历史九上第20课《第一次工业革命》同步检测

试卷更新日期:2020-09-06 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. “机器生产”“工厂”“铁路”等流行语最早集中出现在19世纪上半期的国家是(    )
    A、西班牙 B、葡萄牙 C、英国 D、日本
  • 2. 第一次工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入(    )
    A、“蒸汽时代” B、“电气时代” C、“互联网时代” D、“信息时代”
  • 3. 1820年英国纺织领域手工工匠的数量有24万人,1856年只剩下2.3万人。在其他传统领域,手工工匠的数量也有类似的变化。造成这一变化的主要原因是(   )
    A、手工纺织的优势 B、机器使用的推广 C、电气时代的到来 D、经济危机的发生
  • 4. 第一次工业革命时期,在机器大生产代替手工劳动的过程中,在动力方面作出杰出贡献,将蒸汽机变为主要动力的发明家是(   )
    A、凯伊 B、哈格里夫斯 C、瓦特 D、斯蒂芬森
  • 5. 飞梭提升了织布速度,但棉纱不能同等供应。工匠不断研制纺纱机械装置,新发明的珍妮机、骡机等将纺纱速度提高100倍,接下来工匠不得不解决织布速度慢的问题。1785年,发明了水力织布机,把织布速度提高了40倍。材料说明第一次工业革命期间(   )
    A、设备问题层出不穷 B、生产效率不断提高 C、棉纺织是典型产业 D、资本家财富积累增速
  • 6. 16世纪在英国流传酋歌谣:“一屋宽且长,织机二百张,织工二百入。排列成长行。……列坐检细毛,不敢辞劳苦。自晨至深夜,各得一便土。……染工八十人,齐将颜色陈。二十扦制匠,将呢折成匹。……”歌谣透露的信息是英国(   )
    A、棉纺织业的兴起 B、工场经济的发展 C、机器工厂的景象 D、庄园生活的惬意
  • 7. “18世纪中期到19世纪中期,蒸汽机引起了欧洲生产领域的革命。英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的成果。”英国使用蒸汽机取得的成果是(   )

    A、A B、B C、C D、D
  • 8. 科技是一把双刃剑。科技发展在造福人类的同时,也会带来一些负面影响。以下属于工业革命负面影响的是(   )
    A、社会生产力水平得到极大提高 B、丰富了人们的物质文化生活 C、人们出行更加快捷、便利 D、工业污染造成对环境的破坏
  • 9. 1830年,英国小女孩弗朗丝•金伯尔兴奋地搭乘了一种新式交通工具。她描述道:“现在我们以它的最高速度﹣﹣每小时30英里(48公里)﹣﹣出发,它比鸟的飞翔速度还要快。你难以想象切开空气向前奔跑的感觉是怎样的﹣﹣它的运动也十分平稳。”这种新式交通工具是(    )
    A、马车 B、蒸汽机车 C、汽车 D、飞机
  • 10. 保罗·肯尼迪说,英国的人口占全世界人口的2%,占欧洲人口的10%,却似乎具有相当于全世界潜力40—50%的现代工业能力。这主要是因为(   )
    A、欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸 B、英国拥有广阔的海外殖民地 C、英国率先进行了第一次工业革命 D、英国领先于第三次科技革命
  • 11. 1700年至1850年英国煤产量迅速增加,从1700年的260万吨增至1850年的4900万吨,与之有关的发明有哪些?(   )

    ①蒸汽机的改进与应用

    ②轮船的发明

    ③火车的发明

    ④汽车的发明

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
  • 12. 1777年英国国民收入中农业占45%,工业占24%,1850年工业上升到34.3%,农业下降为20.3%,而且工业收入是农业的5倍。这表明工业革命( )
    A、使英国阶级关系发生了显著变化 B、导致农业生产荒芜,工业、农业发展比例失调 C、使英国成为世界头号资本主义强国 D、使英国由农业为主体的国家变为工业为主体的国家
  • 13. 十九世纪,面对燃烧造成的遮天蔽日的烟雾,来自国外的旅行者却为它的魅力所倾倒;有钱的英国人更喜欢乘坐蒸汽轮船在浑浊不堪、散发异味的泰晤士河上游览。这说明(    )
    A、电力在英国被广泛应用 B、发展工业必须破坏环境 C、人们陶醉于工业革命成就 D、工业革命成果扩展到全球
  • 14. “1625年,运往欧洲的棉布为22.15万匹,到17世纪末,这项贸易直线上升,棉织品不仅比毛织品轻,而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品,它足以带动一场工业革命。”该材料主要说明的是( )
    A、殖民掠夺引发工业革命 B、资本流动带动工业革命 C、市场需求刺激工业革命 D、经济发展要求工业革命
  • 15. 巴尔扎克(1799—1850)是法国19世纪初期的伟大作家,他完成了一套名为《人间喜剧》的系列小说。在他生活的年代,最有可能发生的事情是(    )
    A、乘坐汽车在巴黎的街上购物 B、与欧洲的朋友用网络交流写作心得 C、乘坐火车到欧洲大陆旅游采风 D、晚上打开电灯通宵写作

二、材料分析题

  • 16. 阅读下列材料,回答相关问题。

    材料一:“市场总是在扩大,需求总是在增加,甚至手工业也不再能满足需要了。于是,蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”

    材料二:如图所示

    材料三:英国在占有世界陆地面积的0.2%,人口在当时只有1000多万,占全世界人口的2%、占欧洲人口的10%的情况下,却具有相当于全世界40%﹣50%的现代工业能力……1850年英国对外贸易占世界贸易总量的20%,10年后增加到40%。

    (1)、结合材料一分析一下工业革命爆发的主要原因是什么?这次工业革命开始的标志是什么?
    (2)、材料二反映的机器是由谁发明的?它推动了哪些新型交通运输工具的出现?
    (3)、材料三中的英国对外贸易占世界贸易总量从1850年的20%到10年后增加到40%的主要原因是什么?从中你能得到什么启示?
  • 17. 阅读材料,探究问题。

    材料一:   蒸汽机与过去其他新机器的应用情况比较表

    时间

    发明

    1712 年

    纽科门蒸汽机获得发明专利,耗煤量大,实际应用性不强,主要用于抽干矿  井中的积水

    1733 年

    约翰·凯伊发明了飞梭,提高了织布速度

    1765 年

    珍妮纺纱机发明,大大提高了纺纱效率

    1768 年

    阿克莱特水力纺机问世

    1779 年

    骡机问世,集中了珍妮纺纱机和水力纺纱机的优点

    1785 年

    瓦特改进型蒸汽机首先在纺织部门投入使用,随后在化工、冶金、采矿等许  多生产部门都开始使用蒸汽机

    材料二 : 瓦特对蒸汽机作了一系列改进后,使蒸汽机具备煤耗低、效率高、可以连续工作的优点。早期工厂基本上都是水作动力,所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市,瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力,从此工厂可以设在远离河流的地  方,工厂的规模也变得更大。


    1807 年,美国人富尔顿造出用蒸汽机做动力的轮船;1825 年,英国人斯蒂芬森发明的蒸汽机车试车成功,蒸汽机使交通领域发生了重大变化。

    (1)、依据材料一指出蒸汽机的应用情况与过去其他新机器相比有何特点。
    (2)、试据材料二和所学知识,概括蒸汽机的发明反映的当时社会急需解决的主要问题。
    (3)、依据材料,结合所学,归纳该机器广泛运用的影响。
  • 18. 阅读下列材料:

    材料一 19世纪中叶以后,英国大多数行业实行工厂制,劳动分工和标准化生产大大提高了劳动效率,工业产值在国民经济所占的比重超过了50%。生产的增长推动了铁路交通线的建设,1850年,美国的铁路超过2.35万英里,在英国的带动下,世界许多国家相继进入“铁路时代”。

    ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程西欧卷》

    材料二  发动机一开始,人们就必须工作——男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机器……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。

    ——《受雇于曼切斯特棉纺工厂的操作人员的精神和身体状况》(1832年)

    材料三  大批农村人口流入城市以后,城市的工业和第三产业却不能提供足够的就业岗位来吸纳这些人口,导致失业现象极其严重。流入城市人口的激增,使得城市原有的住房不能满足需要,城市住房十分拥挤。由于城市居住条件太差,导致卫生环境十分恶劣,疾病到处流行。英国工业化初期使用的主要能源是煤炭,煤烟尘和水蒸气的结合,这使伦敦成了世界著名的“雾都”。

    ——摘编自吴雪《回眸工业时代开端——浅析工业革命影响》

    (1)、根据材料一,概括工厂制实行的影响。
    (2)、根据二三,概括工业革命给英国社会的影响。
    (3)、综合以上材料并结合所学知识,谈谈工业革命带给我们的启示。