人教部编版七年级上册语文第三单元第10课《再塑生命的人》同步试卷
试卷更新日期:2020-08-26 类型:同步测试
一、单选题
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1. 下列划线字的注音,完全正确的一项是( )A、绽(zhàn)开 感慨(gài) 嫉(jí)妒 怦(pēng)怦直跳 B、抚(fǔ)弄 模(mò)仿 档(dàng)案 混(hún)为一谈 C、惭愧(kuì) 搓(cuō)捻 坎坷(niù) 头昏脑涨(zhǎng) D、执拗(niù) 企(qǐ)盼 脂(zhī)肪 恍(huǎng)然大悟2. 下面句子标点符号使用有误的一项是( )A、朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过?在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去。 B、我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!” C、她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。 D、那一天,我学会了不少字,譬如“父亲”,“母亲”,“妹妹”,“老师”等。3. 请把给出的四句话中表达有歧义的一句找出来( )。A、门外传来了急促的敲门声,李云与王敢的孩子先跑了出来。 B、年终总结时,大家都觉得马亮进步很快。 C、学员们全神贯注地听班主任讲话。 D、大雪停了,他想马上回到图书馆去。4. 下列字形完全正确的一项是( )。A、迷迷糊糊 小心冀冀 停滞不前 独具慧眼 B、模模糊糊 不求深解 宽宏大量 出人意料 C、疲倦不堪 混为一谈 花团锦蔟 蛛丝马迹 D、美不胜收 恍然大悟 持之以恒 芬芳扑鼻5. 从上下文连贯的角度看,衔接最紧密的一句是( )
学习知识要一点一滴,善于积累, ;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。
A、细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路。 B、能铺出千里路的,是细小的不显眼的石子。 C、不显眼的细小的石子,却能铺出千里路。 D、千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石予。6. 关于本文,下列说法不正确的一项是( )A、本文按照时间顺序安排材料,叙事条理清晰。莎莉文老师对海伦的教导由浅入深,海伦对世界的认识也从感性上升到了理性。 B、莎莉文老师用打比方的方式教导海伦领悟到了“水”的含义。 C、莎莉文老师是一个有极大的耐心和爱心,有良好的教学方法的好老师。 D、标题用“再塑生命”表达了海伦对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。7. 下面的情境中,表达得体的一项是( )【情境】一位盲人准备过马路,但马路上车很多。你打算去帮助这位盲人,但又不想伤害他的自尊,你这样说:________________________________________________
A、盲人叔叔,我带您过马路吧! B、你想过马路吗?跟我来! C、您好,请问您想过马路是吗?现在刚好是绿灯,我和您一起走吧! D、您看,绿灯还没亮,等亮了我们再过马路吧!8. 下列对病句的修改不正确的一项是( )A、通过这次活动,使同学们认识到“诵读经典”很重要。(将“重要”改为“必要”。) B、在世乒赛上,中国队囊括并包揽了所有项目的金牌。(删掉“囊括并”或“并包揽”。) C、保护水资源刻不容缓,每个人都应作为江河卫士。(将“作为”改为“成为”。) D、教师要善于引导学生质疑问难,解决问题并深入研究。(将“解决问题”和“深入研究”调换位置。)9. 下列句子中划线词语使用有误的一项是( )A、秋天,我和朋友去爬山,沿途的风景真是美不胜收呀! B、听了解说,现场不少小朋友恍然大悟 , 原来魔术利用的是人类的视错觉原理。 C、学习科学文化知识要刻苦钻研,深入研究,不求甚解的态度是不可取的。 D、摆在阳台上的月季开了一朵,花团锦簇 , 好看极了!二、现代文阅读
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10. 阅读下面的文字,回答问题。
我的语文老师
曹文轩
①我特别感激我高中时的语文老师。
②她是南京大学的高才生,是一个高高的、身体长得非常扁平的女人。这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在之后的生活中,我千百度地寻找,但是也没有找到过像她这样的一位女性。
③我记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻地悬在讲台上,她没有带粉笔,没有带备课笔记,也没有带语文教材,是空着手走上来的。她望着我们,说了一句话:“同学们,什么叫‘语文’?”
④然后她用了两节课的时间,给我们阐释什么叫“语文”。其间,天开始下雨,她把头转向窗外,对我们说:“同学们,你们知道吗?一年四季的雨是不一样的。春天是春天的雨,夏天是夏天的雨,秋天是秋天的雨,冬天是冬天的雨。”
⑤然后她又说:“同学们,你们知道吗?一天里的雨也是不一样的,上午的雨与早晨的雨不一样,下午的雨与上午的雨不一样,晚上的雨与夜里的雨也不一样。”
⑥然后她又说:“同学们,你们知道吗?雨落在草丛中和落在水塘里,那个样子和发出来的声音都是不一样的。”
⑦我至今还记得,所有的同学把头转向了窗口,那个时候,外面有一大片荷花塘,千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那片很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。
⑧大概一个星期之后,她又走上讲台,那一天是作文课。她走上讲台之后,说了一句话:“同学们,你们知道吗?我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前,我的历任语文老师都说:“写作文写得最好的同学是曹文轩。”这个反差太大了!
⑨对我来讲,这个打击是巨大的,我根本无法接受她的判断,所以我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,一头冲出了教室,来到了离教室不远的一条大河边。我至今还记得我坐在大河边,望着那条大河,把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸向水面。
⑩晚上,我回到了学校,来到了她的宿舍门口。我记得我不是轻轻地把她的门敲开,而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门,站在门口,微笑地看着我,说:“你进来坐一会儿。”
⑪然后我就进了她的卧室,看到了她不知道从哪里弄来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上,然后说:“你过来看看,我们先不说内容,单说你的这些作文里的字,就非常稚拙,但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文本,你的字已经张扬到什么程度了,你已经浮躁到什么程度了。”
⑫她又说:“在这六本作文本里,都有一篇作文是写春天的,第一本里你写春天的时候是非常诚实的,是非常朴素地对春天进行描写。但是后来你慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多的形容词吗?你的作文写得越来越臃肿,越来越夸张。当那些老师们都说你有才气的时候,你就已经不知道自己是谁了。”
⑬她说:“才气,有时候是害人的。”
⑭我记得那一天离开她的卧室,走进校园,月亮特别好。月色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚,就没有我以后漫长的人生道路。
⑮这就是我的语文老师。
(有删改)
(1)、作者回忆了关于语文老师的哪几件事?请简要概括。(2)、分析第⑬段中画波浪线句子的含意。才气,有时候是害人的。
(3)、根据要求,品析文中画横线的语句。月色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。(从修辞手法的角度赏析)
(4)、文中的语文老师是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。11. 阅读下文,回答问题。美女老师谭小唯
漠漠
当美丽而年轻的谭小唯出现在教室门口的时候,教室里一下子就炸开了锅。
自我介绍时,外号冬瓜的男生殳文骅站起来,用手指指自己的喉咙,然后走上讲台写下了他的大名。
“这……”谭小唯结结巴巴的,脸刹那间就红了起来。大家知道,她一定是因认不出冬瓜的姓而尴尬。
“对不起,我刚接到任务就来教室了,没来得及查字典……只能先让你们做一回我的老师了。”谭小唯居然朝全班同学深深地鞠了个躬。
当老师的会脸红,这是同学们第一次发现。而且,大家还发现,脸红起来的谭小唯真的很漂亮。
没用几天,班上同学多数都被谭小唯驯服了。曾小龙却坚决不投降。周五上午,曾小龙故意迟到,谭小唯却没有生气。她微笑着说:“曾小龙,你可以告诉大家你迟到的原因吗?”
曾小龙走到座位上,说:“因为早上我做了个梦,梦见我和几个同学还有老师您被坏人劫持了,我醒了以后,突然想,如果我溜掉了,你们该怎么办?于是就躺下接着睡了……”
“你太有才了!没想到你这么有幽默细胞。”谭小唯竟然“扑哧”一声又笑起来,“够义气,你这个朋友我交定了!”
曾小龙愣了 , 他已经做好了挨批评和顶嘴的准备,就是没想到老师会说这么一句话。从此,值日本里再也没有曾小龙的不良记录了。
“连曾小龙也被收买了!”林康一边唠叨,一边站起身,试图打开最上面那扇平时封死的玻璃窗。只听“唉哟”一声惨叫,其中还夹杂着“刺啦”的玻璃碎掉的声音。刹那间,林康手臂上的鲜血喷了出来。
谭小唯立刻赶来把林康送到了医院。
“小姐,这孩子得立即手术!快去办手续吧!”医生说。
“你们先做手术行不?我马上去办手续。”谭小唯说。
“不行啊,我们得照规矩……”
“什么破规矩?马上手术!如果这孩子出了什么事情,我跟你们没完!”全身上下也都沾满了鲜血的谭小唯歇斯底里地大吼起来。
“好,那就先急救,家属签字!你是孩子家属吗?”医生终于妥协了。
“好,我来!我是……他姐姐。”谭小唯松了口气。
“不对啊,姑娘你等等,这孩子姓林,可你姓谭啊!”医生突然发现了问题。
“我……是他老师,我签也行,再等家长怕来不及了。求求您了医生!”谭小唯一急,竟“哇”的一声哭了起来。
林康的眼睛湿润了 , 他说:“小唯姐,我挺得住,您放心……”
后来,经常有人逮着初二(4)班的同学问,谭小唯到底有什么狠招啊,能把你们这群孙猴子驯得服服帖帖的?
所有的同学一律回答:因为,她是我们的姐!
(1)、选文围绕谭老师写了三件事,请概括其中的两件事。第一件事:。
第二件事:。
第三件事:救护林康,代签手续。
(2)、文中画横线句中的“歇斯底里”的含义是什么?有什么作用?(3)、文中画线句中的“愣”和“湿润”分别表现了人物怎样的心理?(4)、选文中的谭老师是一个怎样的人?请结合具体内容简要分析。(5)、哪位老师在你成长中给你留下的印象最深?请简要概括你和老师相处中的一件小事。(100字左右)三、综合题
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12. 关注语言运用在教师节来临之际,七年级某班全体同学将举办一次以“难忘帅恩”为主题的活动,请你积极参与并完成下列任务。(1)、假如你是这次活动的主持人,请你为此次活动设计一段开场白。(2)、活动举行前夕,退休的李老师接到了小明同学的电话,请你根据李老师的回答补写出小明所说的话。
小明:李老师,您好!我是小明。
李老师:是小明啊,你好!请问有什么事吗?
小明:①
李老师:哦,好啊,我一定会参加你们的活动的。
小明:②
李老师:好的,我会在明天上午十点前赶到学校,到时见。
(3)、同学们在活动纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言,请你参考下面两则留言,给语文老师也写上一句。致数学老师:无论我们怎样加减乘除,都算不完您的无私奉献。
致历史老师:感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。
致语文老师: