人文地理七年级上学期第三单元测试卷（A）
试卷更新日期：2020-09-03 类型：单元试卷
一、选择题(本大题有21小题，每小题2分，共42分。)
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1. 泰国盛产大米的良好自然条件包括（ ）
①地处热带，高温多雨 ②土壤深厚肥沃
③水网密布 ④充足的劳动力
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④2. 凯里斯的农场有1000多公顷耕地，拥有数台大型拖拉机、收割机，耕地连成一片，农产品干燥和仓储都用电脑控制。该农场最有可能在（ ）A、越南 B、以色列 C、美国 D、澳大利亚3. 2018年暑假，琳琳参加了美国田野探险旅行活动。据图回答小题。
(1)、琳琳在探险旅行中经过甲河，该河的名称是（ ）A、刚果河 B、密西西比河 C、尼罗河 D、亚马孙河(2)、在美国中部大平原，琳琳收集了很多的信息，其中符合当地实际的有（ ）①农业机械化程度很高 ②土地辽阔，地势低平
③劳动力充足、实行精耕细作 ④玉米、大豆和小麦的主产区
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④4. 安第斯山区印第安人的生产生活特色是（ ）①山谷平地种植玉米和小麦 ②骆马是当地居民的主要运输工具
③高海拔处放牧驯养羊和牛 ④玉米和马铃薯是山区居民的主要粮食
A、①② B、①③ C、②④ D、③④5. 阿尔卑斯山成为旅游热点地区的自然原因有（ ）①是世界上最高大雄伟的山脉 ②夏季景色优美、气候凉爽
③冬季日光充足，滑雪条件好 ④良好的基础设施和交通条件
A、①② B、③④ C、②③ D、①④6. 日本渔业发达的原因不包括（ ）A、多优良港湾 B、地域狭小 C、海岸线曲折 D、附近海域处于暖流和寒流交汇的地区7. 世界许多国家实行“休渔期”的主要目的是（ ）A、为了让渔民能外出旅游 B、为了让渔民能够检查船只 C、为了保护有限的渔业资源 D、为了适当提高鱼的价格8. 威尼斯双年展是世界三大艺术展之一，2018年是威尼斯第58届双年展，来自不同国家的多名艺术家参加了此次艺术盛会。据此回答小题。
(1)、上图是戚尼斯一角，下列最能说明威尼斯特色的是（ ）A、水上都市 B、江南水乡 C、耕海牧渔 D、石油宝库(2)、各国艺术家在参加活动期间用到的主要交通工具是（ ）A、地铁 B、船 C、汽车 D、自行车9. 下列关于马赛人的叙述，错误的是（ ）A、马赛人大多住在简陋的茅草房里．村庄四周环绕荆棘树枝，以防野兽侵犯 B、在马赛人社会里，拥有牛的数量越多的人越富有，社会声望也越高 C、马赛人长期定居在一个地方放牧 D、马赛牧民每年大多循着一定线路迁移，过着“逐水草而居”的生活10. 读下图，完成小题。
(1)、与非洲热带草原的放牧方式相比，图示国家畜牧业的显著特点是（ ）A、牧场规模小 B、机械化程度低 C、采取定居方式 D、采取游牧方式(2)、由图可见该国发展畜牧业的有利条件是（ ）A、地广人稀 B、气候干热 C、地形平坦 D、水源丰富11. 占世界石油贮量的66％，被誉为“世界石油宝库”的地区是（ ）A、地中海地区 B、南海区域 C、波斯湾地区 D、中东地区12. 在西亚有个国家被称为“沙漠绿洲”，这里虽是干旱地区，但农业却很发达。下列相关的叙述错误的是（ ）A、以色列大量推广喷灌和滴灌技术 B、以色列被称为欧洲人的“大菜篮” C、以色列大量种植经济价值高的枣椰树 D、以色列农业发达，大量出口粮食及饲料13. 下列材料能够体现南非留下殖民文化烙印的有（ ）①开普敦有非洲的“小欧洲”之称 ②祖鲁族是南非最大的部族
③南非是一个矿产资源丰富的国家 ④南非地图上至今仍然有“东伦敦”“伊丽莎白港”等地名
A、①② B、②③ C、①④ D、②④14. 一艘从南非采购货物的轮船回到中国海关时，报货单上的货物名称最有可能是（ ）A、矿石 B、棉花 C、椰枣 D、羊毛15. 下列各地与其区域生产生活相匹配的是（ ）A、湄公河平原——用机械种水稻 B、日本太平洋沿岸——大量开采石油并出口 C、澳大利亚牧区——牧民逐水草而居 D、安第斯山脉——利用山地发展垂直农业16. “因地制宜．创造特色的区域生活”，下列描述不正确的是（ ）A、澳大利亚气候干热、草场丰富、地广人稀，发展畜牧业 B、瑞士人利用阿尔卑斯山区独特自然风光，发展旅游业 C、日本有北太平洋渔场和优良港湾，发展渔业 D、安第斯山区的印第安人在低海拔处驯养羊驼和骆马，发展畜牧业17. 家住平原、与山为邻、傍水而居等展现在我们面前的是各具特色的区域生活场景，它给我们带来的启示有（ ）①区域环境没有优劣之分 ②要积极利用自然条件
③要因地制宜，遵循自然规律 ④要实现人与自然的和谐相处
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④18. 某校七(3)班的俞杭同学想利用书本上“如何认识区域”的方法向北京的朋友介绍家乡概况，他可以（ ）A、采用地图，确定家乡的位置和范围 B、借助人口分布图，了解家乡的经济发展 C、从地形、气候、河流等，掌握家乡的人文特色 D、通过调查民族和风俗习惯，认识家乡的自然环境特征二、非选择题(本大题有4小题，共58分)
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19. 水稻和小麦是主要的粮食作物。某小组同学拟以“影响水稻、小麦分布的主要自然条件比较”为题进行探究。请你参与完成该探究过程。
【探究材料】下图
(1)、【尝试探究】A区
B区
地理位置
①洲东南部湄公河平原
②国中部大平原
主要粮食作物
③
④
自然条件分析
相同之处
⑤
不同之处
⑥
⑦
(2)、【归纳总结】通过L述探究可以发现，从自然条件看，一个地区适合种植水稻还是小麦，主要影响因素是。(3)、【迁移应用】根据下面两幅图判断．亚洲东部地区(图中阴影部分)更适合种植水稻还是小麦。为什么？
20. 阅读材料，回答下列问题。小林是浙江宁波的一名中学生，学习之余最大的爱好就是旅游。最近小林联系了在日本东京的姑姑，决定利用假期去日本旅游一趟。
(1)、日本是一个典型的岛国，其国土主要由四大岛组成，其中①是岛；②是岛。(2)、日本东临的大洋A是洋，从经济发展水平来看日本属于国家。(3)、从半球位置来看日本属于（ ）A、东半球、南半球 B、西半球、北半球 C、东半球、北半球 D、西半球、南半球(4)、为了恢复和改善近海渔场，日本政府在鱼类繁殖、生长期设立了。(5)、到了东京之后小林品尝了日本的生鱼片，并且知道“鱼文化”体现在日本人们生活的方方面面。请说说日本渔业发展的条件：。21. 读澳大利亚地形示意图和气候分布网(图1、图2)，回答下列问题。
(1)、根据图1和所学知识，说出山脉K的名称，描述澳大利亚地形的特点。(2)、根据图2和所学知识，指出澳大利亚最主要的两种气候类型的名称。(3)、结合两图信息和所学知识，分析澳大利亚人口分布特点及其与气候的关系。22. 2018年7月25日至27日．金砖国家领导人第十次会晤在南非约翰内斯堡举行，金砖合作已经步人第二个“黄金十年”。(注：下图中的五个国家作为新兴经济体的代表．经济迅速发展，综合国力日益提高，备受关注，被称为“金砖国家”)
卡片1
南非有黑人、白人、有色人(白人、土著人和奴隶的混血人后裔)和亚洲人(主要为印度人和华人)等种族。南非拥有英语、阿菲力康语、祖鲁语、科萨语、斯佩迪语、茨瓦纳语、索托语、聪加语等11种官方语言。
卡片2
从17世纪起，荷兰等殖民者先后来到南非，进行殖民统治。20世纪40年代，南非黑人力量逐渐增长，南非白人唯恐失去白人特权和白人的统治，从1948年开始实施种族主义制度，通过了一系列种族分离的法律，如禁止白人和其他有色人种结婚等。
(1)、结合材料和图一，从地理位置特点和经济发展水平分析金砖国家有何共同之处。(2)、图二中C是河；该国玉米种植业主要分布地区是；从图中概括该图自然资源的主要特征为。(3)、不同的自然和人文环境，形成独具特色的区域生活。根据下列卡片资料，归纳金砖国家南非的区域人文特色。