初中化学人教版九年级上册 第二单元课题3 制取氧气
试卷更新日期:2020-08-20 类型:同步测试
一、单选题
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1. 下列关于空气的说法错误的是( )A、氮气和氧气约占空气体积的78%和21% B、目前计入空气污染指数的有害气体包括SO2、CO2、NO2等 C、工业上利用分离液态空气制取氧气,这一过程属于物理变化 D、为改善空气质量,提倡“绿色出行”,以公共交通工具为主2. 规范的操作是实验成功的基本保证,下列实验操作规范的是( )A、加热液体 B、闻气体气味 C、连接仪器 D、氧气验满3. 已知: ,如图表示一定质量的 和 固体混合物受热过程中,某变量 随时间的变化趋势,纵坐标表示的是( )A、固体中氯酸钾的质量 B、生成 的质量 C、固体中 的质量 D、固体中氧元素的质量4. 实验室使用一定质量的高锰酸钾加热分解制氧气,各物理量随加热时间变化的图象正确的是( )A、 B、 C、 D、5. 实验室用加热高锰酸钾制氧气,并用排水法收集的主要操作步骤如下:①点燃酒精灯,先使试管均匀受热,然后对准药品部位加热;
②将药品装入试管,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管;
③收集完毕,将导管从水槽中取出;
④检查装置的气密性;
⑤用排水法收集氧气;
⑥将试管固定在铁架台上;
⑦熄灭酒精灯。其中正确的操作顺序是( )
A、④②⑥①⑤③⑦ B、②④⑥①⑤③⑦ C、④②⑥①⑤⑦③ D、②④⑥①⑤⑦③6. 下列有关分解反应的说法正确的是( )A、生成物只有一种 B、生成物中一定有单质 C、反应物一定只有一种 D、生成物中一定有化合物7. 下列图像符合其描述情况的是( )A、 表示:KMnO4制取氧气时,MnO2随着反应进行质量发生的变化 B、 表示:a,b两试管中分别装有等质量的双氧水溶液,并向a试管中放入催化剂后,随着反应的进行氧气的生成情况 C、 表示:KMnO4制取氧气时,试管中剩余的固体随着反应的进行质量的变化情况 D、 表示:双氧水制取氧气时,生成的氧气质量的变化情况8. 关于催化剂的说法正确的是( )A、化学反应后催化剂本身的质量减少 B、反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变 C、催化剂可加快或减慢化学反应 D、用氯酸钾制取氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加二、填空题
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9.(1)、从下图中选择合适的仪器,组装成制取氧气的发生装置,且能够随时添加药品,所选仪器应是(填序号)。适用于这种装置制取氧气的化学方程式为。(2)、生活中,有许多物品的使用与实验室中仪器的作用相似。请在上图中选择作用相似的仪器,将其名称填入下表中对应的位置。
生活物品
物品的使用
作用相似的仪器名称
酒瓶
盛放白酒
洗脸盆
盛放清水
两根筷子
夹取盘中的青菜
一根筷子
水中放入白糖,搅拌
10. 氧气是一种重要的气体。小颖在试管中加入5mL5%过氧化氢溶液,再依次进行实验:①插入带有火星的木条;②加入少量二氧化锰;③插入带有火星的木条。(1)、当出现带有火星的木条的现象时,说明试管中有大量氧气产生。(2)、实验产生氧气的化学方程式为 , 该反应属于(填基本反应类型)。11. 在实验室里可采用多种方法制取氧气。(1)、写出用如图装置制氧气的化学方程式。(写出一个即可)(2)、收集氧气可以采用排水法,这是利用了氧气的什么性质?三、实验探究题
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12. 下图是实验室制取氧气及验证其性质的改进装置,请回答:(1)、仪器①的名称是。(2)、A装中反应的化学方程式为。(3)、用C装收集的气体的方法是。(填选项字母)
a.排水法
b.向下排空法
c.向上排空法
(4)、检验C中收集满气体的方法是。(5)、C中收集满氧气后,打开弹簧夹K1、K4关闭K2、K3 , 点燃D中燃烧匙内的红磷后,立即伸入C装中并把塞子塞紧,观察到红磷燃烧的现象是。待红磷熄灭,C装冷却后,打开K3观察到的现象是。13. 结合下图实验装置,回答问题。(1)、请写出用装置A制取氧气的化学方程式。(2)、某气体只能用E装置收集,写出该气体一定具有的性质。(3)、用F装置可以收集氢气,请补画完整。14. 如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图(1)、写出有标号的仪器的名称:① .
② .
③ .
④ .
(2)、①实验室制取氧气时,将导管、橡皮塞和大试管连接后,进行气密性检查的方法是:将 , 如果导管口有 , 则装置不漏气.
②试管口塞一团棉花,作用是 .
③试管口略向下倾斜,目的是 .
④除了可以用排水法收集到氧气,还可以用法收集氧气.
(3)、写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式: .