华师大版初中科学九年级上学期 2.1 生活中的酸和碱
试卷更新日期:2020-08-25 类型:同步测试
一、夯实基础
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1. 根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是( )A、溶液中滴入紫色石蕊试液显红色 B、溶液中滴入无色酚酞试液显红色 C、溶液中滴入无色酚酞试液不变色 D、常温下,测得溶液的pH<72. 向某溶液中滴入无色酚酞试液后仍无色,若向该溶液中滴加紫色石蕊试液,则( )A、一定显红色 B、一定显蓝色 C、可能变为紫色,也可能变为红色 D、一定显无色3. 如图是X、Y、Z三种溶液的近似pH,下列判断不正确的是( )A、X显酸性 B、Y一定是水 C、Z可能是纯碱溶液 D、Z可使紫色石蕊试液变蓝4. 某同学用pH计测得生活中一些物质的pH如表中所示。下列说法错误的是( )
物质
肥皂水
牙膏
西瓜汁
食醋
pH
10.2
8.5
5.8
2.4
A、牙膏显碱性 B、肥皂水中滴入紫色石蕊试液显红色 C、西瓜汁显酸性 D、胃酸过多的人不宜食用过多的食醋5. 人体内的一些液体正常pH范围如下,其中呈酸性的是( )A、血浆7.35~7.45 B、胆汁7.1~7.3 C、胃液0.9~1.5 D、胰液7.5~8.06. 为了比较醋和橘子汁的酸性强弱,应选用的酸碱指示剂是( )A、紫色石蕊试液 B、无色酚酞试液 C、广泛pH试纸 D、以上均可二、能力提升
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7. 科学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的科学量,常用一些直观的现象去认识或用易测量的科学量间接测量。这种研究问题的方法叫转换法。下列事例中不属于这种方法的是( )A、用弹簧测力计测量力 B、用放大镜观察蜗牛 C、用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性 D、用α粒子轰击原子研究原子结构8. 如图是一瓶饮用天然水标签的部分内容,下列说法正确的是( )A、该饮用天然水是纯净物 B、该饮用天然水一定呈碱性 C、该饮用天然水含有钙、镁、钾、钠等金属单质 D、100mL该饮用天然水中至少含偏硅酸180μg9. 某同学用pH试纸测定溶液的酸碱度,下列操作或结论正确的是( )A、用pH试纸直接蘸取待测溶液 B、先用水润湿pH试纸再测定溶液的酸碱度 C、用pH试纸测得石灰水的pH=5 D、用pH试纸测得盐酸的pH=110. 把自制的紫薯汁(呈紫色)分别滴加到盛有下列溶液的试管中,观察到的现象见表:
溶液
白醋
盐酸
蔗糖水
草木灰水
氨水
石灰水
加入紫薯汁后的颜色
红色
红色
紫色
绿色
绿色
绿色
下列说法中不正确的是( )
A、白醋的水溶液呈酸性 B、草木灰的水溶液呈碱性 C、紫薯汁可以用作酸碱指示剂 D、通过紫薯汁颜色的变化可以比较白醋与盐酸的酸性强弱11. 有A、B两种酸碱指示剂,它们显示的颜色与溶液pH的关系如图,它们在甲溶液和乙溶液中显示的颜色如表中所示。下列判断错误的是( )溶液
指示剂
甲
乙
A
黄色
蓝色
B
无色
粉红色
A、甲溶液呈酸性 B、乙溶液的pH可能为11 C、只用A指示剂就可鉴别甲溶液、乙溶液和蒸馏水三种液体 D、若某溶液使A指示剂呈绿色,则可能使B指示剂呈粉红色12. 利用如图装置对酸的化学性质进行探究。(1)、在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后,溶液变红的是 (选填“a”或“b”)。(2)、使用点滴板的优点之一是。三、拓展创新
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13. 在拓展性课程活动中,小明利用以下常见物品验证酸的一些性质:白醋(含3%的醋酸)、食品干燥剂(主要成分是CaO)、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、纯碱(碳酸钠)。
【查阅资料】牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色。
【实验过程】
(1)、小明知道酸能够与铁发生反应产生氢气,但当他将足量的白醋加入放有铁钉的容器中,并没有看到明显的气泡产生。小明很疑惑,于是提出猜想:气泡不明显可能与酸的浓度有关。要验证与酸的浓度有关,应选择下列试剂中的 (填字母)。A、3%的盐酸 B、5%的醋酸 C、5%的盐酸(2)、小明利用已有物品还想验证酸与碱的反应,请你帮助完成下列实验设计。步骤
操作
现象
1
将食品干燥剂缓慢地加入到适量的清水中,搅拌后静置
放出大量的热
2
取步骤1中的上层清液,先加入牵牛花汁液,
溶液由无色变为蓝色,再变为紫色,最后变为红色
【评价反思】科学来源于生活,生活中的许多事物能更好地帮助我们学习和理解科学。