人教部编版八年级上册语文第三单元第11课《短文二篇》同步试卷
试卷更新日期:2020-08-22 类型:同步测试
一、单选题
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1. 选出句子阅读停顿正确的一项( )。A、念/无与为乐者,遂至/承天寺,寻张怀民。 B、怀民亦未寝,相与步/于中庭。 C、但少闲人如吾/两人者耳。 D、水中藻荇交横,盖/竹柏影也。2. 读课文《记承天寺夜游》,下列说法有误的一项是( )。
A、本文写在作者贬职期间,作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。 B、文中“月色入户,欣然起行”“念无与为乐者,遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。 C、苏轼此时被贬为黄州团练副使,这是一个有名无实的官,所以他自称闲人。 D、本文写景较为简洁,用素描的笔法,写月色,写景物,给人清静雅致的感觉。3. 下列句中加线词的用法、意思相同的一组是 ( )。A、遂至承天寺寻张怀民 遂迷 B、念无与为乐者 未复有能与其奇者 C、盖竹柏影也 盖简桃核修狭者为之 D、寻张怀民 寻病终4. 下列对《答谢中书书》的理解与分析不正确的一项是( )A、“山川之美,古来共谈。”文章以感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今。 B、“高峰入云,清流见底”极力描写山之高,水之清,突出了山水映衬之美。 C、“猿鸟乱鸣”突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际,让人感到繁多杂乱。 D、“两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”描绘出众彩纷呈、绚丽动人的景象。5. 下列句子有语病的一项是( )A、孩子无不希望得到父母的褒奖,这对其自尊心的培养具有至关重要的作用。 B、今年判阅语文微写作的老师要求必须读过《红楼梦》《老人与海》等原著。 C、南方科技大学校园开放日16日举行,来自多个省市的近千名考生和家长冒雨前来。 D、英国的莎士比亚、狄更斯等世界级文豪对中国文坛有着深远的影响。6. 与下面例句中划线字意思相同的一项是( )。例句:念无与为乐者
A、念念有词 B、心无杂念 C、念念不忘 D、念过大学7. 对“庭下如积水空明,水中藻.荇交横,盖竹柏影也”一句,理解正确的一项是( )。A、这句话生动地描绘了庭下积水的空明和水中藻、荇交横的样子。 B、这句话生动地描绘了庭下积水的空明和竹柏的影子交横的样子。 C、这句话生动地描绘了庭下月色的空明和水中藻、荇交横的样子。 D、这句话生动地描绘了庭下月色的空明和竹柏的影子交横的样子。二、填空题
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8. 理解课文《记承天寺夜游》,默写。
①作者游承天寺的原因:。
②《记承天寺夜游》中的一句,描绘了一个空明澄澈,疏影摇曳,亦真亦幻的美妙境界。
9. 默写a , 猿鸟乱鸣。
b夕日欲颓, 。
c《答谢中书书》写山水相映之美的语句是 , 。
e《答谢中书书》中总领全文的句子
三、语言表达
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10. 苏轼是一位音乐爱好者,他与张怀民夜游承天寺时,会期待用什么乐器来表达自己的情感?阅读下面的材料,说说你的理由。(40字以内)
【材料】埙:中国最古老的吹奏乐器之一,它音色朴拙低沉,独为天籁。
鼓:中国传统打击乐器,上古时代的战鼓,皆由鳄鱼皮制成,取鳄鱼的凶猛习性以壮鼓声,音色雄浑而奔放。
古琴:中国汉族传统拨弦乐器,音域宽广,音色深沉,余音悠远。
四、文言文阅读
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11. 阅读下文,回答相关问题
答谢中书书
陶弘景
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
记承天寺夜游苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月,何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。(1)、解释下列划线的词语。
① 晓雾将歇( ) ② 能与其奇者( )
③ 念无与为乐者( ) ④ 但少闲人( )(2)、用现代汉语翻译下面句子。
①夕日欲颓,沉鳞竞跃。
②庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(3)、《答谢中书书》中总领全文的句子是 , 。(4)、写一句有关“月”的古诗文: , 。(5)、如何理解《记承天寺夜游》中“闲人”的意思?“闲人”真“闲”吗?12. 文言文阅读灵壁张氏园亭记(节选)
苏轼
道京师而东,水浮浊流,陆走黄尘,陂田苍莽,行者倦厌。凡八百里,始得灵壁。张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高乔木蓊然以深其中因汴之余浸以为陂池;取山之怪石,以为岩阜。蒲苇莲芡,有江湖之思;椅桐桧柏,有山林之气;奇花美草,有京洛之态;华堂厦屋,有吴蜀之巧。其深可以隐,其富可以养。果蔬可以饱邻里,鱼鳖笋茹可以馈四方之宾客。余自彭城移守吴兴,由宋登舟,三宿而至其下。肩舆叩门,见张氏之子硕,硕求余文以记之。
余为彭城二年,乐其风土。将去不忍,而彭城之父老亦莫余厌也,将买田于泗水之上而老焉。南望灵壁,鸡犬之声相闻,幅巾杖屦,岁时往来于张氏之园,以与其子孙游,将必有日矣。
(1)、解释下列加下划线词。①凡八百里
②果蔬可以饱邻里
③乐其风土
④幅巾杖屦
(2)、翻译下列句子。①其深可以隐,其富可以养。
②将买田于泗水之上而老焉。
(3)、用“/”在下列句子需加标点符号的地方断开,断三处。其 外 修 竹 森 然 以 高 乔 木 蓊 然 以 深 其 中 因 汴 之 余 浸 以 为 陂 池
(4)、本文结尾部分透露出作者怎样的思想?
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