初中化学人教版九年级上册 第四单元课题2 水的净化
试卷更新日期：2020-08-20 类型：同步测试
一、单选题
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1. 预防“新型冠状病毒”，出门必须戴口罩。口罩所起的作用类似于化学实验的过滤操作中所使用的（ ）A、漏斗 B、滤纸 C、烧杯 D、铁架台2. 欲将硬水软化，生活中常用的方法是（ ）A、加肥皂水 B、静置沉淀 C、加入明矾 D、加热煮沸3. 某净水装置如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、该装置能对水进行杀菌消毒 B、该装置能除去水中的颜色和异味 C、硬水经过该装置后可转化为软水 D、自来水经过该装置后可得蒸馏水4. 下列关于水的说法不正确的是（ ）A、过滤可除去水中不溶物 B、肥皂水可检验硬水和软水 C、活性炭可降低水的硬度 D、蒸馏水是净化程度较高的水5. 某同学模拟自来水厂将河水净化，主要流程如下图所示，下列说法不正确的是（）
A、步骤①②可除难溶性固体杂质 B、步骤③X试剂常用活性炭 C、步骤④应通入氯气杀菌消毒 D、净化后的水是纯水6. 净化水的方法有：①过滤；②加明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A、①②③④ B、②④③① C、②①④ D、①③④7. 下列净化水的操作，单一操作相对净化程度较高的是（ ）A、沉淀 B、过滤 C、消毒 D、蒸馏二、填空题
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8. 过滤是重要的净化天然水的方法，其操作要点是：
一贴：滤纸要紧贴。
二低：要低于漏斗的边缘，要低于滤纸的边缘。
三靠：烧杯嘴要靠在；玻璃棒下端要轻靠在 ；漏斗的下端要紧靠。
9. 泾河和渭河都是黄河的支流，也是城市饮用水的重要来源。泾河水清，渭河水浊，两河交汇，成天下奇观，这也是“泾渭分明”的由来。泾河水的物质类别是 ， 将渭河水净化为生活用水时，加入絮凝剂明矾的作用是 ， 加入活性炭的作用是。
三、实验探究题
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10. 如图是实验室过滤所采用的过滤装置图。试回答：
(1)、图中仪器A的是 ， 仪器B的是 ， B在过滤操作中，它的作用是。(2)、过滤时漏斗下端管口应 ， 漏斗中液面应滤纸边缘。(3)、若过滤后滤液仍然浑浊，应该。出现浑浊的可能的原因是。（写出一点即可）11. 化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，带回实验室进行如图所示的实验
(1)、实验中常加入明矾，其作用是 ， 过滤时常用做过滤层，在生活中还可以用代替；(2)、图1实验缺少的一种仪器是其作用是；(3)、过滤后，发现滤液仍然浑浊，造成这一现象的操作可能是（一条即可）；(4)、对实验改进后，重新过滤后得到略带红色的澄清液体。如果要除去水的颜色，可利用的物质是；(5)、如图2是同学们制作的一种简易净水器，利用该装置处理河水得到无色透明的液体，活性炭起作用，通过该装置（填“能或不能”）降低水的硬度，生活中常采取方法降低水的硬度；(6)、图1和图2实验后得到的水（填“能或不能”）代替蒸馏水用于实验，请说明理由。四、综合题
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12. 淮阴区自来水公司水处理的大致流程如下：
(1)、从沉淀池中出来的水经过沙滤池的操作称为： ， 在实验室中进行此操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。(2)、自来水在深度处理区，炭滤池中活性炭的作用是：。(3)、日常生活中常用来降低水的硬度。13. 人类的生活和工农业生产都离不开水。如图所示是自来水厂净水过程示意图。
请根据图回答下列问题。
(1)、自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有_____。A、沉淀 B、过滤 C、煮沸 D、蒸馏 E、吸附(2)、取水后加入絮凝剂的目的是；次氯酸钙也常用作净水剂，化学式为Ca(ClO)2 ， 其中氯元素的化合价为。(3)、实验室中过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。其中玻璃棒的作用是。(4)、请写出电解水的化学反应方程式。14. 小敏带回一瓶浑浊山泉水，她在实验室模拟自来水厂净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图：
(1)、操作①的名称是（填操作名称），实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 ， 该操作需要的玻璃仪器除玻璃棒外，还需要 ， ；（填仪器名称）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)、操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是（填名称），这是利用该物质的性；(3)、取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较少泡沫，说明液体D是 ， （填“硬水”或“软水”），操作③其净水效果最佳，是（填操作名称）；为了健康，生活中还可以用方法将硬水软化。