辽宁省锦州市凌海市2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
试卷更新日期：2020-08-28 类型：期中考试
一、单选题
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1. 成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是（ ）A、木已成舟 B、火上浇油 C、量体裁衣 D、滴水成冰2. 下列实验操作中，错误的是（ ）A、
加热液体
B、
检查装置气密性
C、
读出液体体积
D、
加块状固体
3. 在我们日常生活中陆续出现了一些有益于人体健康的食品、饮料或调味品．如加碘盐、增铁酱油、高钙牛奶、富硒茶叶等．这里的碘、铁、钙、硒应理解为（ ）A、元素 B、分子 C、单质 D、离子4. 下列各种符号所表示的意义最多的是（ ）A、H B、2N C、Na D、2O25. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。元素周期表中不同元素的本质区别是（ ）A、质子数不同 B、电子数不同 C、中子数不同 D、相对原子质量不同6. 物质的性质决定物质的用途。下列有关物质的用途中，利用物质物理性质的是（ ）A、用氮气保存食品 B、氧气用于气割气焊 C、镁粉用于制照明弹 D、稀有气体用于制作霓虹灯7. “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2 ． 下列说法错误的是（ ）A、空气是一种宝贵的资源 B、氧气可用作火箭发射的燃料 C、相比空气，“人造空气”中的氮气含量低 D、燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应8. 分类是研究物质的常用方法。下图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（ ）
A、红磷 B、干冰 C、氯酸钾 D、食盐水9. 下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（ ）A、红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B、镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光 C、10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合溶液的体积为20mL D、用高锰酸钾制取O2后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管10. 下列有关燃烧和灭火说法正确的是（ ）A、油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点 B、家用煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接触面积 C、高层建筑物起火立即乘电梯撤离 D、不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火11. 我国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”已于2017年4月20日发射成功，这标志着我国航天事业又跨入了一个崭新的时代。肼(N2H4)是航天事业的功臣，常用作火箭燃料。下列有关肼的说法正确的是（ ）A、肼是一种混合物 B、一个N2H4分子由1个N2分子和2个H2分子组成 C、肼的化学式可简写为NH2 D、N2H4的相对分子质量为3212. 对于下列几种化学符号，有关说法错误的是（ ）①H ②Fe2+ ③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+ ⑥NaCl
A、能表示一个原子或一个分子的是①③④ B、表示物质组成的化学式是③④⑥ C、②⑤的质子数相同，但化学性质不相同 D、④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子13. 螃蟹作为美食已进入千家万户，蟹肉中的砷(As)元素以有机砷(C5H11AsO2)的形式少量存在，下列有关说法正确的是（ ）A、C5H11AsO2由五种元素组成 B、C5H11AsO2中有一个氧分子 C、一个C5H11AsO2分子由19个原子构成 D、C5H11AsO2中碳、氢元素质量比为5：1114. 推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）A、稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体 B、单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质 C、氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物 D、化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化15. 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后备物质的质量如下表，对该反应，下列描述中正确的是（ ）物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
20
2
8
6
反应后质量/g
4
待测
28
2
A、该反应可能是铜与氧气的反应 B、乙一定是该反应的催化剂 C、反应中甲和丙的质量比为1：7 D、丙一定是单质二、填空题
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16. 用适当的数字和化学符号填空：(1)、氦气中氦元素的化合价；(2)、硝酸铵中的阴离子；(3)、与氖原子核外电子排布相同的阳离子；（写一种即可）(4)、人体内含量最多的氧化物；(5)、地壳中含量最多的金属元素；(6)、由3个氧原子构成的分子。17. 用观察、实验等方法获取信息，并对信息进行比较、分析、归纳是化学学习的重要方法。
资料1：美丽化学造福人类。我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓（GaN）发光二级管（简称LED）技术，已广泛用于路灯、手电和显示显像等多个领域。
资料2：
根据以上信息，回答下列问题。
(1)、x的值为 ， 镓的核电荷数为。(2)、氮、磷、镓三种元素中属于非金属元素的是。(3)、磷化镓也是制造LED的一种材料，其化学式为。(4)、镓与氧气在加热时反应的化学方程式为。18. 二氧化硅（SiO2）可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术二氧化碳被氨水吸收转化为可做氮肥的碳酸氢铵（NH4HCO3）。(1)、SiO2中硅元素的化合价为；(2)、保持二氧化碳化学性质的最小粒子是（填具体粒子名称）；(3)、氧离子的结构示意图如下，则x=。
(4)、分析过氧化氢（H2O2）和过氧化钠（Na2O2）中氧元素的化合价，可写出过氧化钙的化学式为。19. 下图是元素周期表的一部分，请仔细分析图中的信息并回答有关问题。
(1)、下列各组具有相似化学性质的元素是_________________（填字母序号）；A、Na、Cl B、O、S C、He、Mg D、Cl、Ar(2)、写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律；(3)、第8号元素与第13号元素形成化合物的化学式为；(4)、某粒子的结构示意图如下，当x－y=8时，该粒子的符号为；
(5)、具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质，下列各组粒子中属于等电子体的是__________（填字母序号）。A、NO和O2 B、CO和N2 C、SO2和CO220. 现有7种物质：①二氧化碳②洁净的空气③液氧④四氧化三铁⑤食醋⑥冰水共存物⑦高锰酸钾，其中属于混合物的是；属于单质的是；属于氧化物的是；含有氧分子的是。（用序号填空）21. 人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：(1)、某地下水中含有较多可溶性钙、镁化合物该水属于（填“硬水”或“软水”）；(2)、自然界中的水一般要净化后才能使用，在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是；(3)、从海水中提炼出来的重水（化学式为D2O）中重氢原子（D）的相对原子质量是2，则重水中氧元素的质量分数为；(4)、在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）；A. 水分子不断运动
B. 水分子之间间隔不变
C. 水分子大小不发生变化
D. 水分子可以保持水的物理性质
(5)、在电解水的过程中，下列说法正确的是；A.水分子本身发生了改变
B.氢原子和氧原子数目没有发生变化
C.氢原子和氧原子种类发生了改变
D.氢原子和氧原子质量发生了变化
(6)、节约保护水资源是每个人的责任，请列举一条生活中你的节水做法。22. 如图是某化学反应前后的微观过程示意图，其中“●”“○”表示两种不同的原子：请根据图示回答：
(1)、反应前的物质（填“可能”或“不可能”）是氧化物；(2)、反应前后
、 、 
三种粒子的个数比是； (3)、从图中还可获得的一条消息是。23. 写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型(1)、细铁丝在氧气中燃烧： ， ；(2)、水通电分解： ， ；(3)、钠在氯气中燃烧： ， ；(4)、氧化汞受热分解： ， 。三、推断题
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24. A、B、C、D是初中化学常见的4种物质，其中A、B是组成元素相同的化合物，C、D为气体单质，它们的转化关系如图所示（反应条件已略去）
(1)、写出物质的化学式：A C；(2)、B分解生成C和D的体积比为；(3)、A、B的组成元素相同，但性质不同，原因是；(4)、在高中化学中，我们将学习一个新的概念——同素异形体。同素异形体是指同种元素形成的不同单质。则下列各组物质中，互为同素异形体的是（填序号）。①水和冰 ②一氧化碳和二氧化碳 ③氧气和臭氧
四、实验题
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25. 化学是一门以实验为基础的科学。请结合下列装置图回答问题：
(1)、写出标注仪器的名称：a ， b；(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母），反应的化学方程式是 ， 试管口放一团棉花的目的是 ， 若用C装置收集氧气，验满的方法是；(3)、实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气，应选择的收集装置是（填字母），其中二氧化锰起作用，为了更好地控制反应速率可将长颈漏斗改为；(4)、选用E装置收集气体时下列实验操作正确的是（填序号）①反应前将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中
②导管口开始有气泡放出时，立即将导管口移入集气瓶
③收集气体后将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
(5)、硫化氢是一种无色有臭鸡蛋味气体，能溶于水、密度比空气大，实验室常用固体硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应来制取，则制取硫化氢气体时，选择的发生和收集装置的组合可以是（填字母）；(6)、当选择如图所示装置并采用排水法收集氧气时，气体从（填“a”或“b”下同）处导管通入。若用水将瓶中氧气排出，水应从处导管进入。
五、科学探究题
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26. 某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究．
（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
（查阅资料）
①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
②氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝．
(1)、（猜想与假设）猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为Cl2；猜想三：该气体为 ．(2)、（实验探究）序号
实验操作
实验现象
实验结论
1
小丽用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中
A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色
猜想成立
2
小岚用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中
C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸
猜想三成立
(3)、（反思与评价）小涛认为小丽的结论不正确，原因是 ．
(4)、还可用更简便的方法检验Cl2的存在，该方法是 ．(5)、（拓展应用）若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成紫红色，该现象说明反应还生成了(填化学式)．
(6)、MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物，实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2 ． 请完成该反应的化学方程式：MnO2+4HCl(浓) MnCl2++Cl2↑．六、计算题
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