2020年八升九暑期衔接训练：第8讲 句式变换与仿写
试卷更新日期：2020-08-24 类型：复习试卷
一、填空题
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1. 根据下列提示的语境，在横线处填入恰当的语句，使上下句语意连贯。
每个人都拥有财富。知识是财富，它能增长智慧，也能美化心灵； ， ， ；挫折是财富，它能积累经验，也能磨炼意志……拥有这些财富，人生就会多姿多彩。
2. 根据语境，按要求在空格处仿写句子或填写成语。生命之美源于自然，自然之美焕发盎然生机。触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；聆听一声鸟鸣，（仿句）。与自然亲近，你会（成语）；与生命相拥，你将充实丰盈。
3. 结合语境补全句子，使之构成语意连贯的排比句。鲜花有鲜花的坚守，它的坚守是散发迷人的芬芳; ， ； ， ；溪水有溪水的坚守，它的坚守是汇入波澜壮阔的大海。坚守，奏响了史上最华丽的乐章!
4. 仿照例句，再续写两个句子。春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上了美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，；冬天的雪，。
5. 仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。大自然给予我们许多的人生启示：。
6. 展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦虚；。
7. 在横线上续写一句话，使之与前面的句子构成排比句。感谢父母，是他们给我健全的体魄；感谢老师，是他们给我丰富的知识；。
8. 结合语境，在横线上仿写句子。活力是雨丝，飘落到哪里都萌生绿意；活力是雷电，出现在哪里都撕破黑暗；。
二、语言表达
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9. 参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一句话。要求：表意清楚，用上修辞，句式不限。
示例：乡愁
乡愁是一阵悠扬的笛声，在春风的牵引下，飞入每个游子心间。
备选词语：离别 思念 微笑
示例：。
10. 请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示“梦想”的内涵，表达具体形象。梦想的天空有灿烂的云霞，引领着无数的追梦人为之奔跑，如夸父逐日般执着。追逐中会有迷惘， ， ， ；追逐中会有疲惫， ， ， ；追逐中会有意气风发，这时给梦一艘航船， ， 驶向彼岸。
11. 阅读下面文字，在两处横线上分别补写一句话，与上下文构成排比。致前线抗“疫”英雄
这是一场没有硝烟的战争
这是一场史无前例的新世纪疫战
你们的战袍是防护衣
你们的战场是医院
敌人是无声、无息、无色、无味的新型冠状病毒
知识卡片：
排比是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或更多的短语或句子排列起来。
12. 仿照例句中加点部分，在横线处仿写，使语意承接紧密，和谐一致。祖国啊，你的荣光，照亮历史的隧洞 ， 迎来新世界的黎明；
你的坚守， ， 。你的腾飞， ， 。
13. 依照句子，完成下面的句子。例句：在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。
仿句：在校园的小径上，无数欢声笑语。在沸腾的操场里， ， 在图书馆安静的氛围中， ， 在教室的课桌上，。
14. 语言表达我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊； ， 。
15. 根据提供的语境，仿照画线句子，续写两句话，和上文构成排比句。幸福常常在对比中产生。没有在冰天雪地里跋涉过的人，不会感受到暖室轻裘的温暖； ， ；；。
16. 根据语境，仿写画线句子。优秀的书法作品，如洒落在中华民族历史长河中的珍珠，散发着璀璨而独特的光芒，颜真卿的楷书；王義之的行书；张旭的草书潇洒恣肆，如暴风骤雨，让猝不及防的人们找不到前进的方向……
17. 仿照下面的例句，用句中的划线词再写一段话。例句：我以为她一定最安全了，既不做门房，又不是小孩子，也生得不好看，况且颈子上还有许多灸疮疤。
仿句：
18. 用诗句中加点的词，写几句诗。【示例】
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急!
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
【仿写】
假如 ，
不要 ， 不要!
须要：
相信吧，。
19. 仔细阅读下列语段，在横线上补写恰当的句子，使之与前后句子构成排比。回望来时的路，我整颗心都会波澜不惊，原来，宁静是那么美好；；回望来时的路，我整颗心都会意气风发，原来，梦想是那么重要。
20. 读课文《紫藤萝瀑布》，作者喜欢紫藤萝，她告诉我们“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。你喜欢什么花草鱼虫，想通过它们告诉大家一个什么道理呢？例：我喜欢水仙花，它要求于人的只是一盆清水，给人的却是沁人心脾的芳香，它告诉我：生命的价值在于奉献。
我喜欢:
21. 语言表达人生的价值不在于生命的长度，而在于生命的质量；人生的意义 ， 而在于 。
22. （仿写诗歌）第三小组同学的诗歌朗诵激情昂扬，你深受感染，决定借汪国真的诗歌《感谢》表达对祖国母亲的感恩之情。请认真研读诗歌内容，在横线处进行仿写。
写作提示：要注意诗意连贯，语言风格前后一致。
感谢
汪国真
（一）
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
（二）
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想捧起一簇浪花
你却给了我整个海洋
（三）
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
（四）
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
23. 在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露； ， ， ， ； ， ， ， 。
三、综合题
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24. 你所在的学校正在举办“君子自强不息”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成下列任务。(1)、我国有许多鼓励人们自强不息的对联，下面的对联就是颂扬了这种精神，请你根据上联，补写出下联。
上联：一路风雨兼程磨炼意志
下联：
(2)、班主任计划组织青春励志会，围绕“励志”、“拼搏”、“奉献”开展三项活动，他已经计划好前两项，请你帮他设计第三项。活动一：讲“励志的青春”故事
活动二：宣“拼搏的青春”誓言
活动三：
(3)、少年强，国家强；青春梦，国家梦。请根据下面一段话，补写青春座右铭。青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变得强盛，将自己毕生心血奉献给了祖国的国防事业。
青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，。