河南省洛阳市涧西区2019-2020学年四年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期：2020-08-21 类型：期末考试
一、积累运用
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1. 将下面的文字工整地抄写在格子中，注意书写端正，正确使用标点。
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
2. 看拼音，写词语。jǐng jiè
pì rú
càn làn
Zhēng zhá
qín fèn
qián kūn
hū xiào
guī ju
tū wù sēn yù
jī quǎn xiāng wén
yī sī bù gǒu
3. 根据“折"在《现代汉语词典》中的部分解释，完成练习。折，zhé①断；弄断；骨~②损失：损兵~将。③折扣：打九~④回转；转变方向：转~。⑤折合；抵换：~价
折，shé①断(多用于长条形的东西)：桌子腿撞~了。②亏损：~耗。③姓。
(1)、"枝折花落"中“折”的读音是 ， 意思是。(2)、“爸爸买的股票折了。”这句话“折”的读音是 ， 意思是。(3)、“老师布置的任务，我们要不折不扣地完成。”这句话中“折"的读音是 ， 意思是。4. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、鸡冠(guān) 啄食(zhuó) 屏息凝视(bǐng) B、可恶(wù) 尽职(zhí) 供养不周(gòng) C、效率(lǜ) 应和(hé) 一声不吭(kēng) D、绮丽(qí) 刹那(shà) 震耳欲聋(lóng)5. 下列字形无误的一组是（ ）A、和谐 脸挟 交叉 B、响午 装饰 病灶 C、末尾 胳膊 隧道 D、美餐 踪迹 折围墙6. 下列人物与成语故事搭配不恰当的一项是（ ）A、杨时一一程门立雪 B、李白一一铁杵成针 C、车胤一一囊萤夜读 D、吕蒙一一悬梁刺股7. 下列说法中，与课文内容不相符的一项是（ ）A、《天窗》的作者以自己的童年生活为题材，表达了孩子们渴望投身大自然的美好愿望。 B、《绿》是艾青的作品，课文中的绿色象征着生机和希望。 C、《海的女儿》中的小人鱼为王子付出这么多最终自己变成泡沫，太不值得了。 D、《白鹅》一文，从步态、腔调、吃相三个方面写出了白鹅高傲的特点。8. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A、我穿着一件蓝色外套和一顶黄色草帽。 B、山上漫山遍野到处种满了桃树。 C、博物馆展出了几千年前新出土的青铜器。 D、我对语文课特别感兴趣。9. 课外阅读：关于《青铜葵花》这本书说法错误的一项是（ ）A、《青铜葵花》是一部长篇小说,作者是现代作家曹文轩。 B、小说九个章节的标题都是由四个字的小短语构成。 C、失去父亲的葵花在青铜一家人的陪伴下，收获了亲情，自己也为家人付出了很多 D、文中的青铜具有聪明善良、坚持不懈等性格特点。10. 补充名言警句。(1)、一日读书一日功，一日不读十日空。”这句名言警句告诉我们读书要坚持，不能半途而废。像这样的劝学名言很多。如“老来方知读书迟”，又如“书山有路勤为径，。”(2)、诗中有画，画中有诗。范成大描绘了江南水乡梅黄杏肥的画面:“ ， 麦花雪白菜花稀”。李白勾勒了敬亭山的宁静之美:“ ， 孤云独去闲”。看到高贵纯洁的梅花，，我想到了王冕的诗:“不要人夸好颜色,"(3)、.“母亲啊！/天上的风雨来了///。这是冰心笔下的母爱。动物也有母爱，在老舍看来，原先讨厌的母鸡一旦成了母亲,它就变得、、勇敢、辛苦。11. 按要求仿写句子。(1)、这些事——/是永不漫灭的回忆:/月明的园中,/藤萝的叶下,/母亲的膝上。这些事，——/是永不漫灭的回忆:///。
(2)、仿照例句,选一种情况写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
二、阅读理解
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12. 课内阅读。
纳米技术就在我们身边(节选)
纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但________在只有几个癌细胞的时候________能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其(灵敏 灵活)的纳米检测技术，可以(实行 实现)疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地(解放释放)出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。
(1)、找出选文括号里恰当的词语。(2)、在选文中的括号里填上合适的关联词。(3)、选文采用结构，围绕“”这句话，从、、三个方面来说明纳米技术在医学上的重要作用。13. 课外阅读几响清脆的锣声,划破了村庄的宁静,街上立刻飞起忙乱的脚步。乡下的孩子一听到这锣声就会脚板下生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。孩子们睁大双眼,眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转,惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生。
①糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡;一会儿是小兔子，一会儿又是老母猪....一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。“糖人师傅的嘴,怎么这么神呢?”孩子们心里非常好奇,都伸长脖子瞪圆双眼,恨不得撬开他的嘴看个明白。
一会儿几个孩子换出母亲给的钢镚儿，买了自己喜欢的一个糖人，高高兴兴地举着跑回家去。没买糖人的孩子，羡慕地跟随在后边,说说笑笑地走出老远、老远。
一个糖人一个故事。孩子们凭借想象,讲述糖人的故事,这个这么讲,那个那么编,嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化,这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口，又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃,掏钱的孩子又让别人先吃。推让好久定不下来,只好猜拳。猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿用舌尖舔舔,然后郑重地让给别人,别人依然用舌尖小心地舔舔,谁也不想咬碎这个糖人。②糖人就这样渐渐地融化了,消失了。
我的童年早就过去了，可是这些事情却经常想起。每当想起这些,我就自然想起那些小伙伴。③原来糖人在我的心中还没有融化呢。
(1)、如果给这篇文章选一个合适的题目,那应该是（ ）A、童年里的糖人 B、巧手师傅 C、糖人的故事 D、心中糖人(2)、下面句子中加点的部分反映了孩子们怎样的心情?①乡下的孩子一听到这锣声，就会脚板下生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。表达了
②孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼,恨不得撬开他的嘴看个明白。表达了
①从上面两句话中任选一句说说加点词的妙处。
妙处:
(3)、短文第2—4自然段围绕“糖人”写了三件事，请补充完整。糖人→糖人→糖人
(4)、读句①,请用2个词语来描写糖人师傅的手艺。(5)、句②和句③是否矛盾了，为什么？14. 语文与生活。为了激发同学们对诗歌的兴趣,增进亲子感情，四(1)班将于2020年5月6日在教室举行“亲子诗歌朗诵会"活动，请你完成以下任务。
(1)、把邀请函补充完整。亲子诗歌诵读会
亲爱的家长：
您好!为了 ， 本班将于月日在教室举行活动。诚邀您的参与。
班
年月日
(2)、你打算和父母一起朗诵什么诗歌？你将怎样向父母讲清楚自己的想法？三、习作与表达。
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15. 题目:新编〈狐狸和乌鸦》
提示:狡猾的狐狸为了吃到乌鸦嘴中的肉，花言巧语地百般献媚，当乌鸦刚一张嘴唱歌，肉便掉下来,狐狸叼起肉钻进洞里去了...请展开联想，乌鸦是什么反应?狐狸又是怎么想的?当乌鸦再一次叼回肉时,狐狸又会采取什么办法?乌鸦还会上当吗?编写一个新故事吧!要求:想象合理，语言生动形象，书写规范,350字左右。