人教统编版七年级上学期道德与法治第四单元测试卷(B)
试卷更新日期：2020-09-03 类型：单元试卷
一、选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分。)
-
1. 认识生命，才能尊重生命，下列对生命的认识正确的是（ ）
①个体的生命是在无数的偶然性中产生的
②生命是短暂的，珍惜生命就要及时行乐
③死亡是不可避免的，我们应该正确看待
④生命是不可预测的，人类无法掌握生命
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④2. 在人类生命的接续中，青少年能担当的使命是（ ）①为中华民族伟大复兴努力学习
②为建没和谐社会与人为善、热心公益
③为维护世界和平与其他国家和民族的人民友好往来
④为保护地球环境低碳出行、绿色选购
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④3. 浙江某地高速路发生一起车祸，因应急通道被社会车辆堵死，救护车未能及时赶到，驾驶员错过最佳救援时间而失去了生命，事后人们发出了“为生命让路”的呐喊。“为生命让路”体现了（ ）①人的生命高于一切 ②敬畏生命，善待生命
③人的生命是脆弱的 ④关爱自己的生命
A、①② B、②③ C、③④ D、①④4. 记者在采访一名中国维和战士时问道：“维和的第一要务是什么?”他回答道：“第一要务是活着。”这一回答体现了（ ）①生命至上的理念 ②敬畏生命的情怀
③善待生命，珍惜自己和他人生命 ④珍爱自己的生命，不关爱他人生命
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④5. 孔子说过“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言”。中国古人就是在畏天命，畏大人，畏圣人之言的畏惧之心中自觉地约束着自己的行为。下列观点对此理解正确的是（ ）①我们对生命要有一种敬畏的情怀，意识到自己与其他人的生命休戚与共
②我们有对生命的敬畏，才会很谨慎地对待生命关系，处理生命问题，走向道德的生活
③中国古人比现在的中国人道德素质高
④如果我们没有敬畏心，就有可能践踏生命、违法乱纪
A、①③④ B、①②④ C、①② D、①②③④6. 关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责的态度。下列做法符合这一观点的是（ ）①经常熬夜复习功课 ②养成良好卫生习惯
③定期做身体的检查 ④按日可参加体育活动
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④7. 下列做法中体现尊重生命、关爱生命的选项是（ ）①患严重病毒性感冒坚持到校上课 ②劝阻同学践踏草坪
③参加消防、防溺水等安全演练 ④收留并照顾流浪狗
A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③8. 学会自我保护，对未成年人的健康成长至关重要。下列情形中，你认为错误的做法是（ ）A、夜里家中发现煤气泄漏，立即开电灯，然后去关闭煤气阀门 B、被困在失火房间，用湿布捂住口鼻，防止烟呛窒息 C、被坏人劫持时，冷静沉着，记住坏人特征，不做无谓抵抗 D、一人在家时，面对陌生人叫门不随意开门，注意保护自己9. 某校举行地震逃生演练活动。小强同学对此不以为然：“我又不是贪生怕死的人!男子汉，大丈夫，当英勇无畏，视死如归。”他的这种想法是（ ）A、错误的，因为演练就能够增强保护生命的能力 B、正确的，因为人的精神生命比肉体生命更重要 C、错误的，因为守护生命不能不爱护自己的身体 D、正确的，因为我们需要用民族精神来充盈生命10. 为庆祝元旦，某校文化艺术节组织开展了经典诵读比赛、征文书画比赛、听写大赛等传统文化教育活动。这些活动的开展有利于（ ）①培养学生的审美能力 ②满足学生的生理需求
③养护我们的精神家园 ④发扬我们的民族精神
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④11. “5岁失去双臂的山区孩子范凌说‘命运以痛吻我，我报之以歌’；汶川地震中失去双腿的舞蹈女孩廖智说‘没有腿也要跳出梦想’；因车祸失去双腿和右手，被网友称为‘中国版保尔’的段云球说‘只要不放弃，就不会成为上帝的弃儿，……，’据此材料，回答小题。(1)、以下主题，最符合材料内容的是（ ）A、身体残疾的人更容易成功 B、生命难免有挫折 C、经历挫折的人就一定能成功 D、挫折是财富，所以越多越好(2)、材料中三人的经历和面对的态度，告诉我们（ ）①只要刚毅坚强、勇敢无畏就一定能成功
②面对不幸，要有积极和乐观的生活态度
③不管生活有多少苦难，我们都应该增强生命的韧性
④只有逆境才能使人更坚强
A、①② B、②③ C、①④ D、③④12. 俗话说“人生不如意事十之八九”。美剧《老友记》中说道：“亲爱的，欢迎来到现实世界，它糟糕得要命，但你会爱上它的。”这些说明（ ）①人生的道路不总是平坦的 ②人生遭遇挫折总是在所难免的
③人生是由命运来决定的 ④我们要以乐观的心态面对挫折
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④13. 臧克家在纪念鲁迅先生的诗歌《有的人》中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这告诉我们（ ）A、每个人的生命都是有价值的 B、人的生命是短暂的 C、每个人的生命价值都是样的 D、生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献14. 每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一滴地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。这主要说明（ ）A、生命是可以接续的 B、每个人的人生都是精彩的 C、生命是独特的，生命的意义是具体的 D、生命是短暂的，我们应珍爱生命15. “他一生就做了一件，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量，细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥望苍穹，他是最亮的星。”这就是被誉为中华之光感动中国人物朱光亚的颁奖词。朱光亚是我国的“两弹一星”元勋，著名核物理学家。朱光亚的事迹启示我们（ ）①社会的进行和发展，需要人们都有所创造
②只有从事科学研究，人的生命才有价值
③生命的价值在于奉献和创造
④奉献的人很辛苦，得不偿失
A、①② B、③④ C、①④ D、①③16. 来自湖北的吴云飞，在台州开出租车近16年，在这期间，他累计无偿献血159次，总计献血量60200毫升。面对记者采访时，他腼腆地说：“其实我只是做了自己该做的事。”吴云飞的事迹启示我们（ ）①每个人的生命都具有独特性
②生命需要相互关爱，相互尊重
③生命的意义在于对社会的贡献
④只有做与众不同的事，生命才有价值
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④17. 生命是一个逐渐丰富的过程。下列让生命充盈的方法可取的是（ ）①阅读好书 ②专注地做自己热爱和有兴趣的事情
③走出家门，了解不同的生活方法 ④外出旅行，看看不同的风土人情
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④18. 《21世纪的事故现场》漫画的启示是（ ）
①所有的冷漠也许都有理由
②消融冷漠，共同营造互信、友善、和谐的社会
③生命是不可逆的
④人与人之间需要关切和友善来传递温暖
A、①② B、①③ C、③④ D、②④19. 不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳和落日的从容。这说明（ ）A、每种生命都有其存在的意义和价值 B、绚丽与平凡的人生都是脆弱的 C、人生价值在于是否绚丽 D、人生价值在于是否平凡二、非选择题(本大题有4小题，共60分)
-
20. 阅读材料，回答问题。
案例一：某煤矿发生透水事件，43岁的黄益龙以他的冷静和勇敢，带领着他的两个同乡战胜了饥饿和寒冷，在没有任何食物的井下，依靠岩壁水和相互鼓励生存七天八夜，最终获救。他说：“我想活，我坚信一定会有人来救我们的。”
案例二：一位中年妇女得了癌症，手术后发现是晚期了，周围的人都以为死神离她不远了。可她坚信自己能战胜疾病，在亲人的陪伴下积极生活，科学治疗，锻炼身体，至今仍健康快乐地活着!
(1)、两则案例告诉我们，人区别于其他生命的独特性是什么?并从案例中找出一点来说明。(2)、从两则案例中找出发生生命奇迹的因素有哪些。(3)、中学生是社会的未来。请你说说如何让自己的生命之花绽放。(4)、材料中王某某和朱恺杰分别是以怎样的态度对待生命?(5)、生命是脆弱的，当遇到突发情况，要寻找安全出口时，下列选项中能起到指示作用的标识是（ ）A、
B、
C、
D、
(6)、结合材料二朱恺杰舍身救人的行为，你认为怎样才能“活出生命的精彩”?21. 【生命感悟析价值】阅读材料，回答问题。材料一：2018年10月6日18时28分许，北仑警方接群众报警称，北仑区春晓街道慈岙村发生一起持刀驾车伤人案件。接警后，北仑公安迅速出警，于当晚23时许抓获犯罪嫌疑人王某某。经调查王某某因个人纠纷持刀伤人并驾车撞人，造成3人死亡，多人受伤的不幸结果。
材料二：2018年8月1日，宁波派出所干事朱恺杰等人赶到犯罪现场取证。40多度的地表温度他们出现体力下降、脱水等状况。撤离时，朱恺杰等人必须靠游泳通过海沟。在横渡期问，朱恺杰发现战友冯峰多次呛水有溺水危险，于是用力把他推向安全方向．帮他脱离险境。但是，朱恺杰自己却被潮水吞没了……
(1)、两则案例告诉我们，人区别于其他生命的独特性是什么?并从案例中找出一点来说明。(2)、从两则案例中找出发生生命奇迹的因素有哪些。(3)、中学生是社会的未来。请你说说如何让自己的生命之花绽放。(4)、材料中王某某和朱恺杰分别是以怎样的态度对待生命?(5)、生命是脆弱的，当遇到突发情况，要寻找安全出口时，下列选项中能起到指示作用的标识是（ ）A、
B、
C、
D、
(6)、结合材料二朱恺杰舍身救人的行为，你认为怎样才能“活出生命的精彩”?22. 阅读画家小杨的人生经历片段，回答问题。片段一：生命的韧性
幼年时，小杨因一次意外成为高位截瘫的残疾人。面对病痛的折磨。他克服重重困难，以顽强的意志潜心学习书画，期间得到多位知名画家的指导和鼓励，获得了中国花鸟画研修院等校的研究生学位，成为省美协会员。
片段二：人生的意义
学有所成后，小杨决定要去帮助那些像自己一样需要帮助的残疾人。在省残联的支持下，他积极开展宣传倡导扶残助残公益服务，免费为残疾人提供书画技能培训和就业支持．帮助更多残疾人走向成才之路。
(1)、根据片段一，说说小杨的生命中遭遇了什么挫折。(2)、根据材料，谈谈小杨的人生经历对我们发掘生命的力量的启示。(3)、虽然身体残疾，但小杨的人生是有意义的、是值得的。结合两个片段，运用所学知识简述理由。23. 阅读材料，回答问题。【敬畏生命】
材料一：2018年11月2日，重庆22路公交车坠江事故原因查明，乘客刘某因坐过站跟司机吵架，并持手机砸司机头部，司机用手抵挡、还击，猛打方向盘，导致车辆失控，撞断大桥护栏坠入江中，15条鲜活人命葬送长江。
材料二：2018年4月20日一辆大巴由衡阳开往长沙，在发生男子强抢方向盘的紧急情况时，司机及时刹车，车上一乘客挺身而起将其制服。该乘客说，高速路上不能出差错，他所做的是一个公民应该做的。
【发掘生命】观察下图
【追问生命】材料四：2018年12月18日上午，庆祝改革开放40周年大会在人民大会堂举行。大会宣读了获得改革先锋称号人员及中国改革友谊奖章获得者名单。其中包括支持国家建设和改革开放的香港工商界优秀代表王宽诚、外交领域国家利益的忠实捍卫者史久镛、港口装卸自动化的创新者包起帆、中医药科技创新的优秀代表屠呦呦四位宁波人。
(1)、网民评价：事件的根源是缺乏敬畏之心。结合材料，说说我们为什么要敬畏生命。(2)、挺身而出的乘客虽然只是一个小小的行动，背后恰恰是根植于他们心灵的，对于生命之间休戚与共的认识。结合材料分析，我们应如何敬畏生命，使生命之间休戚与共。(3)、说一说图上的人物对待“不会做”采取了怎样的态度，并产生了什么影响。(4)、结合教材、漫画和自身实际，谈一谈遭遇“不会做”后，我们应该如何发掘生命的力量。(5)、对于人的一生怎样是值得的，从四位宁波人身上，你有何借鉴?