云南省保山市2019-2020学年九年级上学期化学11月月考试卷
试卷更新日期:2020-08-17 类型:月考试卷
一、单选题
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1. 下图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。其中涉及化学变化的是( )A、 织布 B、 耕田 C、 生火 D、 灌溉2. 下列标志属于中国节能标志的是( )A、 B、 C、 D、3. 由地壳中含量最多的元素组成的单质是( )A、Fe B、Si C、O2 D、Al4. 保护环境就是保护我们赖以生存的家园。下列说法错误的是( )A、农业上合理使用农药和化肥,生活中禁止使用含磷洗衣粉,可以防治水体污染 B、空气是人类最亲密的朋友,秸秆杂草应焚烧处理 C、长期饮用蒸馏水不利于人体健康 D、绿色出行,少开私家车,多骑共享单车或步行5. “●”和“○”分别代表不同元素的原子,下列各图所表示的物质属于化合物的是 ( )A、 B、 C、 D、6. 下列基本实验操作正确的是( )A、 闻气味 B、 滴加液体 C、 振荡试管 D、 倾倒液体7. 一氧化二氮,又称“笑气”,具有麻醉作用。化学式为N2O,其氮元素的化合价为( )A、+3 B、+4 C、+1 D、+28. 下列实验现象的描述中,正确的是( )A、红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 B、镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光,生成白色固体 C、铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,火星四射,生成黑色固体 D、木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳气体9. 我国古代一些书法家、画家用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,这是因为单质碳具有()A、可燃性 B、还原性 C、在常温下,化学性质不活泼 D、吸附性10. 下列现象能用质量守恒定律解释的是( )A、水结冰前后,质量保持不变 B、32g硫和32g氧气恰好完全反应生成64g二氧化硫 C、8g C充分燃烧生成8gCO2 D、4L氢气和2L氧气点燃后可生成6L水11. 室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封,塑料袋会快速鼓起,其原因是( )
A、分子的体积变大 B、分子分解变成了原子 C、分子的间隔变大 D、分子由静止变为运动12. 现将10g A和足量B混合加热,A和B发生化学反应,10g A完全反应后生成8g C和4g D,则参加反应的A和B的质量比是( )A、1:1 B、2:1 C、4:1 D、5:113. 锌是促进人体生长发育的必须微量元素。下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是( )A、锌属于非金属元素 B、锌原子的中子数为30 C、锌的相对原子质量为65.38g D、锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+14. 古代“银针验毒”的原理是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O, X的化学式为( )A、Ag2S B、AgS C、Ag2O2 D、Ag2O15. 科学家研制出一种代号为 DEPA 的安全驱蚊剂,其化学式为 C12H17NO,下列有关该物质的说 法正确的是( )A、属于氧化物 B、碳、氢元素质量比为 12:17 C、由 4 种元素组成 D、由 31 个原子构成16. 王林同学喜欢做化学实验,如图是他给化学药品贴的标签,其中错误的是( )A、 B、 C、 D、17. 自来水厂净水过程示意图如图,有关说法正确的是( )A、加入絮凝剂(明矾)可以将硬水转化为软水 B、过滤可以除去水中的可溶性杂质 C、净水过程中的投药消毒属于化学变化 D、配水泵出来的水是纯净物18. 如图形象地表示了A( )与B( ) 反应生成C( ),根据反应前后的分子数变化获取信息中正确的是( )A、该反应不是化合反应 B、该反应可能有2种生成物 C、参加反应的反应物个数比为2:1 D、反应前后原子的数目改变19. 一定条件下,A B C D四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表,有关说法正确的是( )物质
A
B
C
D
反应前物质质量/g
6
10
25
40
反应后物质质量/g
14
待测
42
15
A、该反应为化合反应 B、B一定是该反应的催化剂 C、待测值为0 D、参加反应的A和C的质量比为8∶1720. 用如图所示实验装置进行二氧化碳性质实验,其中甲中的液体具有吸收水蒸气的作用,乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸花。实验过程:①关闭Ⅰ、打开Ⅱ;②关闭Ⅱ、打开Ⅰ。下列说法正确的是 ( )①.实验过程①中紫色小花不变红
②.实验过程①中紫色小花变红
③.实验过程②中紫色小花不变红
④.实验过程②中紫色小花变红
⑤.使紫色小花变红的是二氧化碳
⑥.该实验证明二氧化碳能与水发生反应
A、②③⑥ B、①④⑤⑥ C、①④⑥ D、②③⑤⑥二、填空题
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21.(1)、用化学用语填空
①2个氢原子:;
②空气中含量最多的气体:;
③2个钙离子;
④氩气;
⑤水中氢元素的化合价为+1价。
⑥若“ ”表示氧原子,“ ”表示氢原子,则“ ”的化学式为。
(2)、写出下列数字意义:①CO2中“2”的含义;
②4S2-中“2-”的含义;
22. 化学不仅与我们的生产、生活密切相关,更是人类进步的关键。(1)、A金刚石 B石墨 C大理石 D一氧化碳 E氧气 F干冰①可以用来裁玻璃的是填字母,下同)
②实验室可以用来制取二氧化碳的原料是
③可以用来人工降雨的是
④可以用来还原氧化铜的气体是
(2)、如下图所示,回答相关问题①属于金刚石结构的是
②属于C60结构的是
③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的化学方程式
23. 水是人类宝贵的自然资源。(1)、爱护水资源,一方面要;另一方面要防治水体污染。(2)、硬水给生活和生产带来许多麻烦,日常生活中常用的方法降低水的硬度。(3)、可以用鉴别硬水和软水,某同学制作了如图1所示的简易净水器,其中活性炭具有作用(4)、图2分子模型中,能表示水分子的是。(5)、图3电解水实验中,试管a、b中产生气体的体积比的为。电解水反应的化学方程式为。三、推断题
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24. 构建知识网络可以帮助我们更好地掌握知识间的内在联系。下图是初中化学常见的四种物质之间的相互转化关系,其中A为固态单质,B和D的组成元素相同,D极易与血液中的血红蛋白结合。请回答下列问题:(1)、图中A,D物质的化学式为;(2)、A转化为D的反应属于基本反应类型中的反应。(3)、B转化为D的化学反应方程式为。
四、实验题
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25. 某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究。(1)、反应前天平平衡,然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后,再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向右偏转。该反应质量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反应后天平不平衡的原因是。(2)、在反应物不变的前提下,要使天平平衡,你对该方案改进的措施是。(3)、由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是(填序号)。
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④物质总质量 ⑤元素种类 ⑥物质种类
26. 下图是实验室里一些制取和收集气体的实验装置,请根据图回答有关问题(1)、写出图中仪器a的名称(2)、若制取二氧化碳,选用的发生装置和收集装置是 , 反应的化学方程式为(3)、若用盛满水的F装置收集氧气,氧气应从(填①或②处)通入F装置;集满氧气的集气瓶应(填“正”或“倒”)放在桌面上(4)、实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为(5)、如图G所示,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭。可得出二氧化碳具有的物理性质是五、科学探究题
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27. 化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究.
(提出问题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
(1)、(查阅资料)①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;
②氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝
(猜想与假设)猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为 .
(2)、(实验探究)序号
实验操作
实验现象
实验结论
1
小丽用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中
A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色
猜想成立
2
小岚用向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中
C中带火星木条复燃,D中淀粉碘化钾试纸
猜想三成立
(3)、(反思与评价)小涛认为小丽的实验操作与结论不正确,原因是
(4)、(拓展应用)请写出实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程式
(5)、若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体,加入足量水溶解,过滤,滤液呈紫红色,该现象说明反应还生成了六、计算题
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28. 氢气是一种理想的高能燃料,若使用电解水的方法来制取氢气,当完全电解72g水时,生成的氢气质量是多少?
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