同通道是()

    A、气管 B、口腔 C、 D、
  • 14. 下列有关肾小球的叙述中,不正确的是(   )
    A、肾小球由毛细血管缠绕而成的血管球 B、肾小球若发生病变,则可能导致血尿 C、入球小动脉和出球小动脉内均流动脉血 D、肾小球中的液体是原尿
  • 15. 与小肠吸收营养物质无关的结构特点是(    )
    A、小肠长约5-6米 B、小肠壁内有肠腺,分泌肠液 C、小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛 D、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
  • 16. 在马拉松比赛中,运动员奋力拼搏,满脸通红,大汗淋漓。这体现出皮肤的功能有(   )
    A、保护、调节体温 B、排泄、保护 C、排泄、调节体温 D、排泄、感受外界刺激
  • 17. 神经系统结构和功能的基本单位是(   )
    A、神经 B、神经纤维 C、神经元 D、神经末梢
  • 18. 大脑皮层的神经中枢,人类所特有的是(  )
    A、语言中枢 B、视觉中枢 C、听觉中枢 D、运动中枢
  • 19. 下列都属于激素分泌异常引起的疾病的是(  )
    A、糖尿病、神经炎 B、侏儒症、呆小症 C、坏血病、大脖子病 D、佝偻病、巨人症
  • 20. 人类活动既能破坏环境,也能改善环境。下列属于人类破坏环境的实例是(  )
    A、鼓励使用公共交通工具 B、建立大熊猫自然保护基地 C、将南美洲薇甘菊引入中国 D、雨污分流处理后排入河道

二、非选择题

  • 21. 下图所示分别为显微镜和动、植物细胞的结构示意图。请分析回答:

    (1)、在图甲显微镜中,起放大作用的结构包括(填代号)。
    (2)、若显微镜视野中已经找到了观察物,欲使物像更清晰些,应调节[]
    (3)、阴雨天光线较弱时,应选用图中[]的(“平”/“凹”)面镜。
    (4)、聪明的你一定知道,图乙中(填代号)是植物细胞。
    (5)、图乙中,具有保护细胞、控制物质进出的结构是[]
  • 22. 为探究“唾液对淀粉的消化”,同学们用浆糊(主要成分为淀粉)设计了如图的实验流程:

    (1)、D中2号试管的淀粉被分解成 , 滴加碘液后(填“变”或“不变”)蓝。
    (2)、若将C中烧杯的水换为0℃,再重复D过程,则2号试管中的物质(填“变”或“不变”)蓝。说明唾液对淀粉的消化需要
  • 23. 如图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图,请据图回答:

    (1)、血液由图中B流到C的循环途径被称作循环。
    (2)、血液流经小肠时,大量增多,为人体的生命活动提供主要能量。
    (3)、血液流经肺部毛细血管时,大量增多,肺静脉中流着血。
    (4)、肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构的共同特点是:壁很 , 由层扁平上皮细胞构成,以利于物质交换。
    (5)、图中肺与外界的气体交换是通过实现的。
    (6)、图中心脏的四个腔中流动脉血的是(填字母)。