华师大版初中科学九年级上学期 5.1杠杆(第2课时)

试卷更新日期:2020-08-31 类型:同步测试

一、夯实基础

  • 1. 人们应用不同的简单机械来辅助工作,正常使用下列简单机械时说法正确的是(   )
    A、筷子可以省距离 B、所有剪刀都一定省力 C、杠杆都可以省力 D、撬棒越短一定越省力
  • 2. 小明同学喜欢钓鱼,他感觉上钩的鱼还在水中时很轻,拉出水面后“变重”。当把鱼逐渐拉出水面的过程中,鱼受到的(   )
    A、浮力增大,鱼竿是省力杠杆 B、重力增大,鱼竿是省力杠杆 C、浮力减小,鱼竿是费力杠杆 D、重力减小,鱼竿是费力杠杆
  • 3. 室内垃圾桶平时桶盖关闭,使垃圾散发的异味不会飘出,使用时用脚踩踏板,桶盖开启。根据室内垃圾桶的结构示意图可确定(   )

    A、桶中只有一个杠杆在起作用,且为省力杠杆 B、桶中只有一个杠杆在起作用,且为费力杠杆 C、桶中有两个杠杆在起作用,且都是省力杠杆 D、桶中有两个杠杆在起作用,一个是省力杠杆,一个是费力杠杆
  • 4. 如图AB为一可绕O点转动的杠杆,在A端通过绳子作用一个拉力,使杠杆平衡,保持重物不动,而使绳绕A点沿图中虚线缓慢逆时针转动,则F(   )

    A、先变大后变小 B、先变小后变大 C、不变 D、无法判断
  • 5. 如图,一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上的力,欲使其一端抬离地面,则(   )

    A、F>F , 因为甲方法的动力臂长 B、F<F , 因为乙方法的阻力臂长 C、F>F , 因为乙方法的阻力臂短 D、以上说法都不对
  • 6. 如图所示,长为40cm、重为10N的匀质杠杆可绕着O点转动,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由与水平方向夹角为30°的位置拉至水平位置(忽略摩擦阻力),在这个过程中,力F的大小将(选填“增大”“不变”或“减小”)。

  • 7. 如图是一种拉杆式旅行箱的示意图,此时它相当于一个(选填“省力”或“费力”)杠杆。若旅行箱内装满物体且质量分布均匀,其总重为210N,轻质拉杆拉出的长度是箱体长度的二分之一,要使旅行箱和拉杆构成的杠杆水平平衡,则竖直向上的拉力F为N。

  • 8. 如图所示,在处于水平位置平衡的杠杆的A点悬挂两个总重为2N的钩码,在B点用弹簧测力计竖直向上拉,使杠杆在水平位置再次平衡,则拉力应为N,此时的杠杆属于(选填“省力”或“费力”)杠杆。如果弹簧测力计的量程为0~5N,在支点不变的情况下,采用图中的杠杆,能较为精确地测量出悬挂物体的最大质量为kg。(g取10N/kg)

二、能力提升

  • 9. 如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。下列说法正确的是(   )

    A、刀刃很薄可以增大压力 B、铡刀实质上是一种费力杠杆 C、甘蔗放在a点比b点更易被切断 D、手沿F1方向用力比沿F2方向更省力
  • 10. 如图为吊车从图示位置向上起吊货物的工作示意图,利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点缓慢转动,伸缩撑杆为圆弧状,伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。下列说法中正确的是(   )

    A、匀速缓慢顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力大小不变 B、匀速缓慢顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变小 C、匀速缓慢顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变大 D、吊臂是一个省力杠杆
  • 11. 指甲刀是生活中常用的小工具,如图所示,它包含三个杠杆,关于这三个杠杆的说法正确的是(   )

    A、一个省力杠杆,两个费力杠杆 B、一个费力杠杆,两个省力杠杆 C、三个都是省力杠杆 D、三个都是费力杠杆
  • 12. 如图所示,一根不计重力的轻质硬棒用一铰链固定在O点,另一端用细线挂一重物,现在杆的中点处施加一个始终水平的力F,在缓慢把杆拉至接近水平的过程中,杠杆的省费力情况是(选填“始终省力”“始终费力”“先省力后费力”或“先费力后省力”),拉力F大小的变化情况是

  • 13. 小明利用刻度均匀的匀质杠杆做探究“杠杆的平衡条件”实验。
    (1)、实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉,这时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡。
    (2)、得出杠杆的平衡条件“动力×动力臂=阻力×阻力臂”后,小明又进一步探

    究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程中,保持阻力和阻力臂不变,在杠杆水平平衡时,测出多组动力F1和动力臂L1的数据,并绘制了F1与L1的关系图像,如图所示,请根据图像推算,当L1为0.1m时,F1N。

  • 14. 某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量。
    (1)、将刻度尺平放在支座上,左右移动刻度尺,找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置,记下这个位置,它就是刻度尺的
    (2)、如图所示,将质量为m1的物体挂在刻度尺左边某一位置,向(选填“左”或“右”)移动刻度尺,直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡。记录物体悬挂点到支座的距离L1和刻度尺的到支座的距离L2

    (3)、根据杠杆的平衡条件,可以计算出刻度尺的质量m=(用题目中所给物理量表示)。
  • 15. 如图所示,将长为1.2m的轻质木棒平放在水平方形台面上,左右两端点分别为A、B,它们距台面边缘处的距离均为0.3m。在A端挂一个重为30N的物体,在B端挂一个重为G的物体。

    (1)、若G=30N,台面受到木棒的压力为N。
    (2)、若要使木棒右端下沉,B端挂的物体至少要大于N。
    (3)、若B端挂物体后,木棒仍在水平台面上静止,则G的取值范围为N。

三、拓展创新

  • 16. 如图所示,质量不计的木板AB长1.6m,可绕固定点O转动,离O点0.4m的B端挂一重物G,板的A端用一根与水平地面成30°夹角的细绳拉住,木板在水平位置平衡时绳的拉力是8N,木板水平平衡。

     

    (1)、在图上作出绳对木板的拉力的力臂。
    (2)、求重物G的大小。
    (3)、之后在O点的正上方放一质量为0.5kg的小球,若小球以20cm/s的速度由O点沿木板向A端匀速运动,问小球至少运动多长时间细绳的拉力减小到零?(g取10N/kg,绳的重力不计)