历史九上第11课《古代日本》同步试卷

试卷更新日期：2020-09-01 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 在日本历史上，幕府统治有将近700年的历史，其开创者是下列哪一社会集团（  ）
    A、王室 B、贵族 C、部民 D、武士

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  • 2. 公元7世纪时，日本大化改新仿效的是（ ）
    A、古希腊的城邦制度 B、拜占庭帝国的军区制度 C、中国唐朝的典章制度 D、古罗马的元首制度

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  • 3. 标志日本从奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是（    ）
    A、大和统一日本 B、德川幕府统治时期 C、明治维新 D、大化改新

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  • 4. 下列不属于日本大化改新的内容的是（  ）
    A、实行租庸调制度 B、废除世袭贵族统治制度 C、中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理 D、在中央设立健全的监察制度

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  • 5. 大和国的王室和贵族各有自己的私有领地，在领地上进行劳动的居民被称为（    ）
    A、佃农 B、奴隶 C、部民 D、农奴

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  • 6. 武士是日本以武艺为专业的社会阶层，日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是（    ）
    A、中央集权进一步加强 B、庄园的形成与壮大 C、幕府政治开始 D、西方殖民者入侵日本

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  • 7. 12世纪晚期至19世纪中期的日本被称为幕府统治时期，是因为（    ）
    A、天皇、将军、武士构成了日本封建社会的统治阶级 B、幕府将军把持国家大权，天皇成为虚君 C、天皇为名义上的最高统治者 D、统治者在幕府议政

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  • 8. 公元7世纪中期，日本颁布改新诏书，大化改新开始，对这一变革解读正确的是（    ）
    A、严重削弱了天皇的权利 B、加强了日本的中央集权 C、加强了世袭贵族的地位 D、直接推翻了幕府的统治

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  • 9. 大化改新时废除世袭贵族统治制度的主要目的是（  ）
    A、建立中央集权体制 B、提高政府办事效率 C、精简政府办事人员 D、维护奴隶主利益

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  • 10. 大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在政治方面的主要内容是（  ）
    A、把很多贵族土地收归国有 B、国家定期把土地分给农民耕种 C、建立中央集权的天皇制国家 D、国家向农民收取赋税

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  • 11. 某人于7世纪末去日本，不可能见到的现象是（ ）
    A、很多部民在贵族的庄园里劳动 B、地方由中央派官治理 C、国家权力集中于天皇 D、很多人从中国长安留学归来

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  • 12. 日本被称为“日出之处的国家”。下列关于日本的表述，不正确的是（    ）

    A、1世纪前后，开始出现奴隶制国家 B、5世纪时，大和统一了日本 C、7世纪中期，日本仿效新罗进行改革 D、大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志

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  • 13. 646年元旦，孝德天皇颁布“改新”诏书；废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有:中央设二官八省一台，地方设国、郡、里。材料反映的是（    ）
    A、大化改新的背景 B、大化改新的内容 C、大化改新的性质 D、大化改新的影响

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  • 14. 大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行，日本出现许多大庄园。大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务，其直接结果是（    ）
    A、促成以天皇为首的中央集权制度的形成 B、最高统治者放弃“大王”称号，改称“天皇” C、出现一种以血缘关系和主从制相结合的武士集团 D、日本进入了长达近700年的幕府统治时期

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  • 15. 七世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。下列各项与日本社会当时的改革有关的有（    ）

    ①大和统一日本本土

    ②实行中央集权

    ③改革是为了维护奴隶主阶级的利益

    ④土地属于国家

    ⑤落后的奴隶制严重阻碍日本社会的发展

    A、②④⑤ B、①②③ C、①③④⑤ D、①②③④

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二、材料分析题

  • 16. 读图，回答问题。

    (1)、读图A回答，地方豪强组建武士集团，逐渐形成了武士道。武士效忠的对象是谁？
    (2)、读图B回答，镰仓幕府有何特权？幕府首领、天皇、武士阶层在日本政治生活中处于怎样的地位？
    (3)、镰仓幕府的建立有何影响？

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  • 17. 阅读下列材料，回答问题。

    6—9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系列的改革。

    (1)、材料涉及的改革名称是什么？领导这场改革的日本天皇是谁？
    (2)、材料中这场改革在政治上的内容有哪些？
    (3)、材料中的改革对日本有何影响？

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  • 18. 阅读下列材料，回答问题。

    材料一：凡田，六年一班（赐给）……若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。

    ——日本《田令》

    材料二：武德七年（公元624年）三月二十九日，始定均田：凡天下丁男（成年男子），给田一顷……所授之田，十分之二分为世业（即世业田，身没不还，世代承耕），余以为口分（即口分田）。……（身死），口分则收入官，更以给人。

    ——《唐会要》

    (1)、请简要解释材料一的主要内容。
    (2)、与材料二对照，说明唐朝制度对日本的影响。
    (3)、日本古代改革曾仿效中国，而进入近代，中国却落后于日本。对此，你有何感想？

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