河北省邢台市桥东区2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
试卷更新日期：2020-09-01 类型：期中考试
一、单选题
-
1. 下列变化过程，一定发生化学变化的是（ ）A、冰雪融化 B、苹果榨汁 C、钢铁锈蚀 D、轮胎爆炸2. 下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（ ）A、
B、
C、
D、
3. 地壳中含量最多的元素是（ ）A、硅 B、氧 C、铝 D、钙4. 日常生活中高钙牛奶中的“钙”是指（ ）A、单质 B、分子 C、原子 D、元素5. 下列物质中，由原子直接构成的是（ ）A、氮气 B、铜 C、水 D、氯化钠6. 空气中体积最大的物质是（）A、氧气 B、氮气 C、水蒸气 D、二氧化碳7. 下列实验操作中，正确的是（ ）A、
点燃酒精灯
B、
检查装置气密性
C、
倾倒液体
D、
气体验满
8. 决定元素种类的是（ ）A、中子数 B、质子数 C、核外电子数 D、最外层电子数9. 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A、牛奶 B、液氧 C、矿泉水 D、加碘盐10. 下列对空气的相关叙述正确的是（ ）A、空气是由空气分子构成的 B、氧气约占空气质量的1/5，氮气约占4/5 C、稀有气体化学性质很不活泼 D、所有燃料的使用都不会污染空气11. 某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（ ）A、提出问题 B、猜想与假设 C、进行实验 D、获得结论12. 下列做法与创建文明城市，不吻合的是（ ）A、植树种草 B、就地焚烧垃圾 C、节能减排 D、公共场所禁止吸烟13. 化学是以实验为基础的学科，当您走进化学实验室时，会发现有些药品装在棕色瓶中这是因为这些药品见光，在紫外线作用下容易分解，您预测硝酸银见光分解不可能得到的产物是（ ）A、N2 B、NO C、NO2 D、NH314. 下列关于氧气说法错误的是（ ）A、工业上可以利用分离液态空气法制取氧气 B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C、空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼 D、氧气能供给呼吸，它和体内物质反应释放能量，维持生命活动15. 下列事例不能用分子运动相关知识解释的是（ ）A、品红溶解 B、篮球充气 C、酒精挥发 D、柳絮飞扬16. 下列说法正确的是（ ）A、木炭燃烧后生成黑色固体 B、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C、红磷在空气中燃烧产生白色烟雾 D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰17. 实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（ ）A、组装好装置后，检查装置的气密性 B、加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热 C、水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 D、实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管18. 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）A、化学反应前后催化剂的质量不变 B、化学反应前后催化剂的性质不变 C、催化剂增加了生成物的质量 D、没有催化剂化学反应不能发生19. 硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图，下列说法错误的是（ ）
A、硒原子核内有34个质子 B、硒元素属于非金属元素 C、硒元素的相对原子质量是78.96g D、硒元素位于元素周期表中第四周期20. 豆腐中含有多种人体所需的氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式C6H13NO2），下列说法正确的是（ ）A、亮氨酸属于氧化物 B、亮氨酸中氢元素的质量分数最小 C、亮氨酸中碳、氢元素的质量比为6: 13 D、亮氨酸由6个碳原子、13个氢原子，1个氮原子，2个氧原子构成21. 下列推理正确的是（ ）A、分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成 B、氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素 C、化合物由多种元素组成，所以由多种元素组成的物质就是化合物 D、化学反应通常伴有能量的变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的22. 在一密闭容器中加入a、b、c、d四种物质，测得反应前后各物质的质量如下表。物质
a
b
c
d
反应前的质量/g
40
40
10
32
反应后的质量/g
12
x
10
0
下列说法正确的是（ ）
A、x等于90 B、b可能是单质 C、c一定是催化剂 D、参加反应的a与d的质量比为7：8二、多选题
-
23. 下列图示是化学概念之间关系的形象表示，正确的是A、
B、
C、
D、
三、填空题
-
24. 用化学用语填空:(1)、2个氢原子；(2)、2个铵根离子；(3)、氦气;(4)、氧化铝的化学式。25. 放电条件下，氮气能和氧气化合生成一氧化氮，一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮，二氧化氮溶于水生成硝酸；在高温、高压、催化剂的条件下，氮气能与氢气化合反应生成氨气（C），进而生产出尿素（D） 等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题。
(1)、四种物质中，属于氧化物的是（填序号）。(2)、每个D分子是由个原子构成的。(3)、氨气（C）中氮元素的化合价为。若氮元素的化合价为+5，其氧化物的化学式为。(4)、写出A→B反应的化学方程式： ， 基本反应类型为。A、B两种物质的组成元素相同，但化学性质不同的理由是（从微观角度解释）。四、实验题
-
26. 请结合水的有关知识回答
(1)、自然界中的水属于（填“纯净物”或“混合物" ）。(2)、如图所示电解水的实验，接通直流电源一段时间后，玻璃管b内产生的气体是 ， 该管内产生约10 mL气体时，玻璃管a内产生约mL气体。该实验证明水是由组成的。电解水的化学方程式是。(3)、自来水厂生产自来水时，不需要使用的净水方法是_______（填字母序号）。A、沉淀 B、过滤 C、吸附 D、蒸馏(4)、生活中常用来区分硬水和软水。日常生活中常用的方法来降低水的硬度。(5)、爱护水资源，人人有责。请写出一条节约用水的措施。27. 根据实验，请回答下列问题。
(1)、实验一中，若玻璃管太长，则不易观察到蜡蒸汽燃烧，其原因是。(2)、实验二中，玻璃棒起作用，实验结束后，发现烧杯中的液体仍然浑浊，可能原因是。（写一条即可）(3)、实验三中，在保鲜袋内加入少量酒精，排出袋内空气后封闭，放在热水中，发现保鲜袋迅速鼓起，请从微观角度解释产生上述现象的原因。(4)、实验四中白磷在锥形瓶中燃烧时，常常导致瓶塞被冲开，实验失败。导致瓶塞被冲开的原因是；为了防止瓶塞被冲开，请你将实验进行改进，改进的措施为。28. 天然气的主要成分为甲烷（CH4）。 现对甲烷的制取、性质做一下研究，请回答相关问题。（制取研究）
查阅资料得知：①通常情况下，甲烷是一种无色无味难溶于水的气体，密度比空气小；
②实验室常用无水醋酸钠（CH3COONa）和碱石灰（发生反应的是其中的氢氧化钠）两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠。
在实验室中：
(1)、写出A图中仪器I的名称。(2)、可用于制取甲烷的发生装置为（填字母）。(3)、可用于收集甲烷的装置为（填字母）。(4)、制取甲烷的化学方程式：。(5)、（性质研究）用装置F收集了一瓶纯净的甲烷气体，在装置G中进行燃烧实验。
可用水将F中气体压出，通入G中，那么，水应从端（填“a”或“b”）注入。
(6)、点燃后，烧杯内壁看到的现象是 ， 同时还生成二氧化碳气体，请设计一个简单实验证明：。五、简答题
-
29. “宏观辨识与微观探析”’是化学学科核心素养之一，化学学习要让学生既能够“见微知著”，也能够“见著知微”。金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠，如图为氯化钠形成的示意图。
根据所给信息，请回答：
(1)、钠原子的核外电子层数是 ， 在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子。(2)、元素的化学性质主要是由原子的决定的。(3)、化学反应前后，氯元素的化合价为。(4)、构成氯化钠的离子是（填微粒符号）。六、科学探究题
-
30. 某研究小组用如图所示装置，探究能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量。实验前，小组成员提出了不同的猜想。
（猜想与假设）
猜想1：可以代替，因为镁条与氧气反应后不会产生气体
猜想2：不能代替，查阅资料知金属镁很活泼，可能会与空气中的氮气反应
（进行实验）
步骤
实验操作
实验现象
Ⅰ
组装好装置后，打开止水夹，手捂集气瓶，一段时间后，松开手
烧杯中导管口有气泡冒出，松手后，烧杯中导管末端有一段液柱
Ⅱ
关闭止水夹，点燃镁条，迅速伸入集气瓶中，塞好塞子
镁条燃烧，放出大量热，发出耀眼白光，生成大量白烟，剩余固体为白色带状物
Ⅲ
冷却至室温，打开止水夹
烧杯中水从导管进入集气瓶中，体积约为集气瓶体积的2/5
（解释与结论）
(1)、Mg与氧气反应的化学方程式为。(2)、步骤Ⅰ说明装置的气密性。(3)、步骤Ⅱ中，关闭止水夹的目的是。(4)、推测猜想2成立的现象证据是。(5)、（反思与评价）该小组认为，即使步骤Ⅲ中水的体积恰好占集气瓶体积的1/5，也不能说明猜想1成立，理由是。
(6)、小组中同学对镁条与瓶中气体的反应提出了进一步的猜想：甲同学认为镁条先与O2反应，乙同学认为镁条先与N2反应。为进一步检验他们的猜想，可以进行的实验操作是：取少量镁条，点燃后迅速放入盛有空气的集气瓶中，待镁条熄灭后，。七、计算题
-
31. 为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，某学习小组取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合，加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体的质量，重复以上操作，依次称得加热t1、t2、 t3、t4时间后剩余固体的质量，记录数据如下表:
加热时间
t1
t2
t3
t4
剩余固体质量/g
2.48
2.34
2.04
2.04
请仔细分析实验数据，回答下列问题
(1)、完全反应后产生氧气g(2)、该样品中氯酸钾的质量分数。
-
-
-