华师大版初中科学七年级上学期 1.1 艳丽多姿的生物(第1课时)

试卷更新日期:2020-08-31 类型:同步测试

一、基础保分练

  • 1. 植物的叶大多呈( )
    A、黄色扁平状 B、绿色扁平状 C、黄色圆柱状 D、绿色圆柱状
  • 2. 到了冬天,杨树和柳树的叶子纷纷落下,而松树、柏树却依然郁郁葱葱,这表明(    )   

    A、杨树和柳树不适应寒冷的环境 B、松柏比杨柳更适应寒冷的环境 C、松柏和杨柳进行着生存斗争 D、它们都能适应寒冷的环境
  • 3. 下列植物的特点中,不属于依靠昆虫传粉的是( )
    A、有鲜艳的花被 B、有香味的花蜜 C、花粉轻小而且数量多 D、花粉常粘成块状
  • 4. 植物从土壤中得到养分、水分和空气,是依靠它的(    )

    A、 B、 C、 D、
  • 5. 有种树,叶片既宽大又薄,常年不落叶,这种树适宜生长在( )
    A、非常寒冷的地方 B、非常干旱的地方 C、阴暗少阳光的角落 D、温暖湿润的地方
  • 6. 在浙江、江苏一带,一些经济作物如油菜、柑橘,常因在开花时节恰逢连续降雨而引起结实率下降,造成减产。造成结实率下降的主要原因是( )
    A、植物无法在雨中开花 B、植物遭遇水淹 C、雨水影响植物种子的萌发 D、长期连续降雨使传粉过程受到不利影响
  • 7. 为探究影响玉米生长的环境因素,某同学选择生长状况相仿的多株玉米幼苗,随机平均分成两组,分别栽种在同样大小和相同材质的花盆里,实验记录如表所示:

    组别

    阳光

    温度

    土壤

    一段时间后幼苗生长状况

    适宜

    25℃

    不浇水

    营养齐全

    叶片萎缩、生长不良

    适宜

    25℃

    适量浇水

    营养齐全

    生长良好

    根据表中内容推断,该实验的变量是( )

    A、阳光 B、温度 C、 D、土壤
  • 8. 下列叙述中,属于生物因素对生物的影响是( )
    A、千里之堤,溃于蚁穴 B、雨露滋润禾苗壮 C、草盛豆苗稀 D、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
  • 9. 七年级科学教材的活动内容:“观察豆类种子的发芽”,相信同学们一定都认真观察过。
    (1)、赤豆种子萌发的时候最先长出的是(选填“芽”或“根”)。
    (2)、种子幼芽在出土前呈钩状的原因是
    (3)、绿豆种子在光照下发芽的叶子呈绿色,而在黑暗中发芽的叶子呈黄色,这是因为能促进叶片中叶绿素的形成。
  • 10. 下列植物的茎属于直立茎的是(填字母,下同),属于缠绕茎的是 , 属于匍匐茎的是 , 属于攀援茎的是

    a.牵牛花      b.葡萄      c.草莓

    d.红薯        e.爬山虎    f.香樟树

  • 11. 仙人掌具有粗大的茎,而叶呈状。这种结构有利于它贮藏 , 从而能适应的自然条件并存活下来。

二、技能提升练

  • 12. “绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气等,这体现了生物与环境之间的关系是( )
    A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、环境影响生物 D、环境适应生物
  • 13. 为探究“大豆种子萌发与光照的关系”,小明同学设计了如表所示的实验方案。这个方案中需要进行修改的一项是( )

    组别

    种子数量(粒)

    温度(℃)

    光照

    空气

    水分

    50

    20

    无光

    通风

    适量

    50

    20

    有光

    通风

    少量

    A、水分 B、空气 C、光照 D、温度
  • 14. 长期生活在阴暗潮湿环境中的植物,其形态等方面会出现一系列适应性特征,下列叙述中与这种植物特征不符的是( )
    A、没有发达的根系 B、具有肥厚多汁的肉质茎 C、叶片宽大 D、叶片很薄
  • 15. 为探究酸雨是否影响种子的萌发,科研人员用小麦种子进行了模拟实验,除表中变量外其余环境条件均相同且适宜,发芽率统计结果见表。下列说法正确的是( )

    组别

    处理

    发芽率

    加入模拟酸雨

    30%

    加入等量清水

    90%

    A、本实验的变量是清水的多少 B、多做几组重复实验可以消除误差 C、只要不受酸雨影响,种子就可以萌发 D、实验证明酸雨不利于小麦种子的萌发
  • 16. 北京西山国家森林公园中的元宝枫是重要的红叶观赏植物。进入秋季,叶色逐渐褪绿变红。在日最低平均温度低于8℃、昼夜温差大于13℃时,叶片变色效果最佳,西山漫山红遍、层林尽染。据此分析,影响叶片变红的非生物因素主要是
  • 17. 生物的形态结构、生理活动等受到阳光、水分、温度等各种环境因素的影响,请你把下列现象和与之有关的环境因素连接起来。

    人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开                           阳光

    沿海和内陆地区的植被分布不同                             温度

    我们身边的树木向南一侧长得更茂盛                         水分

  • 18. 小敏观察到长在向阳处的蒲公英的叶片较大、叶缘(即叶片的边缘)缺刻(即叶片边缘上的凹陷)小;长在荫蔽处的蒲公英叶片较小,叶缘缺刻大。小敏猜想:蒲公英的叶型可能与阳光照射有关。她设计了下面的实验进行探究。

    【实验步骤】①选取一根长在向阳处且生长良好的蒲公英的根,切取相似的6段,埋入装有湿沙土的花盆中催芽;

    ②发芽后,分别移栽到装有沃土的6个花盆中,分为A、B两组,每组3盆;

    ③A组花盆放在向阳处,B组花盆放在荫蔽处,在相同条件(如)下正常培育一段时间后,观察结果。

    【预测实验结果】如果蒲公英的叶型只与阳光照射有关,那么小敏的实验结果应是

    【交流与讨论】小红认为小敏的实验设计不够严密,还应选取同时进行实验。