高中数学人教新课标A版 选修2-1 1.3简单的逻辑联结词
试卷更新日期:2020-08-24 类型:同步测试
一、单选题
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1. 命题P:2016≤2017,则下列关于命题P说法正确的是( )
A、命题P使用了逻辑联结词“或”,是假命题 B、命题P使用了逻辑联结词“且”,是假命题 C、命题P使用了逻辑联结词“非”,是假命题 D、命题P使用了逻辑联结词“或”,是真命题2. 命题:“方程x2﹣1=0的解是x=±1”,其使用逻辑联结词的情况是( )A、使用了逻辑联结词“且” B、使用了逻辑联结词“或” C、使用了逻辑联结词“非” D、没有使用逻辑联结词3. 已知命题“ 且 ”为真命题,则下面是假命题的是( )A、 B、 C、 或 D、4. “a2+b2≠0”的含义为( )A、a和b都不为0 B、a和b至少有一个为0 C、a和b至少有一个不为0 D、a不为0且b为0,或b不为0且a为05. 在一次跳伞训练中,甲.乙两位学员各跳一次,设命题p是“甲降落在指定范围”,q是“乙降落在指定范围”,则命题“两位学员都没有降落在指定范围”可表示为( )A、(¬p)∨(¬q) B、p∨(¬q) C、p∨q D、(¬p)∧(¬q)6. 已知命题p:x2+2x-3>0,命题q:5x-6>x2 , 则是的 ( )
A、充分不必要条件 B、必要不充分条件 C、充要条件 D、既不充分也不必要条件7. 已知P:x2-x-6<0, q:x2>1,若“p且q”为真命题,试求x的取值范围( ).A、{x|-2<x<-1} B、{x|1<x<3} C、{x|-2<x<-1或1<x<3} D、{或}8. 已知命题p:∃x0∈R,tan x0=1,命题q:∀x∈R,x2>0.下面结论正确的是( )
A、命题“p∧q”是真命题 B、命题“p∧( )”是假命题 C、命题“( )∨q”是真命题 D、命题“( )∧( )”是假命题9. 设α , β为两个不同的平面,m , n为两条不同的直线, ,有两个命题:p:若m∥n , 则α∥β;q:若m⊥ β , 则α⊥β , 那么( )A、“p或q”是假命题 B、“p且q”是真命题 C、“非p或q”是假命题 D、“非p且q”是真命题10. 设命题p:函数y=sin2x的最小正周期为 ,命题q:函数y=cosx的图象关于直线x= 对称,则下列判断正确的是( )A、p为真 B、q为真 C、p∧q为假 D、p∨q为真11. 已知p:关于x的不等式x2+2ax+4>0对一切 恒成立;q:函数f(x)=-(5-2a)x在R上是减函数.若“p或q”为真,“p且q”为假,求实数a的取值范围( )。A、 B、 C、a>-2 D、a≥-212. 当a>0时,设命题P:函数 在区间(1,2)上单调递增;命题Q:不等式x2+ax+1>0对任意x∈R都成立.若“P且Q”是真命题,则实数a的取值范围是( )A、0<a≤1 B、1≤a<2 C、0≤a≤2 D、0<a<1或a≥2二、填空题
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13. 分别用“p或q”、“p且q”、“非p”填空:
①“菱形的对角线互相垂直平分”是形式;
②“负数没有平方根”是形式;
③“3≥3”是形式;
④“△ABC是等腰直角三角形”是形式
14. 在“¬p”,“p∧q”,“p∨q”形式的命题中,“p∨q”为真,“p∧q”为假,“¬p”为真,那么p,q的真假为p , q .15. 已知命题p:(x+2)(x-6)≤0,命题q:-3≤x≤7,若“p或q”为真命题,“p且q”为假命题,则实数x的取值范围为 .16. 设 ,若非 是非 的必要而不充分条件,则实数 的取值范围为 .三、解答题
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17.
将下列命题写成“p或q”“p且q”和“
p”的形式:
(1)、p:菱形的对角线互相垂直,q:菱形的对角线互相平分;(2)、p:能被5整除的整数的个位数一定为5,q:能被5整除的整数的个位数一定为0.
18. 写出下列各组命题构成的“p或q”、“p且q”以及“非p”形式的命题,并判断它们的真假.(1)、 是有理数,q: 是整数;
(2)、不等式x2-2x-3>0的解集是(-∞,-1),q:不等式x2-2x-3>0的解集是(3,+∞).
19. 已知条件 ,条件 ,若“ ”为真,求 的取值范围.