历史九上第5课《罗马城邦和罗马帝国》同步试卷

试卷更新日期：2020-08-30 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 西方有句谚语“上帝的归上帝，凯撒的归凯撒”，其中“凯撒”是（    ）
    A、雅典执政官 B、斯巴达勇士 C、古罗马执政官 D、意大利旅行家

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  • 2. 西罗马帝国灭亡标志着西欧奴隶社会的结束和西欧封建社会开始，其时间是（    ）
    A、公元476年 B、公元前27年 C、公元395年 D、公元前476年

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  • 3. 2世纪成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国是（    ）

    A、亚历山大帝国 B、罗马帝国 C、阿拉伯帝国 D、奥斯曼土耳其帝国

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  • 4. 地区的战俘和人口被夺为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者，后来加速罗马共和国衰落的是（    ）
    A、与迦太基战争的失败 B、蛮族的入侵 C、斯巴达克起义 D、凯撒独揽大权

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  • 5. 下图反映的传说与哪一事件有关？（    ）

    A、斯巴达城邦兴起 B、雅典城邦兴起 C、罗马城邦的兴起 D、罗马帝国建立

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  • 6. 古罗马国家由位于意大利台伯河畔流域发展而来。罗马共和国时期没有君主，国家统治的决策权掌握在________手里。（    ）
    A、元老 B、元帅 C、执政官 D、元首

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  • 7. 公元2世纪，罗马帝国达到最大规模，其疆域范围是（   ）
    A、东至东海，西到陇西，北至长城，南达南海 B、东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南砥非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河 C、北至北冰洋，东至北岭海峡，西跨葱岭，南至南沙群岛 D、西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，南至南海诸岛

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  • 8. 如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中丙处属于（   ）

    A、罗马共和国时期 B、罗马帝国时期 C、东罗马帝国时期 D、拜占庭帝国时期

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  • 9. 有学者指出，罗马帝国虽然衰亡了，但它却把文明留给了欧洲。这一说法的主要依据是，古罗马（    ）
    A、开创了西方人文思想的先河 B、进行了民主政治的最早尝试 C、奠定了西方法律传统的基础 D、提供了治理大国的成功经验

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  • 10. 罗马共和国同迦太基在100多年的时间里进行了三次战争，被称为“布匿战争”，罗马发动战争的主要目的是（ ）
    A、称霸意大利半岛 B、争夺地中海霸权 C、称霸欧洲 D、维护民主制度

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  • 11. 《十二铜表法》中提到“如果在夜里行窃的人被当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的”，以上规定反映出（    ）
    A、罗马法十分残酷野蛮 B、重视良好道德的培养 C、遵守法律是罗马人的责任 D、量刑定罪有了文字依据

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  • 12. 凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家，曾集大权于一身，实行独裁统治。他在《高卢战记》中写到：“如果按照教科书的指示行动，是无法获胜的。”这表明（    ）
    A、他的政策受到普遍欢迎 B、他的作战方法富有创造性 C、他是罗马帝国的皇帝 D、他酷爱希腊的古典文学

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  • 13. 下图反映了公元前3世纪至公元前2世纪罗马疆域的变迁。下列说法不正确的是（  ）

    A、这种变迁是通过布匿战争实现的 B、这种变迁说明罗马帝国成为地中海霸主 C、由此可以看出罗马击败了迦太基 D、罗马疆域扩张之后罗马奴隶制发展迅速

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  • 14. 民主政治制度是人类几千年文明积淀的精华，是人类社会自我完善的必由之路。罗马帝国时期，屋大维首创的政治形式是（    ）
    A、元首制 B、大一统的中央集权制度 C、人民代表大会制度 D、多党合作的政治协商制度

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  • 15. 《十二铜表法》明文公示、按律量刑.它在第九表第三条中规定：“经长官委任的承审员或仲裁员，在执行职务中收受贿赂的，处死刑。”由此可见，古代罗马（   ）
    A、强调法律面前人人平等 B、注重维护法律程序公正 C、保护私有财产不受侵犯 D、成文法削弱了贵族势力

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二、材料分析题

  • 16. 阅读下列材料，回答问题。

    材料一：

    材料二：（A），罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的（B）手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关……公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为（C）。

    材料三：公元前49年，曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官。不久，凯撒被谋杀，内战又起。公元前31年，屋大维成为最后的胜利者。

    (1)、雕塑是一个城市的名片，可以反映一个城市的历史与文化。材料一中的雕塑和一个国家的起源有关，这个国家是什么？
    (2)、材料二中A，B，C三处应填入的内容分别是什么？
    (3)、屋大维首创哪一政治形式，掌握了最高统治实权？罗马共和国演变为罗马帝国是在何时？

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  • 17. 阅读下列材料，回答问题。

    材料一：作为历朝古都——罗马，母狼孕育的祖先在这里繁衍生息，勇往直前的力量与气概传承至今，孕育了果敢刚直的罗马精神。

    材料二：19世纪德国法学家耶林说过，罗马人曾经三次征服世界：第一次用刀剑令世人屈服，建立了一个宏大的罗马帝国；第二次是基督教的传播使罗马声名大振，令世人称奇；第三次用法律规范世人的举止，居世皆闻罗马大法。

    (1)、依据材料一概括出罗马的精神是什么？罗马建立共和国的时间在哪一年？哪次奴隶起义促使罗马共和国进一步衰落？
    (2)、材料二中罗马人第一次用刀剑征服世界建立的罗马帝国在2世纪时版图达到了哪里？罗马人第二次征服世界时借助了宗教的传播，写出基督教的创立者和诞生地区。罗马人第三次征服世界是用法律的力量，写出在公元前450年左右，颁布的成文法典及历史意义。
    (3)、促使罗马帝国灭亡的是哪一外族的入侵？

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  • 18. 阅读古罗马谚语，回答问题：

    “身在罗马，就做罗马人”。英语意思是：When  in  Rome,  do as  the  Romans  do．

    “条条大路通罗马。”英语意思是：All   Roads  Lead  Rome．

    请回答：

    (1)、这两句谚语反映了罗马哪个时期的历史状况？这一时期有何特征？

    (2)、古代罗马经历了哪几个历史时期？每个历史时期开始的时间分别在什么时候？

    (3)、第一句谚语反映了当时罗马人的一种心情？第二句谚语对今天的你有什么启示？

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