河北省承德市宽城县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
试卷更新日期：2020-09-01 类型：期中考试
一、单选题
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1. 表示2个氢原子的是（ ）A、H2 B、2H2 C、2H D、H2O2. 稀有气体过去曾被人们称作“惰性气体”．是因为（）A、稀有气体在空气中含量少 B、稀有气体用途广泛 C、稀有气体性质不活泼 D、稀有气体非常宝贵3. 下列事实与氧气化学性质无关的是( )A、氧气能使带火星的木条复燃 B、氧气可以供给呼吸 C、白磷在空气中自燃 D、可用向上排空气法收集4. 下列做法中错误的是（）A、点燃可燃性气体之前必须验纯 B、给玻璃仪器加热时都要垫石棉网 C、做实验的废液倒入指定容器内 D、在实验药品贮藏室门口写上“严禁烟火”5. 如下图所示的“不符合题意操作”与对应选项的“可能产生后果”不一致的是（）A、
标签受损
B、
不会产生氧气
C、
灯内酒精挥发
D、
读数不符合题意
6. 下列变化属于物理变化的是（）A、蒸腾作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、氧化作用7. 如下图所示，下列说法中，错误的是（ ）
A、原子是由原子核和核外电子构成的 B、原子是化学变化中的最小粒子 C、分子可以构成物质 D、分子是保持物质化学性质的最小粒子8. 在H2O2、CO2、O2三种物质中，下列叙述正确的是（ ）A、都含氧气 B、都含氧元素 C、都含氧分子 D、都含2个氧原子9. 某同学观察了如图所示的实验后，得出以下结论，你认为错误的是（）
A、氯化氢分子和氨分子是不断运动的 B、氯化氢和氨气能发生化学反应 C、氯化氢和氨气反应后有固体生成 D、两瓶无色气体混合后，瓶内的压强不变（假如不漏气）10. 下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A、氮气 氧气 空气 B、水银 水 糖水 C、碳 二氧化碳 氯化钠 D、冰 二氧化锰 食盐水11. 鉴别下列各组生活中的物质，括号中选用的试剂或方法，不合理的是（）A、酒精和白醋（闻气味） B、白糖和食盐（尝味道） C、水和白醋（看颜色） D、铁和铜（观察颜色）12. 依据如图所示，下列关于空气成分测定的实验说法中，正确的是（）
A、可用木炭消耗氧气 B、红磷燃烧时，产生大量白雾 C、燃烧停止后，立刻打开止水夹 D、反应后集气瓶中剩余的气体难溶于水，不支持燃烧13. 下列粒子的结构示意图哪个表示粒子处于稳定结构且粒子属于阳离子（）A、
B、
C、
D、
14. 地球是由地壳、地幔和地核组成的，其中地幔处于高温高压状态，它的主要成分是硅酸镁(MgSiO3)。MgSiO3中Si的化合价是（）。A、＋1 B、＋2 C、＋3 D、＋415. 下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（ ）A、N2 B、H C、O D、Fe16. 阿富汗战争中，美军使用了一种名为BLU-82的燃料炸弹，这种炸弹爆炸时能快速消耗尽空气中的氧气，使极大范围内的生物缺氧死亡。该炸弹的主装药之一是环氧乙烷(化学式为C2H4O)。下列关于环氧乙烷的说法中，正确的是（ ）。A、它是氧化物 B、它是含有三种元素的混合物 C、它的相对分子质量为44 D、它在空气中充分燃烧只生成CO217. 根据植物的光合作用：CO2+H2O
淀粉+O2 ， 可推断淀粉（ ） A、由碳、氢、氧三种元素组成 B、由碳、氢两种元素组成 C、含有碳、氢两种元素组成，但不能判断是否含有氧元素 D、条件不足，无法推断二、填空题
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18.(1)、自来水属于(填“纯净物”或“混合物”)；检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是。(2)、某同学收集到一杯有臭味的浑浊河水，先用滤纸进行过滤，需用到的玻璃仪器有玻璃棒、和 ， 其中玻璃棒的作用是 ， 过滤后发现水虽然变清，但依然有臭味，能除去臭味的物质是。(3)、同学们为了探究水的组成，做了电解水实验，如右图所示，写出该实验中反应的文字表达式： ， 实验开始后，发现两极都产生气泡，试管A中的气体是。该实验证明：。(4)、请写出一种生活中的节水方法：。
19.(1)、写出磷在空气中燃烧的文字表达式：。硫在空气中燃烧时的现象：产生色火焰；硫在氧气中燃烧时的现象：产生色火焰；生成、的气体；写出该反应的文字表达式：。铁丝在氧气中能剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，该固体的化学式为 ， 写出该反应的文字表达式：；实验时，集气瓶底部加水的目的是。(2)、地壳中含量最多的元素是 ， 最多的金属元素是 ， 空气中含量最多的元素是 ， 由这三种元素组成的化合物的化学式为。20. 科学研究证实，物质是由分子、原子、离子等粒子构成的，例如，铁是由铁原子构成的。请你填写构成下列物质的具体粒子的名称。(1)、体温计中的水银是由构成的。(2)、用于人工降雨的干冰(即固体二氧化碳)是由构成的。(3)、用来配制生理盐水的氯化钠是由构成的。(4)、如下图所示，表示三种气体示意图，其中属于化合物的是 ， 属于混合物的是。
21. 观察下列粒子的结构示意图，完成下列空白。
(1)、上述粒子中属于金属元素的是(填元素符号，下同)，在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是。(2)、镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为。(3)、硝酸镁的化学式为；已知氮化钠的化学式为Na3N，则氮元素的化合价为；已知硫元素呈现负价时与氧元素化合价相同，则硫化钠的化学式为。三、实验题
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22. 根据如下图所示的实验装置，完成下列空白。
(1)、小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取l瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是(填字母)，写出该反应的文字表达式：。(2)、小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取l瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气)，她选择的发生装置是(填字母)，收集装置是(填字母)。写出反应的文字表达式：。(3)、当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始。但如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速率，请从如图所示的仪器中选择一种仪器替换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速率的目的，你选择的仪器是(填字母)。
(4)、你认为小明和小华制取氧气的方法，哪一种更好？(填“小明”或“小华”)，理由是(写两点)。四、科学探究题
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23. 小明参观某养鱼池时，好奇地发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气。
[提出问题]过氧化钙可否用于制取氧气？
[查阅资料]过氧化钙(CaO2)室温下稳定，300℃时分解成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等。
(1)、[猜想与论证]小明依据 ， 提出猜想Ⅰ。猜想Ⅰ：用加热过氧化钙可制取氧气。
验证猜想Ⅰ是否正确的有关实验如下表，完成表中的空白处。
实验装置
实验主要过程
①检验装置气密性。操作如下：将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到 ， 松开后，有液体进入导管；
②加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡冒出；
③收集一瓶气体。图示收集方法为 ， 能用该方法收集氧气的原因是；
④停止加热。熄灭酒精灯前，应；
⑤检验气体。方法是。
实验结论：通过上述实验证明，加热过氧化钙可制取氧气
(2)、小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。猜想Ⅱ：用过氧化钙与水反应可制取氧气。
验证猜想Ⅱ是否正确的有关实验如下面表格。
实验装置
实验主要过程
①检验装置气密性
②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎看不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出
实验结论：通过上述实验证明，不能用过氧化钙与水反应制取氧气
[分析与反思]：①虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是；②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？你的合理建议是。(建议是否可行，还需进一步通过实验验证)。
五、计算题
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